英语连读规则【最新3篇】

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英语连读规则【最新3篇】

时间：2012-07-04 07:20:14 由

染雾

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英语连读规则篇一

英语连读是英语语音规则的一种重要表现形式。它指的是在英语中，当一个词的末尾是辅音而下一个词的开头是元音时，这两个词的发音会有所变化，原本应该分开读的两个词会连在一起读。英语连读是英语流利口语的关键之一，也是提高听力和口语水平的重要技巧。

英语连读有几个基本规则。首先是辅音和元音之间的连读。当一个词以辅音结尾，下一个词以元音开头时，通常会省略辅音结尾，并将辅音的发音融入到元音的发音中。比如，“cup of tea”这个词组中，辅音p和of之间会发生连读，变成“cup 'v tea”。再比如，“in a hurry”中，辅音n和a之间会发生连读，变成“inna hurry”。

其次是相同辅音的连读。当两个相同的辅音相邻时，通常会将它们连在一起读。比如，“big game”中的两个g会连读成一个，变成“bigame”。

此外，还有连读的特殊情况。比如，“a”和“an”在某些情况下会发生连读，变成“?n”。另外，有些连读是由于语音习惯而产生的，比如“want to”连读成“wanna”、“going to”连读成“gonna”。

英语连读的目的是为了使语音流畅自然，提高口语交流的效率。通过掌握英语连读规则，我们可以更好地理解和运用英语。在日常生活中，我们可以通过模仿和大量听力练习来逐渐掌握这些规则。同时，在口语表达中，我们也要注意适当运用连读，使我们的口语更加地道、自然。

总之，英语连读规则是提高口语水平的重要技巧之一。通过学习和实践，我们可以逐渐掌握这些规则，并在口语交流中灵活运用。只有在实际的语言环境中不断练习和使用，我们才能真正掌握英语连读规则，并将其应用到日常生活中。希望大家能够重视英语连读规则的学习，努力提高自己的口语水平。

英语连读规则篇二

英语连读是英语口语中的一项重要技巧，对于提高听力和口语能力非常有帮助。它是指当一个词的末尾是辅音而下一个词的开头是元音时，这两个词的发音会连在一起读，原本应该分开读的两个词会融合成一个词。英语连读的规则有很多，掌握这些规则可以使我们的口语更加流利自然。

首先，辅音和元音之间的连读是最常见的一种连读规则。当一个词以辅音结尾，下一个词以元音开头时，通常会省略辅音结尾，并将辅音的发音融入到元音的发音中。比如，“cup of tea”这个词组中，辅音p和of之间会发生连读，变成“cup 'v tea”。再比如，“in a hurry”中，辅音n和a之间会发生连读，变成“inna hurry”。

其次是相同辅音的连读。当两个相同的辅音相邻时，通常会将它们连在一起读。比如，“big game”中的两个g会连读成一个，变成“bigame”。

另外，还有一些特殊情况下的连读。比如，“a”和“an”在某些情况下会发生连读，变成“?n”。另外，有些连读是由于语音习惯而产生的，比如“want to”连读成“wanna”、“going to”连读成“gonna”。

掌握英语连读规则并灵活运用是提高口语水平的关键。通过大量的听力练习和模仿，我们可以逐渐掌握这些规则。在口语表达中，我们要注意适当运用连读，使我们的口语更加地道、自然。

英语连读规则篇三

英语连读规则

连读的条件：相邻的两词在意义上必须密切相关，同属一个意群。连读所构成的音节一般都不重读，只需顺其自然地一带而过，不可读得太重，也不可音。(连读符号：~)

(1)“辅音+元音”型连读

在同一个意群里，如果相邻两词中的前一个词是以辅音结尾，后一个词是以元音开头，这就要将辅音与元音拼起来连读。

I’m~an~English boy.

It~is~an~old book.

Let me have~a look~at~it.

Ms Black worked in~an~office last~yesterday.

I called~you half~an~hour~ago.

Put~it~on, please.

Not~at~all.

Please pick~it~up.

(2)“r/re+元音”型连读

如果前一个词是以-r或者-re结尾，后一个词是以元音开头，这时的r或re不但要发/r/，而且还要与后面的元音拼起来连读。

They’re my father~and mother.

I looked for~it here~and there.

There~is a football under~it.

There~are some books on the desk.

Here~is a letter for you.

Here~are four~eggs.

But where~is my cup?

Where~are your brother~and sister?

但是，如果一个音节的前后都有字母r，即使后面的词以元音开头，也不能连读。

The black clouds are coming nearer and nearer.（nearer与and不可连读）

(3)“辅音+半元音”型连读
语音中的/j/和/w/是半元音，如果前一个词是以辅音结尾，后一个词是以半元音，特别是/j/开头，此时也要连读。

Thank~you.

Nice to meet~you.

Did~you get there late~again?

Would~you like~a cup~of tea？

Could~you help me, please?

“音的同化”

—常把/d/+/j/读成/dV/，did you听上成了/dIdVu/，would you成了/wudVu/，could you成了/kudVu/。

(4)“元音+元音”型连读如果前一个词以元音结尾，后一个词以元音开头，这两个音往往也要自然而不间断地连读到一起。

I~am Chinese.

He~is very friendly to me.

She wants to study~English.

How~and why did you come here?

She can’t carry~it.

It’ll take you three~hours to walk there.

The question is too~easy for him to answer.

(5)当短语或从句之间按意群进行停顿时，意群与意群之间即使有两个相邻的辅音与元音出现，也不可连读。

Is~it a~hat or a cat?（hat与or之间不可以连读）

There~is~a good book in my desk. （book与in之间不可以连读）

Can you speak~English or French? （English与or之间不可以连读）

Shall we meet at~eight or ten tomorrow morning? （meet与 at，eight与or之间不可以连读）

She opened the door and walked~in. （door与and之间不可以连读）

失去爆破6个爆破音有3对/p/，/b/，/t/，/d/，/k/，/g/

失去爆破，又叫不完全爆破，就是在某些情况下，只须做出发音的准备，但并不发音，稍稍停顿后就发后面的音。

(1)“爆破音+爆破音”型

6个爆破音中的任意2个相临时，前一个爆破音会失去爆破，即由相

关的发音器官做好这个发音的姿势，稍做停顿后即发后面的爆破音。

The girl in the re(d) coat was on a bla(ck) bike jus(t) now.

The bi(g) bus from the fa(c) tory is full of people.

Wha(t) time does he get up every morning?

This is an ol(d) pi(c)ture of a bi(g) car.

The ol(d) do(c)tor has a ca(t), too.

We’re going to work on a farm nex(t) Tuesday.

What would you like, ho(t) tea or bla(ck) coffee?

It’s a very col(d) day, but it’s a goo(d) day.

You can put i(t) down in the bi(g) garden.

I bought a chea(p) book, but it’s a goo(d) book.

(2)“爆破音+摩擦音”型如果前面是爆破音，其后紧跟着某些摩擦音（如/f/，/s/，/W/，/T/等），那么前面那个爆破音仅有十分轻微的爆破，而后面那个摩擦音则要完全爆破。

6个爆破音有3对/p/，/b/，/t/，/d/，/k/，/g/失去爆破，又叫不完全爆破，就是在某些情况下，只须做出发音的准备，但并不发音，稍稍停顿后就发后面的音。

(1)“爆破音+爆破音”型6个爆破音中的任意2个相临时，前一个爆破音会失去爆破，即由相关的发音器官做好这个发音的姿势，稍做停顿后即发后面的爆破音。