染雾大学生就业培训心得体会 篇一
在大学生就业培训中，我从中获得了许多宝贵的经验和知识。通过这次培训，我明白了就业的重要性以及需要具备的一些必备技能和素质。以下是我在培训中的一些心得体会。
首先，培训教师的经验和教诲给我留下了深刻的印象。他们具备丰富的就业经验和知识，能够清晰地讲解就业市场的现状和趋势，提供实用的就业指导。他们在课堂上分享了许多成功的案例和失败的教训，使我对就业有了更深入的了解。我学到了如何撰写一份出色的简历，如何进行面试技巧的培训，以及如何提高自己的沟通能力和团队合作能力。这些都是我在大学期间没有接触到的实用技能，对我今后的就业起到了很大的帮助。
其次，培训中的模拟面试让我更加了解自己的优势和不足。在模拟面试中，教师们以招聘官的角色提问，让我们模拟真实的面试场景。通过这次模拟，我发现了自己在面试中存在的一些问题，例如紧张、表达不清晰等。同时，教师们也给予我宝贵的建议和指导，帮助我改善自己的不足之处。这次模拟面试让我认识到了自己的不足，并且提醒我在今后的面试中要更加自信和从容。
最后，培训中的实践环节让我更加了解职场的工作环境和要求。在培训中，我们进行了一些团队合作的实践活动，通过这些活动，我学到了如何与他人合作、如何解决问题以及如何管理时间等。这些实践活动让我感受到了职场的真实情况，培养了我在工作中所需要的一些基本素质和技能。
总结起来，大学生就业培训为我提供了一个宝贵的机会，让我更加了解就业的重要性和需要具备的一些必备素质和技能。通过培训，我学到了撰写简历、面试技巧以及团队合作等实用技能，同时也意识到了自己在就业中存在的问题，通过培训中的模拟面试和实践活动，我得到了改善和提高的机会。我相信这次培训对我今后的就业起到了很大的帮助，我会将所学到的知识和经验应用到实际中，为自己的就业打下坚实的基础。
大学生就业培训心得体会 篇二
大学生就业培训是为了帮助我们更好地适应职场环境，提高就业竞争力而进行的一次培训。在这次培训中，我收获了很多宝贵的经验和心得，以下是我在培训中的一些体会。
首先，通过培训，我意识到了自己在就业方面的不足之处。在培训中，教师们通过讲解和案例分析，让我认识到了自己在就业方面的不足，例如缺乏实践经验、沟通能力不足等。同时，教师们还提供了一些解决问题的方法和建议，让我明白了如何提高自己的就业竞争力。这次培训让我认识到了自己的不足之处，并且明确了今后需要努力提升的方向。
其次，培训中的实践环节让我更加了解职场的工作环境和要求。在培训中，我们进行了一些实践活动，例如团队合作、解决问题等。通过这些实践活动，我学到了如何与他人合作、如何解决问题以及如何管理时间等。这些实践活动让我感受到了职场的真实情况，培养了我在工作中所需要的一些基本素质和技能。
最后，培训中的就业指导让我更加了解就业市场的现状和趋势。在培训中，教师们向我们介绍了就业市场的情况，提供了一些实用的就业指导。他们分享了许多成功的案例和失败的教训，让我对就业有了更深入的了解。我学到了如何撰写一份出色的简历，如何进行面试技巧的培训，以及如何提高自己的沟通能力和团队合作能力。这些都是我在大学期间没有接触到的实用技能，对我今后的就业起到了很大的帮助。
总结起来，大学生就业培训让我从各个方面了解了就业的重要性和需要具备的一些必备技能和素质。通过培训，我认识到了自己在就业方面的不足，并且得到了改善和提高的机会。我相信这次培训对我今后的就业起到了很大的帮助，我会将所学到的知识和经验应用到实际中，为自己的就业打下坚实的基础。
大学生就业培训心得体会 篇三
今天下午听了两个让我印象非常深刻的讲座，一个是点石老师的“企业发展与学生成长”专题辅导，另一个是佰鸿电子厂刘俊弟厂长和富崎塑胶厂林郁坤总经理助理两人一起讲的“到基层去，到企业去”毕业生就业创业专题报告会。讲座结束后，留给了我很多的思考……
点石老师风趣幽默的讲话方式使课堂的气氛非常的热烈内容也很精彩，特别是他的案例让我听得很入神，非常有感触。老师主要讲述了一些大学生的思想误区;什么叫素养;工作态度怎样表现;中国人执行力不够的原因;成为伟大具备的因素等等。每一个问题，每一个案例都让我感觉好像在讲我自己似的，因为他讲得非常的到位和贴切，让我知道了自己原来这样做是不好的，以后应该要怎么做。例如听了老师的课后我才知道工作时，不仅要按时按量地完成任务，还要按质地把它完成，同时还要自动地发现问题，自动地解决问题，这是非常重要的。一堂课下来真的获益匪浅、回味无穷。
而刘俊弟厂长和林郁坤企业家的讲座，也别有一番滋味，他们主要结合自己的个人阅历和一些故事，对我们做出了很多忠告，告诉我们：要强化知识储备，积累工作经验，为成就梦想奠定基础;要用于应对挑战，善于抓住机遇，为成就理想而不懈努力。还提出了很多对大学生就业的建议，让我深切地体会到企业、农村的发展天地非常的广阔，我要大胆地迈出我就业创业的第一步，去探索与众不同的领域，在当今社会，自信自重必能成功，对于未来，我要一直充满信心!
通过老师的讲解，我意识到未来不能只有天马行空的虚无，更重要的是要从现在开始去行动，去亲手缔造自己的未来和人生。大千社会，无奇不有，作为大学生，我应做好心理准备，坚信“天生我才必有用”的信念，从零做起，从基层做起，最终定能在社会上找到自己的位置。
听了今天的讲座后，觉得自己非常幸运，能有这样一个机会，来学习这么多东西，遇到那么多认真负责，满腹经纶的老师和企业家来指点我，我相信为期一周的高校毕业生就业培训指导班，在接下来的课程里将会更精彩，更让我有所顿悟，从而对自己有所改变，期待着……
大学生就业培训心得体会 篇四
本来以为是一个平淡无奇的、听了会纳闷的，名为“学生就业指导培训”的一堂课，不过，一开始王老师这位指导我们就业生涯的就给了我们一个幽默的自我介绍后，就觉得暗涌一点点的向我们走近，而我们就要好好的尝尝它的滋味，领略眼前浮现的宏伟壮观的“知识”，因为真得受益匪浅。正如广东的一句较幽默的话“唔睇走宝”。
老师的经典语录排第一位的是“包装”，何为包装，就是我们将自己好好的包装一番，推销自己出去;不要小瞧，因为成功将自己推销出去不仅意味自己不是无业“荒民”，同时证明你的能力不比别人差，再就是可能出现自己的能力。
早上的培训课主要讲三大部分，就是想策划想好自己的毕业后的职业将会是什么，如何才能成为该行业的一员，怎样将自己的优点更优而缺点转换成优点或再说出自己的缺点的同时突显优点呢?这些深层面的问题，当然需要老师来给我们上幽
默的一课。定下自己毕业后想从事的行业职位就是给自己早点儿准备，老师的以终为始就好好的指导我们。为什么呢?以终为开始可以将自己的动力提升一个层面，将自己的要做的十步清晰明了，没有什么能一蹴而就，自己的职业生涯更不是这样，需要自己的一步步走过，只有经历过才更深刻，更懂得自己的方向，向岗位努力。认识就业形势，实现自我价值，需要更新技巧应对面试，如今作为一名大学生早不再是一个突显的优势，可以说是寻找合适自己岗位的资本要求，在积累知识的同时，也要吸收面试技巧，好好包装住自己在面试中脱颖而;不过在面试前，思考自己的优缺点，将其写在纸上，好好正视，在选择自己的职业时也要，该职业有什么优缺点，在知己知彼的情况下能做出更优秀的表现、明智之举。最后自己就要仔细写好大约150左右的自我介绍，是面试时必不可缺的一环。
下午的烈日在上，不过我们是年轻人，有年轻的气魄的，在拓展活动中学习到的不只是多，还在实践中懂得更多更深刻。首先分配好队伍，不过要给自己队伍一个队名、口号和代表自己队伍的姿势，主要是相互认识自己的队员、顺便活跃气氛，是高招喔!在合力摸卡片的过程中，有多方面出错了，理解规则、队员配合方面，以致有几次的机会失败和完成时间过长，不过相信团队的力量，最后我们通过合理策略、配合在遵守规则之下以完美的时间完成，在活动中懂得“避免犯错”。无敌风火轮制胜的理论和合理摸卡片的制胜原理一样，就是在合理的策略下配合好自己队员，每一个元件、机械带动轮船在海浪上“奔驰”。轻功绳上漂就是要我们相信大家。团结，明白和遵守规则，合理的策略，互相信任·······
大学生就业培训心得体会 篇五
20xx年3月18日至20日，我参加了由教育部全国高校教师网络培训中心组织的'《大学生职业与就业发展》精品课程培训。培训由首都师范大学的陈宁、杨娜、刘锐、高蓉老师主讲，四位老师深入浅出的讲解，使我受益匪浅。同时，在班级讨论中，我还与其他兄弟院校的教师进行了交流。通过这次培训，我更加明确了自己未来努力的方向，现就自己的学习心得汇报如下：
1、教学理念的提升
培训过程中，陈宁老师围绕课程建设背景、课程建设思路、课程定位和课程建设等情况进行了介绍。我所在的学校将这门课程列为通识教育必修课，分别在新生入学和大三学年，开设《大学生职业生涯规划》和《就业指导》课程，主要采用理论教学和实践教学的方式。其中，由于课时较少，理论教学多于实践教学，学生的参与性不足，课程实践性较弱。通过此次培训，了解到首都师范大学的教学模式分别是课堂实践教学、课外指导性实践和岗位体验式实践。增加岗位体验式实践将是我今后教学努力的方向。
2、教学方法的“柔性牵引”
为了增加学生对理论的了解，鼓励学生参与课堂，平时的课堂教学中，我们会通过课堂游戏，进行相关理论的介绍，但是，教学效果不明显。此次培训过程中，几位老师进行了本门课程教学过程中的难、重点进行深度剖析，同时，通过案例分析、现场示范课和视频播放的形式，生动地展示了“柔性牵引”的魅力。其中，我对教学过程中的课堂游戏比较感兴趣。培训中提到的撕纸、击掌、价值观拍卖、兴趣岛等游戏，尤其是价值观拍卖和兴趣岛的具体操作过程，对我帮助较大。
3、教学材料的收集
《大学生职业生涯规划》课程结束后，我会将学生的职业生涯规划书收集保管，大三开设《就业指导》课程时，将其规划与完成情况进行比对。通过如期实现规划的成功案例，促使学生树立职业生涯规划的意识，提升就业能力。同时，我比较重视学生的平时作业、学期末教学建议的收集，获得学生对课程的建议，以此发现教学的不足，改善教学的质量。这次培训，发现视频资料的保存也是提高教学质量的方法之一，尤其在求职面试的教学过程中，更能直观地反映参与者的表现，有利于评委更加形象的点评参与者的行为。
最后，我特别感谢教育部全国高校教师网络培训中心为我们高校教师提供如此宝贵的学习机会，希望今后还能参加类似的学习。
