适合幼儿园大班的游戏(实用3篇)

适合幼儿园大班的游戏 篇一

作为幼儿园老师，我们常常需要为大班的孩子们设计一些适合他们年龄和兴趣的游戏，以促进他们的身心发展。在这篇文章中，我将介绍三款适合幼儿园大班的游戏，希望能够给大家带来一些灵感和启发。

第一款游戏是“找同伴”。这个游戏旨在培养孩子们的合作意识和团队精神。首先，将班级分为若干个小组，每个小组里有四到五个孩子。然后，给每个小组发放一张卡片，上面写有一个特定的图案或颜色。孩子们需要在规定的时间内找到与自己卡片上相同的图案或颜色的同伴，并进行合影。这个游戏不仅能够锻炼孩子们的观察力和记忆力，还能够增进小组之间的交流和交往。

第二款游戏是“猜谜语”。这个游戏能够培养孩子们的思维能力和语言表达能力。首先，老师会准备一些简单的谜语，然后将孩子们分成若干个小组。每个小组会轮流派出一名代表来回答谜语。老师会逐个读出谜语，并给孩子们一定的时间来思考和回答。如果孩子们能够猜对，他们将获得一定的奖励。这个游戏不仅能够激发孩子们的思维，还能够增强他们的团队合作意识和竞争意识。

第三款游戏是“拼图比赛”。这个游戏旨在培养孩子们的观察力和手眼协调能力。首先，老师会准备一些简单的拼图，并将其分成若干个小块。然后，将孩子们分成若干个小组。每个小组会派出一名代表来拼图，并决定谁是最快完成拼图的人。比赛开始后，孩子们需要迅速观察和拼图，并尽快完成。第一个完成的小组将获得一定的奖励。这个游戏不仅能够锻炼孩子们的观察力和手眼协调能力，还能够增强他们的竞争意识和团队合作精神。

以上是三款适合幼儿园大班的游戏，它们都能够在玩耍中促进孩子们的身心发展。作为幼儿园老师，我们应该根据孩子们的兴趣和需要，设计出更多的适合他们的游戏，为他们创造一个愉快和有益的学习环境。

适合幼儿园大班的游戏 篇三

　　游戏准备：

　　皮筋一根（5米左右）、场地游戏目的：

　　1.掌握玩法，发展幼儿的腿部力量、弹跳力能力、平衡能力，培养其动作的协调性。

　　2.与同伴友好地合作，体验体育游戏的快乐。

　　游戏玩法：

　　由黑白配进行分组，然后由石头、剪子、布决定哪组先跳，集体跳与单人跳基本动作相同。可以将数条皮筋拉成各种图案，如三角形、四方形、五角形、多边形、菱形、斜线形、人字形、八字形、波浪形、扇面形等。由许多人同时参加。

　　2大班民间游戏：拍香烟壳（过渡性环节）

　　游戏准备：

　　香烟壳游戏目的：

　　1．学习游戏规则，发展幼儿手臂的肌肉与力量；2．感受胜利之时的喜悦。

　　游戏玩法：

　　1．两人或多人游戏，以黑白配或石头、剪子、布决定先后；2．用香烟壳制成长条，中间留挤痕，放在平面上用手将其拍翻个身为赢。

　　3．赢者可将输者的香烟壳拿走。

　　3大班民间游戏：剪刀石头布（过渡性环节）

　　游戏目的：

　　培养幼儿动作的灵活性。

　　游戏玩法：

　　全体幼儿分成人数相等的两队，从每队第一位幼儿开始猜拳比赛。如果手势相同，继续猜拳；如果手势不同，决出输赢。输的幼儿被淘汰，换后面一位幼儿继续进行，最后看哪一队留下的幼儿多，则胜。

　　游戏规则：

　　猜拳时要同时亮出手势。

　　"剪刀"赢"布"，"布"赢"鎯头"，"鎯头"赢"剪刀"。

　　4大班民间游戏：跳绳（上午游戏）

　　游戏准备： 宽敞的活动场地跳绳之前活动一下全身，尤其是相关的部位，如 跳绳肩膀、手臂、手腕、脚踝，避免扭伤、挫伤。开始跳绳后，速度由慢到快、循序渐进。

　　游戏目的：1、提高幼儿身体运动协调能力2、培养儿童的平衡感和节奏感游戏玩法：

　　简单跳绳法准备动作：双脚并拢，进行弹跳练习2至3分钟(弹跳高度为3至5厘米)。 开始跳绳，注意手腕做弧形摆动。初学者先跳10至20次，休息1分钟后，重复跳10至20次。非初学者可先跳30次，休息1分钟后，再跳30次。

　　5大班民间游戏：“孵小鸡”（集体活动）

　　游戏目的：

　　培养幼儿团结协作，互相关爱的精神

　　游戏玩法：

　　幼儿分成五个人一组，每组五个幼儿都蹲下，后面的幼儿拉着前面的幼儿的衣服往前划，哪一组幼儿先划过去就算赢。

　　游戏规则：

　　1．强调幼儿间团结合作，互相关爱。

　　2．游戏中不能不顾别人一个人走。