染雾幼儿园开展公开课活动简报 篇一
公开课活动简报
近日，我园开展了一系列的公开课活动，旨在加强家园合作、提升家长对幼儿教育的认知和参与度。通过这些活动，我们希望能够打破传统的教育模式，让家长更好地理解和支持孩子的成长。
首先，我们开展了一场以“幼儿园家长公开课”为主题的活动。在这次活动中，我们邀请了幼儿园的教师们向家长们介绍幼儿教育的基本理念、教学方法和教育目标。家长们通过观摩课堂、听取讲座和参与互动讨论的方式，深入了解了幼儿园的教育特色和教学内容。同时，我们也邀请了一些有经验的家长代表分享他们的育儿心得和家庭教育经验，让其他家长们受益匪浅。
其次，我们还开展了一场以“亲子互动公开课”为主题的活动。在这次活动中，我们鼓励家长们主动参与孩子的学习和成长过程，帮助他们建立良好的学习习惯和自我管理能力。通过亲子游戏、亲子阅读和亲子手工制作等活动，家长们与孩子们共同度过了一段愉快的时光。在亲子互动的过程中，家长们不仅能够更好地了解孩子的兴趣和需求，还能够培养孩子的自信心和合作精神。
此外，我们还组织了一次以“师生互动公开课”为主题的活动。在这次活动中，我们鼓励教师们与幼儿们进行更为深入的交流和互动，了解他们的思维方式和学习兴趣。通过开展小组合作、多媒体展示和角色扮演等活动，教师们能够更好地把握幼儿的学习需求和发展潜力，从而更好地指导他们的学习和成长。
在这一系列的公开课活动中，我们得到了家长们的积极反馈和支持。家长们纷纷表示，通过参与这些活动，他们更好地了解了幼儿园的教育理念和教学内容，也更加明白了自己在孩子成长中的重要性。同时，家长们也表示，他们将会继续积极参与孩子的学习和成长，与幼儿园形成良好的家园合作关系，共同推动孩子的全面发展。
通过这一系列的公开课活动，我园不仅提升了家长对幼儿教育的认知和参与度，也加强了家园之间的沟通和合作。我们相信，在家长的关心和支持下，孩子们的成长之路一定会越来越美好。我们也将继续努力，为孩子们提供更好的教育环境和教学资源，帮助他们实现自己的梦想。
幼儿园开展公开课活动简报 篇二
公开课活动简报
近期，我园开展了一系列的公开课活动，旨在提升幼儿的学习兴趣和学习能力，促进他们的全面发展。通过这些活动，我们希望能够激发幼儿的好奇心和求知欲，培养他们主动学习和自主探索的能力。
首先，我们开展了一场以“探索自然奥秘”的公开课活动。在这次活动中，我们带领幼儿们走进自然，观察并探索大自然中的奥秘。通过观察昆虫、植物和天空中的云彩等，幼儿们逐渐了解了自然界的规律和变化。同时，我们还组织了一些有趣的实验和手工制作活动，让幼儿们亲自动手，体验科学的乐趣。
其次，我们还开展了一场以“艺术创造的乐趣”为主题的公开课活动。在这次活动中，我们引导幼儿们通过绘画、手工制作和音乐表演等形式，创造出属于自己的艺术作品。通过这些活动，幼儿们培养了艺术欣赏的能力和艺术创造的兴趣，同时也提升了他们的动手能力和想象力。
此外，我们还组织了一场以“生活实践的乐趣”为主题的公开课活动。在这次活动中，我们鼓励幼儿们参与日常生活的各个环节，并通过亲自动手的方式，体验生活实践的乐趣。通过做饭、打扫卫生和整理书包等活动，幼儿们不仅学会了一些实用的生活技能，还培养了他们的自理能力和团队合作精神。
通过这一系列的公开课活动，我们看到了幼儿们的成长和进步。他们在活动中展示出了极大的学习热情和学习能力，也培养了他们的动手能力和创新思维。同时，我们也感受到了家长们的关心和支持，他们积极参与活动，并与幼儿一起度过了愉快的时光。
通过这些公开课活动，我园不仅提升了幼儿的学习兴趣和学习能力，也加强了家园之间的沟通和合作。我们相信，在家长和幼儿园的共同努力下，孩子们的成长之路一定会越来越美好。我们也将继续努力，为幼儿们提供更好的学习环境和学习资源，帮助他们实现自己的梦想。
幼儿园开展公开课活动简报 篇三
为了给教师创造一个相互交流、合作、探究的教学平台，提升教师的教学水平，4月25日至29日我园进行
了为期一周全园公开课活动。整个活分为两个环节进行，第一环节为公开课展示，第二个环节课后点评。让老师们相互学习、积极探讨、大胆反思、认真总结的活动氛围。
活动中，老师们都做了精心的准备，利用身边的实际自然环境，通过情景、游戏、表演等多种辅助教助教学，真正体现了以游戏为主、动静相结合的先进教学理念。孩子们在整个过程中也受益非浅，比如杨宇老师组织的美工课，《制作漂亮的拖鞋》， 孩子们利用自己的想象力，对自己的拖鞋进行设计，兴致极高。黄春洪老师组织的音乐活动《洋娃娃和小熊跳舞》，让孩子们学会倾听音乐节奏自由表演，黄秋珍老师组织的语言活动《金鸡冠的公鸡》，在孩子们体验故事中，培养孩子的语言发展能力。
公开课展示后，每位老师都积极进行评课和自评活动，虚心听取别人的意见，取长补短。
通过这次全园教师听评课活动，进一步强化了幼儿园良好的教研风气，切实提高了教育教学水平，同时也提升了自身的专业素养。
幼儿园开展公开课活动简报 篇四
为了给教师创造一个相互交流、合作、探究的教学平台，提升教师的教学水平，10月24日至31日，江苏省盱眙县管镇中心幼儿园进行了全园教师公开课活动。整个活动分两个环节进行，第一个环节为公开课展示，第二个环节为课后点评。让教师们相互学习，相互切磋，形成教师主动学习、积极探讨、大胆反思、认真总结的活动氛围。
活动中，各班老师们都做了精心的准备，利用身边的实际自然环境及考虑到幼儿的`年龄特点，通过PPT、实物、游戏、表演等多种形式辅助教学，真正体现了以游戏为主、动静相结合的教学理念。孩子们在整个过程中也受益匪浅。
接下来，在董园长的主持下进行了教学研讨活动。老师们以敞开自我、共同研讨、乐于分享的心态，对所有公开课进行探讨活动，较好地体现了《指南》的精神。
通过这次全园教师听评课活动，进一步强化了幼儿园良好的教研风气，切实提高了教育教学水平，同时也提升了教师自身的专业素养。
幼儿园开展公开课活动简报 篇五
为全面提升幼儿园的保教工作质量，促进全园教师专业化发展，州机关幼儿园于2009年5月4日——7日举行了为期一周的全园公开课观摩活动。教师们积极准备，以先进的教学理念，新颖的教学手段设计出了丰富多彩的教学活动，让孩子们在宽松自由的氛围中得到了进步、提高，真正体现了玩中学，学中玩。
课后，全体教师通过自评、互评、讨论等一系列过程，总结了活动设计和组织中的优点，找出不足，并针对问题提出了改进的方法。公开课的观摩评比，给老师们提供了学习，交流的机会，活动后的个人反思与集体评议，提高了教师互相之间探索好的教学方法、交流经验及自身评析能力，增强了教师之间的业务沟通能力，开拓了教师教学思路，对教师今后组织教学活动有很大的帮助。发挥了教学研究的积极性，有效地提升了教师的教研能力。
幼儿园开展公开课活动简报 篇六
为了促进教师专业成长，提升幼儿园整体教学水平，万宝镇幼儿园利用了9月20日和9月21日两天，开展了教师公开课观摩活动。
教学内容以五大领域为主，教师们运用多样化的教学模式，注重以幼儿为主体，创设有趣的教学情境，引领幼儿快乐的参与教学活动，通过直观形象的画面、生动有趣的语言、夸张丰富的表情、姿势优美的动作等，激起幼儿的学习兴趣。孩子们的积极表现，也让授课教师受到了很大的鼓舞。此次公开课充分展示出教师良好的专业素质和执教能力，每一位老师都能结合自身专业及教学风格，运用现代化教学手段精心设计教学活动。其中柳春丽老师的《小手变变变》、滕莹老师的《哈巴狗》深受其他教师好评。
此次公开课使幼儿园教师的教学水平得到了磨练、提升，同时也推进幼儿园整体教学水平的不断提高。
