幼儿园大班中秋节教案三篇【精选3篇】

幼儿园大班中秋节教案三篇 篇一

中秋节主题活动：制作月饼

一、活动目标：

1.了解中秋节的由来和传统习俗。

2.培养幼儿的动手能力和创造力。

3.提高幼儿的团队合作意识。

二、活动准备：

1.月饼制作所需的材料：面粉、白糖、蛋黄、花生油、月饼模具等。

2.制作月饼的工具：擀面杖、刀子、搅拌器等。

3.准备一些中秋节的图片和故事书。

三、活动过程：

1.导入：老师向幼儿介绍中秋节的由来和传统习俗，展示中秋节的图片和故事书，引起幼儿的兴趣和好奇心。

2.制作月饼：将面粉、白糖、蛋黄、花生油等材料放入大碗中，让幼儿们用搅拌器搅拌成面团。然后，将面团分成小块，用擀面杖擀平，放入蛋黄和其他馅料，用月饼模具压制成形。最后，将制作好的月饼放入烤箱烘烤。

3.团队合作：将幼儿分成小组，让他们在老师的指导下分工合作，互相帮助制作月饼，培养他们的团队合作意识。

4.观察和品尝：待月饼烘烤完成后，让幼儿们观察月饼的外形和颜色，然后品尝自己制作的月饼，感受中秋节的美味。

四、活动总结：

1.老师和幼儿一起回顾中秋节的由来和传统习俗，加深幼儿的记忆。

2.鼓励幼儿分享自己制作月饼的心得和感受，提高他们的表达能力。

3.对活动进行总结和评价，激发幼儿对中秋节传统文化的兴趣。

幼儿园大班中秋节教案三篇 篇二

中秋节主题活动：赏月游园

一、活动目标：

1.了解中秋节的传统习俗，如赏月、吃月饼等。

2.培养幼儿的观察力和表达能力。

3.增加幼儿的户外活动经验。

二、活动准备：

1.准备一些与中秋节相关的图片、故事书和歌曲。

2.选择一个适合赏月的户外场所，如学校的操场或附近的公园。

3.准备月饼和其他小食品作为赏月时的小吃。

三、活动过程：

1.导入：老师向幼儿介绍中秋节的传统习俗，如赏月、吃月饼等，展示相关的图片和故事书，引发幼儿的兴趣和好奇心。

2.户外活动：带领幼儿们走出教室，前往指定的户外场所，观察天空中的月亮和星星。在赏月的同时，老师可以讲述一些有关月亮的知识，如月相变化、月亮的形状等。

3.互动游戏：组织一些与中秋节相关的游戏，如捉迷藏、跳绳等，增加活动的趣味性和互动性。

4.品尝月饼：在赏月的过程中，老师可以分发月饼和其他小食品给幼儿品尝，让他们感受中秋节的美味。

5.绘画活动：回到教室后，让幼儿用画笔和彩色纸绘制中秋节的场景，培养他们的观察力和表达能力。

四、活动总结：

1.与幼儿一起回顾赏月游园的活动过程，让他们复述自己的观察和体验。

2.鼓励幼儿分享自己对中秋节的感受和想法，提高他们的表达能力和思维能力。

3.欣赏幼儿的绘画作品，给予肯定和鼓励，激发他们对艺术的兴趣和创造力。

幼儿园大班中秋节教案三篇 篇三

　　2．在尝试、交流与讨论的过程中，探索将单个的图案连续起来的方法。

　　3．在活动中，能够将不同的材料放在指定的地方。

　　活动准备：

　　剪刀、各色长条形纸、铅笔等。

　　活动过程：

　　1．欣赏二方连续图案，观察其图案特点。

　　★指#教案# 导语：这些图案是用什么方法做出来的?它和我们以前剪的剪纸有什么不同?

　　2．讨论剪二方连续的方法。(教师引导幼儿讨论折、剪的方法。)

　　3．尝试进行操作。

　　4．交流自己在活动中的问题和获得成功的方法，进一步获得剪二方连续图案的经验。

　　5．再次尝试，体验获得成功的快乐。

　　6．共同布置环境“大家来赏月”，体验合作布置教室的愉快。
篇二
　　活动目标：

　　1．进一步了解中秋节的来历及风俗习惯，知道中秋节丰收、团圆的意义，对中国传统的节日文化产生兴趣。

　　2．活动中能大胆地运用各种形式表达自己在节日中快乐、喜悦的情绪。

　　3．体验和家人、老师、同伴共同庆祝节日的快乐。

　　活动准备：

　　1．环境布置(音响、灯光、字幅、灯光月亮、彩炮、桌椅等)。

　　2．幼儿每人一份节日食品(月饼、各种中秋节的水果和食品)。

　　3．亲子游戏材料及奖品。

　　4．教师排练情景剧，幼儿扮演玉兔。

　　活动过程：

　　1．活动开始。

　　(1)主持人宣布活动开始。

　　(2)拉响彩炮，体验节日热闹的气氛。

　　(3)园长致词，表达祝愿。

　　2．欣赏情景剧《嫦娥奔月》。

　　3．嫦娥和玉兔共同组织《知识对对碰》竞答活动。

　　4．表演节目共同联欢。(家长节目、幼儿节目、教师节目和游戏穿插进行。)

　　5．共同品尝节日食品、赏月。

　　6．结束部分(踩气球，庆祝节日)。
篇三
　　目标：

　　体验中秋节美满团圆和喜庆丰收的快乐气氛，加深对父母和亲人的感情；在参与中秋节各种活动中能大胆自信地表现自己；在成人引导下，学习寻找、搜集资料，并学习交往、合作与分享；简单了解中秋节的来历和祖国的传统文化。

　　一．幼儿发展目标与主要内容：

　　1.初步了解传统节日中秋节、重阳节、春节的来历及有关习俗，感受体验传统文化。

　　2.知道教师节、国庆节、国际劳动节等重要节日的名称日期，进一步了解这些节日的社会意义。

　　3.积极参与各种节日的筹备及庆祝活动。学会用恰当的方式与人交往、沟通、合作，共享集体活动的快乐。

　　4.培养幼儿爱祖国、爱家乡、爱劳动、爱亲人的健康情感，鼓励幼儿用各种方式表达自己的情感。

　　二、教师指导建议：

　　1.环境：教师和幼儿一起创设反映中秋节的环境，如：用泥土或橡皮泥制作月饼、水果；制作各种灯笼；张贴有关中秋节的故事挂图、画有观赏月亮的图片等。

　　2.游戏：“月饼加工厂”。教幼儿制作各种月饼，做好的月饼装在盒子里放在“超市”里卖，也可放在小吃店里供“客人”用餐。

　　3.教育活动：

　　（1）讲述有关中秋节的故事、传说，如：“嫦娥奔月”、“到月亮婆婆家做客”等，使幼儿了解中秋节的来历和有关习俗。

　　（2）引导幼儿根据故事，创编表演童话剧由幼儿自己分配角色，制作道具并进行表演。

　　4.观察活动：请幼儿在节前节后观察月亮的变化，并做月亮变化日记（从小月牙开始观察记录至八月十五），要求幼儿自己观察并将结果画在自己的表格上。

　　5.家园共育：

　　（1）指导幼儿观察月亮的大小变化。

　　（2）给幼儿讲一个关于月亮的故事或教给幼儿一首有关月亮、中秋节的古诗。

　　（3）中秋节前夜，家长带幼儿来幼儿园进行“庆中秋晚会”。可做月亮变化日记展、表演节目（尽量让幼儿自己准备），将从家中带来的食物与大家分享，用望远镜观察中秋节的月亮等。

　　活动自始至终都应让幼儿直接参与，使每位幼儿有机会表现自己并获得愉快、自信的内心体验，让幼儿亲自感受和体验中华民族文化的丰富和多样性。家长可通过赏月、家人团聚、欣赏精彩的传统节目——中秋之夜联欢晚会，给孤寡老人送月饼等形式对幼儿进行情感教育。