染雾幼儿园环保教案 篇一
标题：培养幼儿环保意识的重要性及教学方法
导言：
随着环境污染和资源浪费问题日益严重，培养幼儿环保意识成为了当今社会的重要任务。通过幼儿园环保教案的设计，可以帮助幼儿建立正确的环保观念，并培养他们保护环境的能力。本文将探讨培养幼儿环保意识的重要性，并提供一些教学方法。
一、培养幼儿环保意识的重要性
1. 保护环境的必要性：幼儿园是幼儿接触社会环境的重要场所，教育幼儿保护环境的重要性，可以使他们从小学会珍惜资源，减少浪费，为未来的可持续发展做出贡献。
2. 培养社会责任感：通过环保教育，幼儿可以学到珍惜资源、保护环境的道理，培养他们的社会责任感，使他们在今后的生活中能够主动地采取环保行动。
3. 促进幼儿全面发展：环保教育不仅能够培养幼儿的环保意识，还能够加强他们的观察力、动手能力和创造力，促进他们的全面发展。
二、教学方法
1. 游戏引导法：通过游戏的形式，让幼儿在玩乐中学习环境保护的知识。例如，设置垃圾分类游戏，让幼儿在游戏中学会分类垃圾，养成正确的垃圾处理习惯。
2. 观察实践法：带领幼儿走出教室，观察身边的环境问题，并引导幼儿提出解决问题的方法。例如，带幼儿参观学校周边的环境，发现垃圾问题后，可以引导幼儿提出捡垃圾、分类垃圾等解决方案。
3. 亲身体验法：通过让幼儿亲身体验环保行动，增强他们的环保意识。例如，组织幼儿参与植树活动，让他们亲手种下一棵树，感受到环保的重要性。
4. 故事讲解法：通过讲述环保的动物故事，激发幼儿的兴趣和想象力。例如，讲述海洋动物受到塑料污染的故事，引导幼儿认识到塑料垃圾对海洋生物的危害，并提醒幼儿要减少使用塑料制品。
结语：
通过幼儿园环保教案的设计，我们可以培养幼儿的环保意识和责任感，让他们从小学会保护环境，为可持续发展贡献力量。通过游戏引导、观察实践、亲身体验和故事讲解等多种教学方法，可以使幼儿在快乐中学习环保知识，形成正确的环保观念。
幼儿园环保教案 篇二
标题：幼儿园环保活动设计及实施
导言：
为了培养幼儿的环保意识和环保能力，幼儿园需要制定一系列的环保活动计划，并且确保这些活动能够实施。本文将介绍几个适合幼儿园的环保活动设计，并提供实施的建议和注意事项。
一、环保活动设计
1. 垃圾分类教育：通过游戏、歌曲等形式，教导幼儿正确的垃圾分类方法，并在幼儿园设置垃圾分类桶，鼓励幼儿将垃圾分类投放。
2. 植树活动：组织幼儿参与植树活动，让他们亲手种下一棵树，并在树旁设置牌匾，记录下幼儿的名字，让他们感受到环保的重要性。
3. 环保手工制作：通过废旧材料的再利用，引导幼儿制作环保手工品，例如利用废纸制作纸袋、利用废塑料瓶制作花瓶等，让幼儿亲身体验环保行动的乐趣。
4. 环境观察：带领幼儿走出校园，观察身边的环境问题，例如污染的河流、垃圾遍布的公园等，引导幼儿认识问题，并提出解决方案。
二、实施建议和注意事项
1. 制定详细计划：在进行环保活动之前，幼儿园需要制定详细的计划，包括活动的内容、时间、地点等，确保活动能够顺利进行。
2. 师生参与：环保活动需要全体师生的积极参与，教师应该起到榜样的作用，引导幼儿参与活动，并给予积极的鼓励和认可。
3. 安全保障：在进行环保活动时，要确保幼儿的安全。例如，在植树活动中，要确保土壤没有污染，工具使用安全等。
4. 效果评估：在活动结束后，要对活动效果进行评估，了解幼儿的学习成果和对环保意识的改变，以便进一步完善教学计划。
结语：
通过制定合理的环保活动计划，并注意实施的细节和安全保障，可以有效地培养幼儿的环保意识和环保能力。垃圾分类教育、植树活动、环保手工制作和环境观察等活动设计可以让幼儿在实践中学习环保知识，提高他们的环保意识。
幼儿园环保教案 篇三
环保主题活动设计――《小手――环境的小卫士》
活动目标
1、激发幼儿对周围环境的观察兴趣，愿意用语言表达自己的发现。
2、愿意尝试多种方法，来改变环境和事物。
3、感知与环境的关系，爱护环境
活动一：《小手――环境的小卫士》
活动目标：
1、愿意在教师的带领下参与观察环境的活动，观察时专心、认真。
2、感知塑料袋、废纸、落叶与环境的关系，愿意捡起它们。
3、懂得小手是环境的小卫士，要爱护环境。
活动准备：
1、选取有落叶、废纸、塑料袋等垃圾的环境
2、人手一只塑料袋
活动过程：
1、教师带领幼儿来到事先选好的场地，运用语言、表情诱发幼儿观察兴趣。“那里美吗？为什么？”
教师指着被风吹起的塑料袋问：那是什么？塑料袋到处扔好吗？你有什么感觉？
让我们在看一看地上的纸、树叶小朋友有什么感觉啊？
2、我们怎样才能让那里变的干净，美观呢？
引导幼儿讨论出用我们的小手来帮忙那里的环境。
3、幼儿动手拾树叶、废纸和塑料袋
4、教师小结：我们的小手真能干，把那里的环境改变的真干净。我们还要做到不乱扔纸、塑料袋，使那里的环境一向这么美。
活动二：《做风筝》
活动目标
1、学习使用剪刀，会用剪刀剪眼睛和嘴巴。
2、发展幼儿的动手动脑潜力。
3、激发幼儿用心动手用塑料袋制作玩具的兴趣，体验成功的喜悦。
活动准备：
`人手一只背心塑料袋、细绳、即时贴、小剪刀
活动过程：
1、导入活动：“这是我们上次拾的塑料袋，这天我们让塑料袋象风筝一样飞起来好吗？”
2、组织幼儿讨论如何制作风筝。
（1）提问：“风筝是什么样貌的？”“我们要怎样做这个风筝呢？”
（2）启发幼儿想出在塑料袋上贴上眼睛、嘴巴等
3、教师提出要求
先用即时贴剪出眼睛、嘴巴和装饰物，贴在袋子上，在用细绳做风筝的线
4、幼儿制作，教师巡回指导
5、将做好的风筝拿到户外，四散奔跑着玩。
活动三：环保宣传员
活动目标：
1、尝试制作环保标志
2、增强幼儿的环保意识。
活动准备：
人手三张白纸。蜡笔
活动过程：
1、讨论：怎样使环境一向持续干净呢？怎样提醒每个人都来爱护环境呢？
2、启发幼儿讨论出要制作环保标志。
3、幼儿动手绘画、制作环保标志
4、让幼儿将自己做的环保标志贴到自己想贴的地方。
垃圾不见了
幼儿园环保教案 篇四
幼儿园环保教案 篇五
[设计意图]
水是人类生活不可缺少的，是人类生存和发展的重要资源之一。在日常生活中，我们常常看到孩子浪费水，不明白水对人类的重要性。如：洗手时把水龙头开的很大，洗完手后还在玩水，或者是不关水龙头就去干别的事情等等，节约用水是我们共同的职责，其中也就应包括这些可爱的孩子们。为此设计了这个活动，教育孩子节约用水，培养良好的节约用水的习惯。
[活动目标]
1、明白水与我们人类的关系。
2、透过了解水资源的现状，产生节约用水的意识。
3、了解节约用水的方法。
[活动准备]
1、事先把盥洗室的水龙头阀门关掉。
2、泥巴池里的一些泥巴。
3、缺水情景的图片。
[活动过程]
一、让幼儿体会缺水的感觉引出主题
1、带幼儿到户外泥巴池玩摔泥巴的游戏，游戏结束后让幼儿回教室，老师提醒幼儿洗手。
2、幼儿到盥洗室，发现水管里没有水，无法洗手。
3、老师让幼儿看看自己的手上有没有泥巴，不洗手难不难受，让幼儿体会没有水的不方便和没有水的情形，让幼儿着急。
4、老师将阀门拧开，水龙头流水，幼儿高兴地将手洗干净。
二、引导幼儿了解水的重要性。
1、结合日常生活经验引导幼儿谈谈水的作用。
2、让幼儿想一想除了人类需要水外还有谁需要水。
3、出示缺水情景的图片，了解水的重要性，使幼儿产生节水的意识。
三、了解节约用水的方法。
让幼儿讨论节约用水的方法。
[活动延伸]
制作节约用水的标志，贴在盥洗室的墙上。提醒幼儿注意节约用水，从而养成节水的好习惯。
幼儿园环保教案 篇六
我来做小吃
设计意图：
在我们的生活中，经常会发现有很多废弃的杂物，为了能充分利用这些资源，这天我们就和孩子们一齐用这些废弃的杂物制作各种好玩的玩具。
活动目的：
1、能大胆用各种废旧材料创新，制作出各种广东小吃。
2、能与同伴共同合作制作作品。
3、能大胆表达自己的意愿。
活动准备：
1、水果包装袋、各式废旧纸张、皱纸等。
2、剪刀、双面胶、透明胶等。
活动过程：
一、引起幼儿的兴趣。
出示各种小吃的图片，请幼儿说说喜欢什么小吃，它的样貌是怎样的。
二、认识小吃，学习做法。
出示各种废旧材料，请幼儿说说如果让自己用这些材料来制作小吃，能够怎样做？鼓励幼儿大胆说出自己的想法。
三、鼓励幼儿与同伴共同合作，一齐制作小吃。
1、幼儿自己尝试制作小吃。
2、教师在旁观察、指导，找出幼儿做得好得成品。
3、出示幼儿做得好得成品，请幼儿出来介绍材料以及做法。
4、教师小结。
四、幼儿创作，教师观察指导。
幼儿制作，教师在旁观察、指导。
五、请幼儿出来展示自己的作品。
活动反思：
幼儿在活动中能充分利用了各种废旧材料，在活动的过程中透过互相学习、观察、讨论、操作，并在老师的引导下，把幼儿的已有经验再进一步概括，这样既有孩子自己的发现，又能让幼儿自己总结、概括观察的结果。孩子们完成得效果理想，并且想出了老师想不到的方法。
