染雾幼儿园小班绘画教案5篇 篇一：启发幼儿的创造力和想象力
教案名称：用色彩创造幻境
教案目标：
1. 培养幼儿对色彩的敏感性和创造性；
2. 提高幼儿的绘画技巧和表达能力；
3. 鼓励幼儿发挥想象力，创造美丽的画作。
教学准备：
1. 各种颜色的水彩笔和画笔；
2. 一套绘画纸；
3. 幻境图片或故事书。
教学过程：
1. 导入（5分钟）：
通过展示幻境图片或讲述一个与幻境相关的故事，引发幼儿对幻境的兴趣。
2. 引导观察（10分钟）：
让幼儿观察幻境图片，引导他们发现其中的色彩和细节，并询问他们对幻境的感受和想象。
3. 感受色彩（15分钟）：
给每个幼儿发放一套水彩笔和画笔，让他们自由地选择颜色，并通过画画的方式感受色彩的美丽和变化。
4. 创造幻境（20分钟）：
鼓励幼儿根据自己的想象，用色彩和线条创造一个属于自己的幻境。老师可以提供一些参考和指导，但不限制幼儿的创作。
5. 分享和评价（10分钟）：
让每个幼儿展示自己的画作，并邀请其他幼儿评论和欣赏。老师可以给予积极的评价和鼓励，让幼儿感受到自己的成就和进步。
6. 温馨提示：
在教学过程中，老师要注意给予幼儿足够的自由度和鼓励，不要限制他们的想象力和创造力。同时，要引导幼儿观察和感受色彩的美丽，培养他们对色彩的敏感性。
幼儿园小班绘画教案5篇 篇二：培养幼儿的观察能力和动手能力
教案名称：探索自然的美丽
教案目标：
1. 培养幼儿对自然界的观察能力和表达能力；
2. 提高幼儿的绘画技巧和动手能力；
3. 培养幼儿对自然美的欣赏和热爱。
教学准备：
1. 各种颜色的水彩笔和画笔；
2. 一套绘画纸；
3. 自然界的图片或实物（例如花、树叶等）。
教学过程：
1. 导入（5分钟）：
展示自然界的图片或讲述一个与自然界相关的故事，引发幼儿对自然美的兴趣。
2. 引导观察（10分钟）：
让幼儿观察自然界的图片或实物，引导他们发现其中的色彩、形状和纹理，并询问他们对自然美的感受和想象。
3. 感受自然美（15分钟）：
给每个幼儿发放一套水彩笔和画笔，让他们自由地选择颜色，并通过画画的方式感受和表达自然美。
4. 探索自然（20分钟）：
鼓励幼儿根据自己的观察和想象，用色彩和线条创造一个属于自己的自然景象。老师可以提供一些参考和指导，但不限制幼儿的创作。
5. 分享和评价（10分钟）：
让每个幼儿展示自己的画作，并邀请其他幼儿评论和欣赏。老师可以给予积极的评价和鼓励，让幼儿感受到自己的成就和进步。
6. 温馨提示：
在教学过程中，老师要引导幼儿观察和欣赏自然美，并提供一些实物或图片作为参考。同时，要鼓励幼儿发挥想象力和创造力，用色彩和线条表达自己对自然美的理解。
幼儿园小班绘画教案5篇 篇三
【#教案# 导语】教案是教师为顺利而有效地开展教学活动，根据课程标准，教学大纲和教科书要求及学生的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。以下是©为大家精心整理的内容，欢迎大家阅读。1.幼儿园小班绘画教案
目标：1、学习沿虚线画曲线，让幼儿初步掌握画曲线的方法，鼓励幼儿使用多种颜色作画；
2、在弯弯曲曲的小路上走走、爬爬，感受活动的乐趣。
准备：课件、森林场景图、幼儿作画垫板、油画棒
过程：
一、幼儿随音乐入场
1、幼儿排好对一个跟一个随着音乐入场，就座
2、观看森林里的东西，引导提问：森林里有什么？（大树、毛毛虫、油画棒、房子）
二、结合课件，讲述故事
1、观看课件，教师引导提问，并讲述故事《捉迷藏》
2、毛毛虫觉得彩色的弯弯曲曲的小路特别好看，非常喜欢，于是又请来两位好朋友来帮它变小路。（引导幼儿再次观看沿虚线画曲线的方法）
三、幼儿作画
1、我们都来变小路，再把小路送给毛毛虫做礼物。
2、幼儿作画，教师观察指导，及时表扬能干幼儿，鼓励他们使用多种颜色作画。
四、走小路
这里有一条小路是通向毛毛虫家的，让我们带上礼物去送给毛毛虫吧。（幼儿随音乐走弯弯曲曲的小路）
2.幼儿园小班绘画教案
活动目标：1、培养幼儿正确的握笔姿势。
2、引导幼儿耐心细致，一步一步的完成涂色。
3、培养幼儿对美术活动的兴趣，体验绘画活动的快乐。
活动准备：
1、课前我们已对月饼有了一定的了解，并让幼儿尝了月饼。
2、各种形状月饼的图片。
3、已画好了的月饼的模样。
4、蜡笔、桌垫。
活动过程：
一、了解月饼的形状和口味。
1、师提问：“小朋友，你们吃过月饼吗？你吃过的月饼是什么形状吗？什么味道呢？”（教师根据幼儿的回答，出示相应图片）
2、师引导幼儿大胆讲述。
3、师：我们都吃过这么多的月饼，那现在就把这些月饼画出来好吗？
二、操作示范与指导。
1、出示已画有月饼外轮廓的画纸，引导幼儿观察
——师：小朋友你们看，老师手上有什么啊？看看这个月饼有什么不一样？（上面什么都没有，就只有月饼的模样，没有颜色呢？）教师：没有什么，那我们该怎么办呢？（引导幼儿根据口味选择油画棒涂色：红色的是草莓味、黄色的是柠檬味、橙色的是橘子味。）
2、师示范涂色，幼儿学习正确的涂色方法。
师：小朋友请看，老师手上的月饼是什么颜色的？是什么味道的月饼？
①学习正确的握笔姿势
②学习涂色：在涂色时要顺着一个方向，一笔一笔的涂，不能涂到外面。用力的涂满整个月饼。
三、香香的月饼送给你。
1、展示幼儿作品，表扬涂得好的幼儿。
2、幼儿把香香的月饼送给自己的好朋友。
四、活动结束。
把孩子们涂好颜色的月饼画，拍下照片，供幼儿们一起欣赏。
3.幼儿园小班绘画教案
活动目标：1、继续学习画圆形的物体，学习一笔一笔来回涂色的方法。
2、培养幼儿对美术活动的兴趣。
活动准备：
油画棒、绘画纸，桔子。
活动过程
一、谈话，引入主题。
1、老师出示桔子问：这是什么水果？(桔子)小朋友喜欢吃桔子吗？桔子是怎么样的？(圆圆的、扁扁的)
2、引导幼儿说说桔子的外形特征：圆圆的，扁扁的，桔黄色的，吃在嘴巴里酸酸甜甜的。
二、示范讲解。
用黄色的笔先画成一个扁扁圆，然后在里面一笔一笔来回涂色，再在上面画一个柄，一个好看的桔子就画好了。
三、幼儿作画，教师巡回指导。
鼓励幼儿大胆作画，提醒幼儿注意画面整洁及涂色方法。
四、展示幼儿作品，讲评。
1、引导幼儿相互欣赏、评价。
2、老师总结评价。
4.幼儿园小班绘画教案
一、活动目标：1、学习用简单的画人方法画出孩子的基本外形并能大胆涂色。
2、在教师引导下，感知不同类型的甜嘴巴。
3、激发幼儿争做甜嘴巴娃娃的欲 望。
二、活动准备：
1、油画棒。
2、小朋友美工用书。
3、记号笔。
4、甜嘴巴娃娃手偶造型。
三、活动过程：
（一）、出示“甜嘴巴娃娃”范例，引起幼儿兴趣。
1、师：今天请来了两位甜嘴巴娃娃，我们一起跟甜嘴巴娃娃打个招呼吧。
2、提问：“你们猜猜我为什么叫“甜嘴巴娃娃”？
3、这两个甜嘴巴娃娃有什么地方不一样？
4、教师小结。（甜嘴巴娃娃会说很多很多有礼貌的话，还会唱歌、讲故事。）
（二）、教师示范画“甜嘴巴娃娃”。
1、画有礼貌地甜嘴巴娃娃，让幼儿说画人的步骤，教师画。
2、师：甜嘴巴娃娃不仅说话好听，唱歌、讲故事也好听。
（出示唱歌的甜嘴巴娃娃）
（三）、幼儿作画，教师巡回指导。
1、提醒幼儿用记号笔画出甜嘴巴娃娃，再用漂亮的蜡笔进行涂色。
2、画出自己喜欢的甜嘴巴娃娃。
四、讲评：
1、你画的是什么样的甜嘴巴娃娃？
2、你是从哪里看出来的？
3、结束：回到教室里把你的画去送给你的好朋友，并跟她去说一句有礼貌地话，好吗？
5.幼儿园小班绘画教案
课程目标：1、引导孩子们观察小动物，激发孩子对绘画的无比兴趣。
2、学习用图案结合的方法，画出毛毛虫，提高孩子大胆的想象力。
3、让孩子给毛毛虫的身体不同地方涂上颜色，增添孩子对颜色的应用能力。
课程准备：
1、事先准备好，关于毛毛虫的课件或几张毛毛虫的图片。
2、课件中，要事先做好一步一步画毛毛虫的步骤。
3、在课堂中，再重复一遍课件里画画的过程。更慢一些，画的时候，要尽量用语言来表达过程。
课程过程：
1、课件出现，老师开始以激动的口气问孩子，这是什么呀?引起孩子对课件的兴趣，并达到极好的互动。
2、老师引导孩子观察毛毛虫，长长的身体，圆圆的脑袋，多条腿，以及全身长满了毛毛。
3、课件播放完后，老师开始一个步骤一个步骤地示范画毛毛虫的过程。
4、画出一个圆头，然后画上五官，眼睛，鼻子，嘴巴和长长的触角。
5、再画上毛毛虫的身子。依据个人的了解可以几个圈连在一起。
6、给毛毛虫涂上颜色，可以不同的节涂不同的颜色，以美为最终目的。
