染雾《百宝兜》大班心得体会 篇一
百宝兜是我们大班最近学习的一本绘本故事。通过这个故事，我们学到了很多有趣的知识和重要的道理。我想和大家分享一下我的心得体会。
首先，故事中的百宝兜是一种非常神奇的东西，它可以变出各种各样的东西。通过百宝兜，我们了解到了很多不同的物品，比如水果、食物、玩具等等。这让我明白了世界上有很多不同的东西，我们应该保持好奇心，去发现和学习新的事物。只有不断地学习，我们才能丰富自己的知识，变得更加聪明和有趣。
其次，故事中的小猴子非常善良和乐于助人。每当有人需要帮助的时候，小猴子总是毫不犹豫地伸出援手。通过小猴子的行为，我明白了帮助他人是一种美德，也是我们应该努力追求的目标。在日常生活中，我们也可以像小猴子一样，主动关心他人的需要，帮助他们解决问题。这样不仅可以让别人感到开心和感激，也会让自己更加快乐和满足。
最后，故事中的百宝兜和小猴子一起度过了很多有趣的冒险。他们一起解决了许多问题，也遇到了不少困难。但是，他们从来没有放弃过，而是坚持不懈地努力，最终成功地完成了任务。通过他们的坚持和努力，我明白了困难并不可怕，只要我们勇敢地面对并且持之以恒，最终一定会取得成功。
通过这本故事，我学到了很多有用的知识和重要的道理。我明白了世界上有很多不同的东西，我们应该保持好奇心，不断地学习和探索。同时，我也明白了帮助他人是一种美德，我们应该乐于助人。最重要的是，我明白了困难并不可怕，只要我们勇敢地面对并且持之以恒，最终一定会取得成功。我会将这些道理牢记在心，努力成为一个有知识、有爱心和有勇气的人。
《百宝兜》大班心得体会 篇二
最近我们大班读了一本名为《百宝兜》的绘本故事，通过这个故事我学到了很多有趣而又有教育意义的东西。在这里，我想和大家分享一下我对这本书的心得体会。
首先，故事中的百宝兜是一种非常神奇的东西，它可以变出各种各样的东西。通过百宝兜，我们了解到了很多不同的物品，比如水果、食物、玩具等等。这让我明白了世界上有很多不同的东西，我们应该保持好奇心，去发现和学习新的事物。只有不断地学习，我们才能丰富自己的知识，变得更加聪明和有趣。
其次，故事中的小猴子非常善良和乐于助人。每当有人需要帮助的时候，小猴子总是毫不犹豫地伸出援手。通过小猴子的行为，我明白了帮助他人是一种美德，也是我们应该努力追求的目标。在日常生活中，我们也可以像小猴子一样，主动关心他人的需要，帮助他们解决问题。这样不仅可以让别人感到开心和感激，也会让自己更加快乐和满足。
最后，故事中的百宝兜和小猴子一起度过了很多有趣的冒险。他们一起解决了许多问题，也遇到了不少困难。但是，他们从来没有放弃过，而是坚持不懈地努力，最终成功地完成了任务。通过他们的坚持和努力，我明白了困难并不可怕，只要我们勇敢地面对并且持之以恒，最终一定会取得成功。
通过这本故事，我学到了很多有用的知识和重要的道理。我明白了世界上有很多不同的东西，我们应该保持好奇心，不断地学习和探索。同时，我也明白了帮助他人是一种美德，我们应该乐于助人。最重要的是，我明白了困难并不可怕，只要我们勇敢地面对并且持之以恒，最终一定会取得成功。我会将这些道理牢记在心，努力成为一个有知识、有爱心和有勇气的人。
《百宝兜》大班心得体会 篇三
《百宝兜》大班心得体会
镜头一：好奇怪！地板上怎么这么多的瓜子？我心里想着，并观察发现瓜子就散落在大翊翊的床边，因为没有看到瓜子是大翊翊掉的，所以不能急忙下定义。
镜头二：老师组织幼儿在上主题课，大家都眼随教师，只有大翊翊低着头，小手藏在桌子下在摸玩着什么。当我轻轻走近大翊翊，她赶紧将小玩意藏进了裤兜，我没有直接拿出她的玩意，只是用眼神提醒了一下，她也不敢再分神了。
镜头三：这是开学的第四天，按惯例，今天中餐幼儿应该吃水产品。就餐时间到了，孩子们看到是水煮虾，一只只红红的，孩子们眼馋了。我先给每个孩子分四只，然后根据孩子的喜好增加备用餐（肉末蒸蛋）。看着孩子津津有味地吃着饭我开始为动手慢的`孩子剥着虾。有的孩子很爱吃，吃了四只又盛四只；有的孩子用饭勺将虾挑在了桌子上；有的细细品尝着，不做声响……大翊翊很快就吃完了虾和米饭，主动将饭碗摆放好。我脑子里意识到大翊翊吃饱了，就没再问她。过了一会，我无意中看到大翊翊拼命地往裤兜里塞着什么，裤兜外还挂着几根细细地红线。我叫了一声：“大翊翊，你过来一下。”大翊翊先是冷颤了一下，紧接着慌忙抽出手，慢慢地挪到了我身边。“大翊翊，你的裤兜是百宝兜啊？藏什么宝贝了？”我开着玩笑问她。“是虾！”大翊翊回答，我赶紧顺着露出的虾胡须，费劲地揪出了塞得模糊的虾。“大翊翊，你还想吃虾，是吗？”大翊翊只是点点头。（一向很少说话的大翊翊，只有迫不及待的时候才会挤出几个字来。）于是，我又给她盛了四只虾，看着她吃得津津有味，我不禁思索了。
我反思：
怎么引导孩子不藏危险物品在口袋？过了一个新年，家里吃的零食成为了孩子最好的收藏伙伴，再加上孩子在家和家长相处了一个寒假，看着家长在口袋里装香烟、手机、钥匙等物品，孩子也跟着藏一些物品来幼儿园。帮助孩子明白哪些物品不能藏的任务迫在眉睫。
怎样指导孩子表达自己想说的事？面对极个别不爱表达、不善于表达的孩子，教师在日常的生活、学习中如何指导该类孩子想说、喜欢说、有机会说、说清事情是我工作中的一个重点。
