染雾幼儿园小班中秋节活动教案大全 篇一
中秋节是中国传统的重要节日之一，为了让幼儿更好地了解和体验中秋节的文化内涵，我们将在小班开展一系列丰富多彩的中秋节活动。
活动一：中秋节的由来
目标：通过故事讲解，让幼儿了解中秋节的由来。
准备：绘本《嫦娥奔月》
1. 教师向幼儿简要介绍中秋节的起源和传说故事。
2. 教师出示绘本《嫦娥奔月》，讲述故事。在讲解的过程中，教师可以通过绘本中的插图和文字解释，让幼儿更加生动地理解故事情节。
3. 教师带领幼儿一起欣赏绘本中的插图，引导幼儿表达对故事的理解和感受。
活动二：制作中秋灯笼
目标：通过手工制作中秋灯笼，培养幼儿的动手能力和创造力。
准备：彩纸、剪刀、胶水、彩色笔、蜡烛
1. 教师向幼儿介绍中秋节的传统习俗，特别是放灯笼的习惯。
2. 教师示范制作中秋灯笼的步骤，并提供必要的材料和工具。
3. 幼儿根据教师的示范，自己动手制作中秋灯笼。教师可以在制作过程中给予幼儿适当的指导和帮助。
4. 幼儿完成灯笼后，教师点燃蜡烛，让幼儿亲手放进自己制作的灯笼中，感受中秋节的温馨氛围。
活动三：品尝中秋美食
目标：通过品尝中秋美食，让幼儿感受中秋节的美好。
准备：月饼、柚子
1. 教师向幼儿介绍中秋节的传统食物，特别是月饼和柚子。
2. 教师给每个幼儿发放月饼和柚子，让幼儿品尝。
3. 教师引导幼儿描述月饼和柚子的味道、口感和特点。
4. 教师与幼儿一起分享自己对于中秋美食的喜爱和回忆。
通过以上的活动，我们可以让幼儿在参与中秋节庆活动的过程中，了解中秋节的由来、体验传统文化，同时培养他们的动手能力和创造力，让幼儿度过一个充满快乐和温馨的中秋节。
幼儿园小班中秋节活动教案大全 篇二
中秋节是中国传统的重要节日之一，为了让幼儿更好地了解和体验中秋节的文化内涵，我们将在小班开展一系列丰富多彩的中秋节活动。
活动一：中秋节的由来
目标：通过故事讲解，让幼儿了解中秋节的由来。
准备：绘本《嫦娥奔月》
1. 教师向幼儿简要介绍中秋节的起源和传说故事。
2. 教师出示绘本《嫦娥奔月》，讲述故事。在讲解的过程中，教师可以通过绘本中的插图和文字解释，让幼儿更加生动地理解故事情节。
3. 教师带领幼儿一起欣赏绘本中的插图，引导幼儿表达对故事的理解和感受。
活动二：制作中秋灯笼
目标：通过手工制作中秋灯笼，培养幼儿的动手能力和创造力。
准备：彩纸、剪刀、胶水、彩色笔、蜡烛
1. 教师向幼儿介绍中秋节的传统习俗，特别是放灯笼的习惯。
2. 教师示范制作中秋灯笼的步骤，并提供必要的材料和工具。
3. 幼儿根据教师的示范，自己动手制作中秋灯笼。教师可以在制作过程中给予幼儿适当的指导和帮助。
4. 幼儿完成灯笼后，教师点燃蜡烛，让幼儿亲手放进自己制作的灯笼中，感受中秋节的温馨氛围。
活动三：品尝中秋美食
目标：通过品尝中秋美食，让幼儿感受中秋节的美好。
准备：月饼、柚子
1. 教师向幼儿介绍中秋节的传统食物，特别是月饼和柚子。
2. 教师给每个幼儿发放月饼和柚子，让幼儿品尝。
3. 教师引导幼儿描述月饼和柚子的味道、口感和特点。
4. 教师与幼儿一起分享自己对于中秋美食的喜爱和回忆。
通过以上的活动，我们可以让幼儿在参与中秋节庆活动的过程中，了解中秋节的由来、体验传统文化，同时培养他们的动手能力和创造力，让幼儿度过一个充满快乐和温馨的中秋节。
幼儿园小班中秋节活动教案大全 篇三
【#教案# 导语】中秋节，又称月夕、秋节、仲秋节、八月节、八月会、追月节、玩月节、拜月节、女儿节或团圆节，是流行于中国众多民族与汉字文化圈诸国的传统文化节日，时在农历八月十五；因其恰值三秋之半，故名，也有些地方将中秋节定在八月十六。以下是®为大家精心整理的内容，欢迎大家阅读。1.幼儿园小班中秋节活动教案
一、活动准备1、知识准备：请家长帮助幼儿了解中秋节的来历，共同收集有关资料。开展观察月亮变化的记录活动。
2、物质准备：与幼儿共同制定庆祝中秋节亲子活动的计划、确定布置方案后，共同准备布置活动会场所需要的材料，月饼及分享食物等。活动前幼儿通过张贴海报、制作邀请函的形式，邀请父母来园参加庆祝活动。
二、活动过程
1、庆典活动（幼儿主持活动）：
（1）、幼儿交流观察月亮边哈的情况，进一步感知月亮变化的奥秘。
（2）、请家长介绍中秋节的来历。
（3）、开展亲子活动：师、幼、家长共同表演自己编排的节目。
2、团团圆圆过中秋，赏月、分享活动。
结束：举办化装舞会。（扮演自己喜欢的形象并跳邀请舞）
2.幼儿园小班中秋节活动教案
活动目标：1、知道月饼是圆圆的，有不同的口味。
2、能够大胆地在同伴面前分享自己的想法。
3、体验和同伴一起品尝月饼的快乐。
活动准备：
材料准备：PPT课件，月饼实物，橡皮泥以及工具，胶水，废旧的纸，圆盘子，空的月饼礼盒。
经验准备：知道中秋节要吃月饼的习俗，且知道月饼有多种味道。
重点：知道月饼是圆圆的，有不同的口味。
难点：会用各种材料装饰“月饼”，尝试用撕、粘、团等方式制作月饼。
活动过程：
1、情境导入，激发兴趣。
教师创设小猫准备开一家月饼店的情境，充分调动幼儿的兴趣。
师：今天，我们班来了位小客人，我们一起来认识一下她吧。
（大家好，我是小猫咪 咪，很高兴到小二班来做客。）
师：你们猜猜咪 咪来我们班干什么的？我们听一听咪 咪是怎么说的？
（快到中秋节啦，我开了一家月饼店，最近新推出了几种月饼，想请你们尝一尝,小朋友们，你们愿意帮我试吃月饼吗？）
师：你们愿意帮助咪 咪吃他做的新月饼吗？今天呀，咪 咪把月饼带到了我班，我们一起来看一看。
2、看一看，说一说。
出示实物月饼，师幼一同观察月饼外观，并请个别幼儿品尝月饼。
师：这些月饼是什么形状的？看上去像什么？
师总结：原来啊，月饼是圆圆的。
3、尝一尝，说一说。
师：嗯，好香啊，谁愿意来尝一尝，告诉我们它是什么味道的。
师：宝贝，你吃的月饼是什么味道的啊？
师：仔细观察月饼，知道月饼有各种口味。
师：哎呀，你的月饼里有什么呀，请你仔细观察月饼，告诉我你在月饼里面发现了什么？
师小结：中秋节大家都吃圆圆的月饼，月饼有五仁的、肉松的、水果味的，特别好吃。
师：小朋友们，咪 咪做的月饼怎么样？我们一起谢谢咪 咪请我们吃月饼。咪 咪，你做的月饼太好吃，谢谢你。
（谢谢你们，小二班的小朋友，你们想不想学做这些好吃的月饼呢？）
师：宝贝们，你们想不想跟小猫咪 咪一起做月饼呢？
（那我们一起去我的店里吧，我来教你们做）
3.幼儿园小班中秋节活动教案
活动目标：1.初步了解中秋节的来历和有关风俗。
2.引导幼儿观察月亮的变化，知道中秋之夜月亮最圆、最亮，通过给月亮设计衣服，体验节日的快乐。
3.体验互相关心的美好情感。
4.知道节日的时间、来历和风俗习惯，感受节日的气氛。
活动准备：
一幅中秋节夜景图、四张月亮逐渐变圆的图片、蜡笔35张、月亮图样的纸
活动过程：
一、出示中秋节夜景图，让幼儿观察。
提问：图上有什么？你知道明天是什么节日吗？
二、向幼儿介绍中秋节。
今天是农历八月十五中秋节。中秋节的晚上月亮特别圆、特别亮。我们中国人有个习惯，中秋节这一天，圆圆的月亮挂在天上，一家人一边看月亮，一边吃月饼，也可以玩花灯、放焰火，一家人团团圆圆，真快乐，所以把中秋节叫做团圆节。又香又甜的月饼也被人们做成圆圆的，像月亮一样，"月饼"古代也被人们叫做"团圆饼"，中秋节是我们中国的传统节日。
秋天也是收获的季节，粮食丰收了，水果丰收了，所以中秋节也叫丰收节。
三、欣赏故事：月亮姑娘做衣裳。了解月亮是不断变化的。
讨论为什么月亮姑娘的衣服总是穿不下？
四、你愿意为月亮姑娘设计一套合适的衣裳吗？教师讲解要领。
五、幼儿为月亮姑娘设计漂亮的衣服。（在已画好的月亮上，通过点、圆、线等形式进行装饰，并涂色）
六、教师巡回指导。
月亮姑娘做衣裳夜晚，月亮姑娘出来了，细细的，弯弯的，好像小姑娘的眉毛。凉风吹得她有点冷，她就撕了一块云彩裹在身上。月亮姑娘想：我还是找一位裁缝师傅做件衣裳吧。裁缝师傅给她量了尺寸，让她五天以后来取。过了五天，月亮姑娘长胖了一点儿，好像弯弯的镰刀，她来取衣裳了，衣裳做得真漂亮，可惜太小了，穿在身上连扣子也扣不上。裁缝师傅决定给她重做一件，重新量子尺寸，让她再过五天来取。五天又过去了，月亮姑娘又长胖了一点，弯弯的像只小船。她来取衣裳，衣裳做得更漂亮了，可惜月亮姑娘连套也套不上。
裁缝师傅涨红了脸，说："我只好重做了。"又是五天过去了，月亮姑娘来取衣裳，裁缝师傅看到月亮姑娘变得圆圆的，像一只圆盘那样，吃了一惊："啊，你又长胖了!"裁缝师傅叹了一口气，对月亮姑娘说："唉!你的身材量不准，我没法给你做衣裳了。"原来，月亮姑娘每天都在变化，所以她到现在还穿不上合身的衣裳。你看，白天太阳公公出来了，她不好意思出来，只是在晚上才悄悄地露面。
4.幼儿园小班中秋节活动教案
活动目标1、了解中秋节的习俗，体会过节的气氛。知道中秋节是我过传统的民间节日。
2、初步了解月亮阴晴圆缺的规律。
3、激发幼儿探索月球的欲 望。
4、让幼儿了解月亮变化的规律。
5、交流月饼的形状和味道。
重点难点
月亮为什么有圆缺。
活动准备
月饼（若干份）、图画纸、彩色水笔、范画：月之中、月中、月末时的月亮。
活动过程
一、出示：月饼。谈话导入课题。
1、引导幼儿互相交流，说说月饼的形状和味道。
2、向幼儿介绍有关中秋节的习俗，帮助幼儿初步理解中秋节团圆的含义。
二、了解月亮的变化规律。
1、欣赏故事《月亮姑娘做衣裳》。教师节讲述故事，幼儿倾听。
2、交流讨论。月亮姑娘为什么做不了衣裳？她是怎么变化的呢？什么时候变细？什么时候最圆？什么时候像眉毛（镰刀、小船、圆盘）？
3、教师小结：月亮的大小每天都在变化。月初时，月亮细细的弯弯的，像小姑娘的眉毛，慢慢的月亮越变越大，像镰刀了，像小船。到每个月的农历十五十六的时候，月亮最圆，像个大圆盘。接着，月亮又开始慢慢的变小，变呀变呀，到月末时又变得细细弯弯的了。
三、画一画：会变的月亮。
教师出示范画，向幼儿介绍月初、月中、月末的月亮。让幼儿了解月亮变化的规律。
幼儿操作：绘画《会变的月亮》。画出月初、月中、月末的月亮。
5.幼儿园小班中秋节活动教案
活动目标：1、通过各种活动，让幼儿知道阴历八月十五是中秋节，初步了解中秋节的来
2、了解中秋节人们的活动，让幼儿通过品尝月饼、观赏月亮、学习和欣赏歌曲、制作水果拼盘等活动来体验节日的快乐，感受中国人的文化习俗。
3、通过活动，促进亲子交流，增进幼儿与父母之间的感情，体验节日的快乐。
4、体验分享与同伴老师一起合作过节的快乐。
活动形式：
班级集体活动
活动内容：
介绍中秋节、故事、儿歌、各类游戏。
环境创设：
1、和幼儿一起布置中秋的大型壁画，其中有月亮的变化、宫灯。
2、悬挂灯笼，水果图案营造热闹的节日气氛。
3、展示幼儿在节前观察月亮、绘制出的“月亮变化册”。（事先发放记录单）。
区域活动：
1、绘画：提供水果图片，供幼儿绘画——好吃的水果。
2、泥工：橡皮泥，供幼儿制作月饼。
3、美工：提供各色彩纸、胶水、绘画笔供装饰节日的灯笼。
4、制作灯笼：运用空瓶子、彩色胶带、色纸、粘贴素材，做一个灯笼。
家园共育：
1、家长晚上带着孩子一起观赏中秋的月亮，并讲讲关于月亮的故事或教给幼儿有关月亮、中秋的古诗。
2、与幼儿一起准备灯笼，是共同制作的。
3、督促幼儿节前节后连续观察月亮，并记录月亮的变化。
