染雾幼儿园中班元旦教案 篇一
【活动名称】：元旦手工制作
【教学目标】：
1. 激发幼儿的创造力和动手能力。
2. 培养幼儿的观察力和耐心。
3. 增强幼儿对元旦节日的了解和兴趣。
【教学准备】：
1. 彩纸、剪刀、胶水、颜料、画笔等手工制作材料。
2. 元旦相关的图片、卡片等教具。
【教学过程】：
1. 导入（5分钟）：
通过展示元旦节的图片，向幼儿介绍元旦节的由来和意义，并引发幼儿对元旦节的兴趣。
2. 学习（15分钟）：
a. 向幼儿展示一些元旦手工制作的样例，如彩纸剪纸、贺卡等，让幼儿观察并讨论它们的特点和材料。
b. 引导幼儿选择自己喜欢的元旦手工制作项目，并提供相应的材料和工具。
c. 指导幼儿按照自己的想象和创意进行手工制作，鼓励他们尝试不同的形状、颜色和贴纸等元素。
3. 制作（30分钟）：
a. 教师在制作过程中提供必要的指导和帮助，帮助幼儿克服困难，完成手工制作。
b. 引导幼儿注意安全，避免使用尖锐的工具，如剪刀等。
4. 展示和分享（10分钟）：
a. 鼓励幼儿互相展示自己的手工作品，并向其他幼儿分享制作过程和心得。
b. 由幼儿自己选择展示方式，可以是贴在墙壁上、摆放在桌子上等。
5. 总结（5分钟）：
a. 鼓励幼儿讨论和总结自己在制作过程中遇到的困难和解决方法。
b. 引导幼儿思考和表达自己的感受，如制作过程中的快乐、自豪等。
【教学延伸】：
1. 可以邀请家长参与幼儿的手工制作活动，增进家校合作和互动。
2. 可以在制作完成后，组织幼儿一起欣赏元旦手工作品展览，并进行评选和奖励。
幼儿园中班元旦教案 篇二
【活动名称】：元旦盆景欣赏
【教学目标】：
1. 培养幼儿的观察力和审美能力。
2. 增加幼儿对盆景艺术的了解和兴趣。
3. 提升幼儿的合作意识和团队合作能力。
【教学准备】：
1. 元旦盆景图片或实物。
2. 盆景制作所需的植物、土壤和盆子等材料。
【教学过程】：
1. 导入（5分钟）：
通过展示元旦盆景的图片或实物，向幼儿介绍盆景的定义和特点，并引发幼儿对盆景的兴趣。
2. 学习（15分钟）：
a. 向幼儿展示一些元旦盆景的样例，让幼儿观察并讨论它们的特点和材料。
b. 引导幼儿认识盆景的基本构成要素，如植物、土壤、盆子等。
3. 制作（30分钟）：
a. 幼儿分组合作，每个小组选择一种植物和合适的盆子，进行盆景的制作。
b. 教师提供必要的指导和帮助，帮助幼儿选择和处理植物，并组织幼儿进行盆景的布置和摆放。
4. 欣赏和分享（10分钟）：
a. 鼓励幼儿互相观赏自己制作的盆景，并向其他小组分享制作过程和心得。
b. 引导幼儿结合自己的感受，描述和表达盆景所传达的意境和情感。
5. 总结（5分钟）：
a. 鼓励幼儿讨论和总结自己在制作过程中遇到的困难和解决方法。
b. 引导幼儿思考和表达自己对盆景艺术的喜爱和认识。
【教学延伸】：
1. 可以邀请专业盆景艺术家来幼儿园进行盆景艺术讲座和示范，增加幼儿对盆景的了解和认识。
2. 可以组织幼儿参观盆景展览，培养幼儿的艺术鉴赏能力。
幼儿园中班元旦教案 篇三
【#教案# 导语】“元旦”的概念，在不同时代、不同国家，具体所指也不尽相同。世界上大多数国家都采用了国际通行的公历，把每年1月1日作为“元旦”。®准备了以下教案，希望对你有帮助!篇一
活动目标1、感受新年的来临，能区别农历新年和国历新年，知道一月一日是元旦节。
2、乐意参与活动以及周围的人进行情感交流，大胆地用自己地方式展示自己及表达内心的喜悦。
3、通过游艺活动，感受到幼儿园大家庭的温暖，加深家园情、师生情、亲子情。
4、学习评价自己和同伴的进步，能为同伴的进步感到高兴、体验和乐意学习他人优点的愿望。
活动准备
（1）布置游艺场地，准备游艺材料，游艺内容及奖券。
（2）准备供幼/儿和家长的亲子游戏若干。（分室内、室外）
（3）准备游艺奖品，如准备一些铅笔、等作为奖品。
（4）喜庆音乐：磁带、音响。
活动过程
一、 音乐活动：播放音乐《过新年》让幼儿及家长感受过年热
二、 看录象观察人们喜洋洋迎新年的场面，体会过年的喜悦之情。
三、 具体活动安排：
（1） 律动“新年好”
（2） 亲子运动游戏 （注意强调活动中的安全）
A．放鞭炮
准备：每班自制炮竹一个
玩法：分小组。将幼儿和家长分成一一对应，面对面排。开始由幼儿手捧“爆竹”由起点跑向自己的家长，当家长接过“爆竹”后，双手上举，口中喊道“砰啪” ，就算送到一个。然后孩子再将“爆竹”运回给下一名幼儿手中，看哪对先放完。
B．运彩球
准备：彩色的球、圈
玩法：分组，每小组10名幼儿，分两对面站立，用圈赶彩球行进走，走至对面交给另一位幼儿，依次往返接力。
C．剥桔子：
准备：小桔子50只，椅子3个，垃圾筐每班5对家长和孩子
玩法：幼儿从起点跑到终点拿一个桔子，跑回来剥掉皮给家长吃，第二个幼儿继续，以此类推，看哪队最快为胜。
D．抢气球游戏：
准备：凳子或椅子；各色气球；拴气球的绳子。
玩法：老师发出指令，复习颜色。如果说红色就要跑到拴有红色气球的椅子旁，用力把气球坐爆。分组比赛，小组第一晋级下一轮，直到轮完初赛，最后小组第一之间进行决赛，分出获胜者。请几位家长带着小朋友一起听老师发令，按照规则进行。
E．开火车：
准备：起跑处标志
玩法：由家长组成一列火车，蹲着行进走，以先到的一列火车为胜。
F．袋鼠跳
准备：大袋子四个，可以用面粉包装袋之类的，要大一些
玩法：一名小朋友与自己的爸爸或妈妈组成一组，每次游戏找四组为一单位，小朋友与家长面对面站立，中间距离约30～50米。游戏开始后，小朋友要拿起放在地上的大袋子，跑向自己的爸爸妈妈，爸爸妈妈接到袋子后，要马上套住自己的双腿，跳回孩子的起始位置，以速度定输赢。
G．揪尾巴
准备：纸尾巴若干条。
玩法：一家三口组成一条牛。爸爸为牛头，妈妈的手搭在爸爸的肩上为牛身，孩子紧贴妈妈身后做牛尾，孩子裤腰上别上牛尾巴。在一定范围场地内，几个家庭展开揪尾巴比赛。最后看哪个牛头揪到的尾巴多，哪个家庭就获胜。
H．赶双球
准备：一大一小皮球为一对，共若干对；网球拍若干副。
玩法：适用于大班的游戏。一家三口为一组，爸爸站在终点线，由妈妈和孩子在起点处各持一网球拍赶球（妈妈赶大球，孩子赶小球），要求两球同时到达终点，然后再由爸爸一人持双球拍把两球同时赶回起点。
四、活动结束 强调安全
篇二
活动目标：1、感受新年的愉快气氛，愿意同朋友、家人分享快乐。
2、培养幼儿在集体面前大胆表演的能力。
3、知道新的一年来到了，自己应该有更大的进步。
4、通过礼物来对颜色感兴趣。
5、体验明显的季节特征。
活动准备：
布置新年联欢会场，幼儿准备好表演的节目和制作送给小朋友的礼物。
活动过程：
1、教师谈话引入联欢会主题。
师：今天小朋友们高兴不高兴啊？
咱们一起来庆祝新年吧！
2、师幼共同表演集体节目《新年好》
3、幼儿表演迎新年的节目。
4.放音乐请孩子们跟老师一起自由表演舞蹈。
结束部分：
请小朋友回家跟爸爸妈妈也来庆祝新年，并给爸爸妈妈送一个最漂亮的礼物。
篇三
活动目标1、了解元旦中应注意的安全和卫生，增强自我保护的意识。
2、通过讨论，激发过元旦的情感，知道要愉快、合理地过元旦。
3、完整、连贯地表达能力和对事物的判断能力。
4、感受到节日的快乐。
5、让学生了解节日的习俗。
活动准备
《元旦安全知识调查表》、安全图片每人一套；蜡笔每人一盒
活动过程
1、让幼儿了解元旦的含义，丰富幼儿的知识经验，激发幼儿过元旦的兴趣。
教师：小朋友们，再过几天我们幼儿园就要放假了，这个假期叫做元旦。知道为什么吗？启发幼儿动脑筋想问题
教师总结元旦的含义：这个寒期是在一年中最冷的时间放的，我们叫它元旦，寒：就是冷的意思。
2、组织幼儿讨论怎样安全、愉快、合理地过元旦，培养幼儿完整的表达能力和想象、判断能力。
（1）教师引导幼儿：元旦里你们想做些什么事情呢？
幼儿互相说出自己想做的或是喜欢做的事情。培养幼儿的表达能力、想像能力。
（2）那么在元旦里，有哪些事情是不可以做的呢？引导幼儿说出有关安全知识的内容。同时也锻炼幼儿的判断能力。
3、出示各个家长填写的《元旦安全知识调查表》，挑选几个家长所写的暑假安全知识，提问幼儿：可以这样做吗？不可以做这些事情吗？运用家长的话语来帮助提高幼儿的兴趣，让幼儿更加认真、投入地参与活动。
4、教师总结元旦里要注意的安全事项。
（1）如果回老家的小朋友，不能一个人或和小伙伴到河里去玩。
（2）不能玩火、玩电、玩尖锐的物体。
（3）冬天天气寒冷，不能长时间到室外玩耍，要保护自己的皮肤，以免冻伤。
（4）要少吃生冷食物，否则，会引起肚子痛，影响身体健康。
（5）独自在家时不要让陌生人进来，不要告诉陌生人只有你一个人在家。
（6）出外与家人走散了，要懂得打电话报警，不要跟陌生人走等。
5、请幼儿看安全图片操作。每个幼儿一套安全图片，请幼儿在正确的图片上打上对号，错的图片打上错号。
