染雾小学生的表扬信 篇一
亲爱的小明：
我写这封信是为了向你表扬你在学校里的出色表现。在过去的几个月里，我一直留意着你的进步和努力。我深深地被你的优秀品质所打动。
首先，我要表扬你在学习方面的努力和成绩。你总是认真完成每一项作业，并且勤奋地复习课堂上学到的知识。你的成绩也一直在进步，每次考试都能取得很好的成绩。你的努力和毅力是值得称赞的。
此外，我还要赞扬你在课堂上积极参与和表现出色。你总是积极回答问题，提出自己的观点，并且乐于与同学们分享知识。你的热情和活跃给整个班级带来了积极的影响。
除了学习方面，我也要表扬你在班级活动中的贡献。你总是愿意帮助其他同学，乐于参与各种团队活动。在体育课上，你总是全力以赴，发挥出自己的潜力。你的团队精神和合作能力是我们班级的榜样。
最后，我要感谢你对老师的尊重和遵守校规。你总是遵守纪律，尊重老师和同学。你的懂事和自律给我们校园带来了秩序和和谐。
小明，你是一个优秀的小学生，你的努力和成就值得我们所有人的赞扬和鼓励。我希望你能继续保持这样的努力和热情，成为更好的自己。相信你的未来一定会更加光明！
祝你健康快乐！
你的老师
小学生的表扬信 篇二
亲爱的小红：
我写这封信是为了向你表扬你在学校里的优秀表现。在过去的几个月里，我一直留意着你的进步和努力。我深深地被你的才华和品质所感动。
首先，我要表扬你在学术方面的杰出成就。你在各科目上都取得了非常出色的成绩，并且经常在班级中名列前茅。你的聪明才智和勤奋学习的态度是值得称赞的。
此外，我还要赞扬你在艺术方面的天赋。你在绘画、音乐等方面都展现出了出色的才华，经常在学校的艺术展和演出中获得好评。你的创造力和艺术表现力是我们班级的典范。
除了学术和艺术方面，我也要表扬你在班级活动中的积极参与和领导能力。你总是乐于帮助其他同学，组织并参与各种团队活动。你的领导才能和团队精神给我们班级带来了积极的影响。
最后，我要感谢你对老师和同学的友善和关心。你总是待人热情友好，乐于助人。你的善良和同理心给我们班级带来了和谐和温暖。
小红，你是一个多才多艺的小学生，你的努力和成就值得我们所有人的赞扬和鼓励。我希望你能继续发展自己的才华和潜力，成为更好的自己。相信你的未来一定会更加精彩！
祝你一切顺利！
你的老师
小学生的表扬信 篇三
小学生的表扬信100字
导语：小学生是祖国的花朵，如果对其表扬要怎么写表扬信呢?请看小编带来的范文。
表扬信是个人或集体在某个方面做出了贡献，表现出了一种先进的思想和风格，有关人员或单位用书信的形式予以表彰，这种信件便叫表扬信。
这是使用频率较高的一种特殊信件。表扬信通常由标题、抬头、正文、结尾和落款五部分构成。
(一)标题
一般而言，表扬信标题单独由文种名称“表扬信”组成。
位置在第一行正中。
(二)称谓
表扬信的称呼应在开头顶格写上被表扬的机关、单位、团体或个人的名称、姓名。
写给 个人 的表扬信，应在姓名之后加上“同志” 、 “先生”等字样，后边加冒号。
若直接张贴到某 机 关、单位、团体的表扬信，开头可不必再写受文单位。
(三)正文
正文的内容要另起一行，空两格写。
一般要求写出下列内容。
1.交代表扬的理由 用概括叙述的语言，重点叙述人物事迹的发生、发展、结果及其意义。
叙述要清楚，要 突出 最本质的方面，要让实事说话，少讲空道理。
2.指出行为的意义 在叙事的基础上进行评价、议论，赞颂该人所作所为的道德意义。
如指出这种行为属于 哪种 好思想，好风尚，好品德。
(四)结尾 该部分要提出对对方的表扬，或者向对方的单位提出建议，希望对某某某给予表扬。
如 “某 某某同志的优秀品德值得大家学习，建议予以表扬。
”写给本人的表扬信，则应适当谈 些“ 深受感动” 、 “值得我们学习”等方面的内容。
并要求在结尾处写上“此致敬礼”等结束 用 语。
但“此致” 、 “祝” 、 “谨表” 、 “向你”等字写在末尾，其余的字，要另起一行，顶 格 写。
(五)落款 落款应写明发文单位名称或个人姓名。
并在右下方注明成文日期。
表扬信是以书信的形式，对在生活、工作和学习的'某一个方面做出了贡献，发扬了风格 的个人和集体加以表彰的实用文体。
表扬信应把表扬的对象写清楚，表扬的事迹要写具体， 真实的表达自己的感情。
表扬信多数是以信封装好交给受表扬的领导。
一是肯定被表扬的先进事迹， 二是表达感谢之情，希望受表扬的人或集体发扬成绩，继续进步。
三是宣传先进思想和事迹。
号召大家学习以便形成良好的风气，提高全民的素质。
1、人：表扬谁要明确。
2、事：他做了什么事，要有时间、地点和主要内容。
3、这件事说明了什么思想、发扬了什么风格。
4、有什么影响和作用。
叙事要实事求是。
对被表扬的人和事的叙述一定要准确无误，既不夸大，也不缩小。
评 价 要实事求是，恰如其分。
要用事实说理。
要充分反映出对方的可贵品质。
写动人事迹要做到见人、 见事、 见精神。
不 要以空泛的说理代替了动人的事迹。
表扬信语气要热情、恳切，文字要朴素、精炼，篇幅要短小精悍。
表扬信可以组织名义写，也可以个人名义写。
除信中给予的表扬外，也可以建议有关部 门 给 予 表 扬 。
篇二：表扬信范例 - 表扬信通常由标题、抬头、正文、结尾和落款五部分构成。
(一)标题 一般而言，表扬信标题单独由文种名称“表扬信”组成。
位置在第一行正中。
(二)称谓 表扬信的称呼应在开头顶格写上被表扬的机关、单位、团体或个人的名称、姓名。
写给 个人 的表扬信，应在姓名之后加上“同志” 、 “先生”等字样，后边加冒号。
若直接张贴到某 机 关、单位、团体的表扬信，开头可不必再写受文单位。
(三)正文 正文的内容要另起一行，空两格写。
一般要求写出下列内容。
1.交代表扬的理由 用概括叙述的语言，重点叙述人物事迹的发生、发展、结果及其意义。
叙述要清楚，要 突出 最本质的方面，要让实事说话，少讲空道理。
2.指出行为的意义 在叙事的基础上进行评价、议论，赞颂该人所作所为的道德意义。
如指出这种行为属于 哪种 好思想，好风尚，好品德。
(四)结尾 该部分要提出对对方的表扬，或者向对方的单位提出建议，希望对某某某给予表扬。
如 “某 某某同志的优秀品德值得大家学习，建议予以表扬。
”写给本人的表扬信，则应适当谈 些“ 深受感动” 、 “值得我们学习”等方面的内容。
并要求在结尾处写上“此致敬礼”等结束 用 语。
但“此致” 、 “祝” 、 “谨表” 、 “向你”等字写在末尾，其余的字，要另起一行，顶 格 写。
理 由
为什么要学写表扬信呢?
首先，在我们社会主义国家里新人新事是层出不
表扬是宣扬先进，扶持正气的表现，同时表扬先进，也是对落后的一种批评。
这么做有利于树立良好的风尚，促进物质文明和精神文明的发展。
对我们每个人来说，受到别人重大的帮助，也应该表示感谢，这是一个人应有的礼貌。
其次，表扬信是重要的应用文体式之一，属于作文训练的范围，应该掌握其写作的技能。
小学阶段 孩子年龄都处于敏感期 批评 谩骂会导致孩子心理阴影很深 时间长了孩子心理会扭曲，性格形成也基本受影响， 多鼓励，让孩子有信心，也就更愿意去多想，
多干，多表现自己，对孩子处理问题上还会有帮助，性格好的学生不会发生一些看起来匪夷所思的事情，因为孩子做什么事你根本猜不透，鼓励可以避免这些孩子经常发生这些事情。
操作指导
首先是掌握格式。
表扬信的格式与一般信件没有大的区别。
张贴出来的表扬信，往往有标题，如“表扬××同志”、“给××的表扬信”，有时只写“表扬信”三字。
内容一般有称呼、正文、结尾、署名、日期五项。
正文部分应写明几点;表扬什么人?什么事?这事的意义、影响和作用。
结尾是致敬性的话，署名是谁写的信，就署谁的名，日期是写信时的日期。
其次，要实事求是。
表扬信必须实事求是，表扬别人是真诚的表示感谢和宣传先进，不能有私心。
有人写表扬信是给自己拉关系，便于以后再找这人帮忙，有的是给自己的熟人、朋友写表扬信，使他在单位能受领导重视、多拿奖金。
这样必然夸大事实，甚至捏造事实，这么做的结果既不利己，也不利人，事情揭露出来，影响更坏!
第三，表扬的内容要写确切，写具体。
确切是符合事实，没有误差;具体是要把事情的时间、地点、经过都讲具体。
第四，表扬信的语气要真诚，感情要真挚，切忌那种为了完成任务而写那种情绪冷淡的表扬信。
《小学生表扬信》
陈滩小学学生拾金不昧表扬信表扬信 学校不但传授科学文化知识，还教育学生思想 的健康成长，我校环境优美和谐，学生道德情操和精神风貌不断提升，
好人好事层出不穷，不少学生主动利用课余时间参与校园文化建设， 同学们的举手之劳更是方便了别人，更美化了人心灵。
拾金不昧, 助人为乐一直是中华民族的传统美德,作为陈滩小学的我们更是要树 立良好的形象,从我做起,从身边的小事做起,把这一宝贵精神传承下 去。
在这方面,我校多名同学作了表率，无论是在校园还是在校外， 都能做到拾金不昧，主动将拾到的财务交到学校。
这种拾金不昧的高 尚品质让每个人感动,也同时验证了我们陈滩小学全体学生的文明素
《小学生表扬信》
XXX 同学：
近阶段学习努力，成绩优异，特此表扬，以资鼓励。
**小学
《小学生表扬信》
同学：恭喜你获得“ 小标兵”的 光荣称号! 2016 同学：恭喜你获得“ 小标兵” 的光荣称号!
