染雾5最新社会实践义务支教心得 篇一
社会实践义务支教是一项富有挑战性但也非常有意义的活动。在过去的几个月里，我有幸参与了5个最新的社会实践义务支教项目，并从中获得了许多宝贵的经验和收获。在这篇文章中，我将分享我在这些项目中的心得体会。
首先，我要说的是，作为一名义务支教者，我们要具备很强的责任心和耐心。在支教的过程中，我遇到了很多困难和挑战，比如学生们的学习态度不端正、学习成绩不理想等。然而，我们不能放弃，而是要用耐心和爱心去引导他们。在我支教的过程中，我发现学生们对于关心和鼓励非常渴望，只要给予他们足够的关注和鼓励，他们会变得更加积极主动。因此，我学会了耐心聆听学生们的困惑和问题，并尽力给予他们帮助和支持。
其次，我认为在进行社会实践义务支教时，我们要注重培养学生的综合素质。在教学过程中，我不仅仅关注学生们的学习成绩，更注重培养他们的创新意识、合作精神和实践能力。为了实现这一目标，我采取了一系列的教学方法，如小组合作学习、实践教学等。通过这些方法，我发现学生们的学习兴趣得到了提高，他们更加愿意主动参与到学习中来，并且在实践中学到的知识更加深入和实用。
最后，我认为在进行社会实践义务支教时，我们要注重与学校和家长的沟通和合作。毕竟，学校和家庭是学生们成长的重要环境，我们需要与他们保持密切联系，了解学生们的情况和需求，以便更好地开展教学工作。在我支教的过程中，我与学校和家长保持了良好的沟通，得到了他们的理解和支持。这使得我的教学工作更加顺利，也让我感受到了支教的意义和价值。
总之，通过参与5个最新的社会实践义务支教项目，我收获了很多宝贵的经验和体会。在这些项目中，我学会了责任心和耐心，注重培养学生的综合素质，以及与学校和家长的沟通和合作。这些经验将会对我今后的教育工作产生积极的影响，我将继续努力，为学生们的成长和发展贡献自己的力量。
5最新社会实践义务支教心得 篇二
在过去的几个月里，我有幸参与了5个最新的社会实践义务支教项目，并从中获得了许多宝贵的经验和收获。在这篇文章中，我将分享我在这些项目中的心得体会。
首先，我要说的是，作为一名义务支教者，我们要具备很强的适应能力和创新意识。在支教的过程中，我们会面临各种各样的挑战和困难，比如学生们的学习态度不端正、学习成绩不理想等。为了应对这些问题，我们不能固步自封，而是要不断学习和创新。在我支教的过程中，我不断尝试新的教学方法和策略，如游戏化教学、多媒体教学等。这些方法不仅使得教学更加生动有趣，也提高了学生们的学习积极性和主动性。
其次，我认为在进行社会实践义务支教时，我们要注重培养学生的思维能力和创新精神。在信息时代，知识更新速度很快，我们不能仅仅传授学生一些基础知识，而是要培养他们的学习能力和创造能力。在我支教的过程中，我注重培养学生的思维能力，鼓励他们提出问题、分析问题和解决问题的能力。通过开展一些探究性学习和项目式学习，我发现学生们的思维能力得到了提高，并且他们也更加愿意主动学习和探索。
最后，我认为在进行社会实践义务支教时，我们要注重培养学生的品德和价值观。教育不仅仅是传授知识，更重要的是培养学生的品德和价值观。在我支教的过程中，我注重培养学生的自信心、合作精神和责任感，通过一些课堂活动和社会实践，我发现学生们的品德和价值观得到了提升。
总之，通过参与5个最新的社会实践义务支教项目，我收获了很多宝贵的经验和体会。在这些项目中，我学会了适应能力和创新意识，注重培养学生的思维能力和创新精神，以及培养学生的品德和价值观。这些经验将会对我今后的教育工作产生积极的影响，我将继续努力，为学生们的成长和发展贡献自己的力量。
5最新社会实践义务支教心得 篇三
20115最新社会实践义务支教心得
今天是来到广西板兰夏令营的第七天，远离了城市的喧嚣，在这青山绿水中，我们已经渐渐习惯了与孩子们的朝夕相处。在这里，我们不仅教书，也体验了这里村民们干的农活—收玉米。来自南京的我们，第一次见识到崎岖蜿蜒山路的魅力，烈日酷暑，泪水汗水，沉重的玉米背篓在我们稚嫩的双肩上留下的印记虽然短时间内可以消失，但是那种对农民不易的感受，对粮食收获的辛苦深深烙在我们心里。就像这大山深处的孩子，没有什么能够阻挡他们想要走出大山，迈向城市的决心与步伐。
在这短短一个星期的支教中，我们被这里大山孩子的淳朴与自然深深的感染着。他们虽然调皮，虽然有的不爱学习，但是，他们非常快乐。在城里与他们同龄的孩子都在忙着补课的时候，他们在游泳，在生火烤鱼，在打排球，在与比他们小的孩子们一起玩游戏。有学生会偷偷地折纸花送给我们，上面画满了爱心与气球。有学生会送他亲手烤的鱼给我们吃，虽然用的'是垃圾袋包装，但是我们不仅吃出了鱼的鲜美味道，更品尝出了他们对生活的热爱，对未来的希望。有学生会在我们老师讲完一整节课后，递上一根他们用零花钱买的绿豆冰棍，虽然只要5毛钱，但是比任何在城市吃的奶油冰激凌都好吃。每天放学后，我们志愿者也融入学生的课余生活，与他们共同打篮球，打乒乓，做游戏，丢手绢，享受这没有烦恼，开心无忧的日子。
昨天下午，结束了一天的繁重的教学工作后，在校长的盛情邀请下，我们来到了著名的红水河。见惯了高楼大厦的我们，一来到这条清澈见底的湖边，我们不约而同都被这独一无二的秀丽景色吸引。美不胜收，澄清碧绿的河水随着高耸入云山脉蜿蜒曲折，从高处往下看，仿佛是一条绿色的丝带，在碧蓝天空的映衬下闪闪发光。有些迫不及待的小橙子已经跳下水，在水中与鱼儿一起尽情地享受这醉人的风光。带队老师杨玲玲在岸上密切关注着在水里的同学的安全，时刻提醒着他们不要往深处去，我们也被杨老师如亲人般的关怀感动着。在水中一番嬉戏玩耍之后，我们来到了校长家，品尝了地地道道的广西农家美食。有白斩乌鸡、清蒸罗非鱼、肉沫茄子、黄瓜炒肉、洋葱猪肚、自制豆腐、清凉野菜汤等，一行十一个人，围绕在小圆桌边，虽然有些拥挤，但是如同亲密的一家人一般，与当地居民融入在一起，尽情地享受着欢乐的晚餐时光。杨老师还代表我们学校，向校长一家敬了酒，表达了我们学校对于板兰小学的关心，以及愿意长期派支教志愿者寒暑假来这里的想法，校长对我们的热
我们进行的不仅仅是支教活动，在杨玲玲老师的引导下，我们有两点更明确的目的。第一，我们小橙子不仅仅是将书本上的知识传授给学生，更重要的是寓教于乐，培养孩子们对学习的动力，激发他们对外部发达城市的向往，将新的观念和思想推广给学生，引导他们形成正确的价值观与人生观。更重要的第二点，那就是，要将板兰小学，将贫困山区孩子们的学习与生活，推向社会，被更多人了解。杨老师说，做社会实践服务的目的，更重要的是宣传，只有通过宣传，才能让社会知道，在这个飞速发展的社会，还有落后的存在。只有这样，才能让国家、政府，向这些孩子伸出援助之手。我们小橙子能带给学生们的，只是短短的20天，而只有通过社会、大家的努力，才能真正让这些孩子过上更好的生活。所以，我们不仅要将教学任务做好，在课余，更要将对落后贫困地区现存的教育问题整理、反思与宣传工作做到位。
转眼间，支教之旅已经过了三分之一。还剩十余天，在这里，有快乐，有辛酸，有伤痛，但是这些，都无疑是我们人生经历中不可缺少的一部分。青春哪能不奋斗，加油吧!
