染雾幼儿园小班安全教案 篇一
幼儿园小班安全教案
一、教案目标：
1. 培养幼儿的安全意识，提高他们的自我保护能力；
2. 培养幼儿正确的安全行为习惯；
3. 教会幼儿基本的急救知识，提高他们的应急能力；
4. 培养幼儿的团队合作意识，增强他们的互助互爱精神。
二、教案内容：
1. 安全意识教育
通过观看安全教育动画片、听取安全教育故事等方式，向幼儿传授安全知识和安全意识，如火灾逃生、交通安全、防止溺水等。
2. 安全行为习惯培养
通过模拟情景，引导幼儿进行实际操作，教会他们正确的安全行为习惯。比如，过马路时要手牵手，不乱闯马路；在玩具上玩耍时要注意不要将小零件吞食；在饮食时要咀嚼细致，不要大口吞咽等。
3. 急救知识教育
通过教授简单的急救知识，如打电话报警、掌握心肺复苏等，提高幼儿的应急能力。同时，组织幼儿进行模拟演练，让他们在实践中掌握急救技巧。
4. 团队合作教育
通过组织幼儿进行小组活动，培养他们的团队合作意识。比如，进行小游戏时要互相帮助，共同完成任务；在户外活动时要保持队形，不离队等。
三、教案实施：
1. 教学方式：以游戏为主，结合故事、动画片、实物等多种教学手段；
2. 教学时间：每天安排一段专门的时间进行安全教育；
3. 教学环境：保证教室、操场等环境的安全性，为幼儿提供安全的学习场所；
4. 教学评价：通过观察和记录幼儿的学习情况，进行评价和反馈。
幼儿园小班安全教案 篇二
幼儿园小班安全教案
一、教案目标：
1. 培养幼儿正确的安全意识和行为习惯；
2. 培养幼儿对自己和他人安全的责任心；
3. 提高幼儿的自我保护能力和应对突发事件的能力；
4. 培养幼儿的团队合作意识和互助互爱精神。
二、教案内容：
1. 安全知识教育
通过向幼儿讲解安全知识，如火灾逃生、交通安全、防止溺水等，提高他们的安全意识。同时，组织观看安全教育动画片，让幼儿通过图像和声音的方式更深入地理解安全知识。
2. 安全行为培养
通过情景模拟和角色扮演，引导幼儿进行实际操作，培养他们正确的安全行为习惯。比如，过马路时要等红绿灯，不乱闯马路；在玩具上玩耍时要注意不要将小零件吞食；在饮食时要咀嚼细致，不要大口吞咽等。
3. 应急能力培养
通过教授简单的急救知识和技能，如打电话报警、掌握心肺复苏等，提高幼儿的应急能力。同时，组织幼儿进行模拟演练，让他们在实践中掌握急救技巧。
4. 团队合作教育
通过组织幼儿进行小组活动，培养他们的团队合作意识。比如，在户外活动时要保持队形，不离队；进行小游戏时要互相帮助，共同完成任务等。
三、教案实施：
1. 教学方式：以游戏和互动为主，结合故事、动画片、实物等多种教学手段；
2. 教学时间：每周安排专门的时间进行安全教育，每天进行小组活动；
3. 教学环境：保证教室、操场等环境的安全性，为幼儿提供安全的学习场所；
4. 教学评价：通过观察和记录幼儿的学习情况，进行评价和反馈。同时，定期组织安全知识竞赛，检验幼儿的学习成果。
幼儿园小班安全教案 篇三
活动目标
1、初步培养幼儿的上下楼时的安全意识。
2、提醒幼儿上下楼梯时要遵守必须的规范。
3、学习上下楼的正确方法。
活动过程
一、导入
情景导入，激发幼儿的兴趣。
导语：这天是小狗的生日，我们小朋友要到小狗的家里做客，但是小狗的家在二楼，
它提醒小朋友要注意安全，小朋友你们明白就应怎样正确、安全的上下楼吗
二、展开
1、请幼儿说一说平时是怎样上下楼的
2、老师小结帮忙幼儿了解掌握。
小结：小朋友在上下楼梯的时候，不要害怕也不要着急，靠右边走，眼睛看着前方，右手扶住栏杆，脚踩稳台阶一级一级的向前走。
3、提问：人多的时候就应怎样上下楼梯呢(请幼儿自由回答)
小结：人多时要一个跟着一个上下楼，不拥挤，不抢先，上下楼时要考右边走。
4、老师带领幼儿练习上下楼，到小狗家送礼物。及时提醒、帮忙动作不协调或有不安全行为的幼儿。
三、延伸
1、幼儿群众唱生日歌向小狗表示祝贺。请一名幼儿当“小狗”为大家表演一个节目，小狗与小朋友告别。
2、活动延伸：在平日的活动中随时指导幼儿构成良好的习惯。
幼儿园小班安全教案 篇四
活动目标
1、了解玩具塞入器官的不良后果，指导玩具不能塞进耳朵等身体器官。
2、明白发生意外是要去医院。
活动准备
1、男孩木偶。
2、教学挂图和幼儿用书。
活动过程
1、谈话导入活动。
教师：（1）小朋友们，你们玩过穿珠游戏吗？
（2）明明也来玩串珠，发生了什么事呢？
2、教师操作木偶表演故事情景。
（1）木偶表演：
旁白：游戏时间到了，明明选了自己最喜欢的穿珠游戏。
明明：小珠子，真搞笑。（明明把小珠子塞到了耳朵里。）（2）教师：明明玩串珠的时候发生了什么事？你们觉得明明这样做对吗？为什么？
3、引导幼儿观察挂图，继续讲述故事。
（1）教师：我们来看看之后怎样样了。珠子塞在耳朵里出不来了，老师赶紧把明明送到了哪里？医生是怎样做的？
老师送明明到医院，医生挖出珠子。医生还告诉明明，下次可不能再把珠子塞到耳朵、鼻孔、嘴巴里了，那样做耳朵和鼻孔会流血，还有可能会发生危险。
（2）教师操作木偶，模仿明明的声音说：我再也不把玩具塞到耳朵里了。
4、拓展幼儿经验。
（1）教师：我们身体上有一些小小的孔，如：耳朵、鼻子等等，这些小小的孔都有十分重要的作用，我们可不能把东西塞进这些小孔里。想想看，还有什么东西像小珠子一样小？什么东西比小珠子还小？它们可千万不能塞进我们身上的小孔孔里呀。
（2）教师总结：教室里的小珠子、小插粒、小磁钉，家里的小纽扣、小橡皮都不能塞进我们的耳朵、鼻孔、嘴巴里，如果不留意掉进去，必须要立刻去医院请医生来帮忙我们。
家园共育家长应将家里的细小物品摆放在幼儿不易接触到的地方，同时对幼儿进行安全教育。
幼儿园小班安全教案 篇五
活动目标：
1、透过观看情景表演，了解睡觉的正确睡姿，明白睡觉时不能随便玩玩具。
2、乐意参加歌表演，能运用自己掌握的正确的健康知识指导玩具娃娃睡觉。
活动准备：
1、小狗玩偶一个，任何形象的玩偶幼儿人手一个。
2、教学挂图和幼儿用书。
活动过程：
一、以情景表演的方式，向幼儿提出问题，引发幼儿对不健康的午睡行为的思考。
(如情景表演有困难，可引导幼儿观看教学挂图)
1、激发幼儿的学习兴趣：教师引导幼儿观看安全标志挂图，就其中的交通安全小故事鼓励幼儿探索根据什么标志过马路
2、提出问题，请幼儿思考：
⑴为什么不能蒙头睡觉
⑵睡觉的时候为什么不能玩玩具
⑶为什么不能趴着睡
二、引导幼儿阅读幼儿用水，了解睡觉的正确姿势。
(1)教师：怎样睡会发生危险，怎样睡才能让自己睡得更舒服呢我们看看书上的小朋友是怎样睡的。
(2)教师在幼儿阅读后提问：你最喜欢哪一种睡法这天午睡的时候你准备怎样睡
三、游戏“宝宝睡觉了”。
1、老师那里有很多小宝宝要睡觉了，请小朋友选一个宝宝，带他去你的床上睡觉。想一想，宝宝怎样睡才更舒服。
2、宝宝睡觉了，我们来给宝宝唱首《摇篮曲》哄宝宝睡觉吧。
幼儿园小班安全教案 篇六
活动目标：
1、让幼儿初步了解乘车过程中的一些基本规则、基本常识。
2、让幼儿懂得在乘车过程中怎样进行自我保护。
活动准备：
食物投影仪、图片、乘车的音乐
活动过程：
一、了解乘车的基本规则，出示车票：这是什么它用来干什么
你明白乘车要注意什么
二、观看图片，明白乘车中的安全常识。
1、看看图片上的小朋友做得对吗为什么
2、幼儿回答后教师小结安全常识。
三、讨论如何保护车厢环境。
我们就应怎样保护车厢内的整洁
四、组织幼儿“乘汽车”，巩固乘车的基本规则与常识。
五、结束活动。
活动反思：“各种各样的汽车”主题活动结束了，孩子们这才依依不舍地将自己的玩具带回了家，不同的是，透过这几周的认识，孩子们明白了自己带的是什么汽车，同伴带的是什么汽车……孩子们对马路上汽车的种类、用途、汽车的发明、构造、发展都有了必须的了解，再谈到汽车，他们的话题开阔了。透过汽车这一幼儿喜欢的载体，进行的美术、游戏等活动，让幼儿充分体验到了快乐，从中也获得了有益的经验，审美情趣也得到了培养。
活动的延伸，也得到了家长朋友的大力支持，我们的调查表、资料十分丰富，所以活动组织很顺利。这让我们再次感受到家长资源开发利用的重要性，有了家长的配合，很多事能够事半功倍。
在次活动中也让我看到了自己作为老师就应努力的方向，关于汽车这个话题，一向以为比这些孩子懂得得多，在这30多位孩子的面前，我和他们的关系也只是半桶水和一杯水的关系，可见老师的知识储备是很重要的。
