小学生六一游园活动方案(推荐3篇)

时间:2013-07-09 07:27:36
染雾
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篇一:小学生六一游园活动方案

随着六一儿童节的临近,学校为了丰富学生们的课余生活,提高学生们的综合素质,决定组织小学生们进行一次游园活动。下面是我为小学生六一游园活动准备的方案。

活动地点:本次游园活动选择距离学校较近的市中心公园作为活动地点。该公园环境优美,设施完善,适合小学生们进行游玩。

活动时间:活动时间定在六一儿童节当天,上午9点开始,下午3点结束。这样时间安排既不会耽误学生们的正常学习,又能保证活动充分利用。

活动内容:

1. 游园导览:活动开始前,组织老师和学生们一起进行游园导览。通过导览,可以使学生们更加了解公园的各个景点和设施,为后续的活动做好准备。

2. 互动游戏:在公园的广场上设置几个游戏摊位,如踢毽子、跳绳等。学生们可以自由选择参与,增加活动的趣味性和互动性。同时,这些游戏也可以锻炼学生们的身体素质和协调能力。

3. 创意手工:在公园的花坛旁设置一个手工区域,提供各种材料和工具,让学生们自由发挥想象力,制作属于自己的小手工作品。这不仅可以培养学生们的创造力和动手能力,还可以让他们带回家展示,增加亲子间的交流。

4. 文艺表演:在公园的露天舞台上,安排一些小学生才艺表演,如舞蹈、歌唱、诗朗诵等。学生们可以提前报名参加,展示自己的才艺,增强自信心和表达能力。

5. 亲子游戏:在公园的草坪上设置一个亲子游戏区域,鼓励家长和孩子一起参与游戏,增加亲子间的互动和交流,促进家庭和睦。

活动安全:

1. 学校将派出足够数量的老师进行活动的组织和管理,确保学生的安全。

2. 活动前会对学生进行安全教育,告诉他们在游园活动中的注意事项,避免发生意外。

3. 活动期间,老师会加强巡视,及时处理各种突发情况,保证学生的安全。

以上就是我为小学生六一游园活动准备的方案,希望能够丰富学生们的课余生活,让他们在游园中获得快乐与成长。

篇二:小学生六一游园活动方案

随着六一儿童节的到来,学校决定组织小学生们进行一次游园活动,丰富学生们的课余生活,增强他们的身心健康。下面是我为小学生六一游园活动准备的方案。

活动地点:本次游园活动选择距离学校较近的生态园作为活动地点。该生态园环境优美,有丰富的植物和动物资源,适合小学生们进行观察和学习。

活动时间:活动时间定在六一儿童节当天,上午9点开始,下午3点结束。这样的时间安排既不会耽误学生们的正常学习,又能保证活动充分利用。

活动内容:

1. 自然观察:组织学生们进行自然观察活动,引导他们观察生态园中的植物和动物。老师可以带领学生们走进花园,解释各种植物的特点和生长习性,激发学生们对自然的好奇心。

2. 农耕体验:在生态园的农田中设置体验区,让学生们亲自体验种植和耕作的过程。通过亲身参与,学生们能够更好地了解农田的工作,增加对农耕文化的认识和尊重。

3. 环保宣传:在生态园的活动区域设置一个环保宣传展台,展示一些环保知识和方法。学生们可以通过参观展台,了解如何保护环境,从小事做起,共同建设美丽家园。

4. 野餐活动:在生态园的草坪上设置一个野餐区,让学生们可以在户外享受美食。这不仅可以增加学生们的互动和交流,还可以让他们感受大自然的美好。

5. 知识竞赛:在生态园的教室里举行一场环保知识竞赛。学生们可以组队参与,通过答题来检验自己的环保知识掌握情况。同时,这也是一个学习和交流的机会。

活动安全:

1. 学校将派出足够数量的老师进行活动的组织和管理,确保学生的安全。

2. 活动前会对学生进行安全教育,告诉他们在游园活动中的注意事项,避免发生意外。

3. 活动期间,老师会加强巡视,及时处理各种突发情况,保证学生的安全。

以上就是我为小学生六一游园活动准备的方案,希望能够让学生们在游园中获得快乐与成长,增强他们的环保意识和自然观察能力。

小学生六一游园活动方案 篇三

#儿童节# 导语】六月,是童年的摇篮,是童年的梦乡。六月,有童年的欢笑,有童年的阳光。我们迈着喜悦的步子走进六月,走进书香小学,在期盼中迎来了属于自己的节日——六一儿童节。本篇文章是©为您整理的《小学生六一游园活动方案》,供大家阅读。

【篇一】

  一、活动目的意义:

  庆祝国际六一儿童节,展示xx小学艺术教育成果。

  二、活动形式:

  新队员入队仪式、文艺汇演。

  三、活动组织:

  在校长、书记的领导下,由德育处具体负责活动的组织工作,其他相关部门给予配合。

  四、活动组织机构及分工:

  成立六一庆祝活动筹备领导小组。

  组长:xx校长

  副组长:xx书记、xx副校长

  成员:xx(音乐教师)、xx(形体课教师)、xx(教导主任)、xx(办公室主任)、xx(工会主席)、xx(德育处副主任兼少先大队辅导员)。

  (一)筹备阶段具体分工:

  xx:负责活动策划,各部门协调联动,舞台布置、背景幕布,伴奏音乐编辑、刻录,联系xx保安队、xx集团宣传部。

  xx:负责节目编排、策划,指导各班推荐节目的排练。

  xx:负责协助xx做好节目编排工作。

  xx:协助xx做好节目编排、策划、打印节目单、训练主持人。

  xx:负责对外联络(发请帖),器材准备。

  xx:对舞台布置工作提供协助。

  xx:负责训练新队员入队仪式。

  各班主任:负责本班推荐节目的排练。

  (二)活动进行中人员分工:

  舞台总监:xx

  舞台副总监:xx

  舞台监督:xx(带学生两名)

  观众席各年级看班班主任:xx(学前)、xx(学前)、xx(二年级)、xx(三年级)、xx(一年级)、xx(一年级)、xx(四年级)、xx(五年级)、xx(六年级)。

  不看班班主任负责本年级演员上场、退场的引领。

  灯光、幕布:xx、xx。

  音响:xx(xx工会)。

  场务(包括器材保管):xx带学生两名。

  服装:xx、xx、xx、xx、xx。

  化妆:xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx。

  入队仪式、学生集合、会场纪律、场地卫生:xx

  摄像:xx宣传部

  摄影:xx、xx

  主持人:xx、xx、xx、xx。

  活动中心入口秩序:xx集团公司保安

  (三)活动收尾工作:

  全体男教师和六年级男生。

  (四)紧急情况处置预案见《xx小学活动中心大型集体活动安全应急预案》

  五、活动场地、时间安排:

  20XX年6月1日上午8:30,xx职工活动中心。

  六、参加人员:

  学校全体师生。(学生423人,教职工28人。)另外向学生家长、部分领导、嘉宾发出邀请。

  七、活动步骤:

  (一)、筹备阶段

  1、召开筹备会,定方案。

  2、评审组审看各班推荐节目,定节目单。

  3、服装、道具、配乐编辑制作、刻盘等物资准备。

  4、少先队入队仪式训练。

  5、节目彩排。

  6、向拟邀请的领导和嘉宾发请帖。

  7、联系活动场地以及xx工会、xx集团保卫处、xx宣传部等有关单位。

  8、活动前召开全校师生会,讲明要求与注意事项。(重点是安全事项)

  9、发家长邀请函。(家长凭此函入场)

  (二)、活动开展阶段(初定6月1日)

  见活动程序。

  (三)、活动总结阶段(6月10日前)

  1、服装、道具等查验、入库。(登记造册)

  2、活动资料整理、保存。(实况录像在xx电视台播放)

  3、表彰先进集体和个人。

  1、7:30演员补妆工作开始。

  2、7:40活动工作人员到位。

  3、8:00学生队伍集合。

  4、8:10学生进场,在指定区域就座。

  5、8:20xx书记宣布会场纪律和紧急预案要点,领导和嘉宾到主席台就座。

  6、8:30活动正式开始。xx副校长介绍到场领导和嘉宾。

  7、少先队员代表为领导和嘉宾佩戴红领巾。

  8、xx校长讲话。

  9、领导、嘉宾讲话。

  10、少

先队新队员入队仪式。

  11、文艺汇演开始。

  12、预计11:00活动结束。男教师和六年级男生负责场地收尾工作。服装、场务检查并收好服装与器材。

【篇二】

  一、活动主题:在阳光下成长。

  二、领导小组

  组长:

  副组长:

  成员:

  三、组织形式:以学校为单位组织开展活动

  四、时间安排

  1、5月14日拟订方案;

  2、5月14日至5月17日各班选取适当的节目,并进行编排;

  3、5月18日学校进行各班节目的编排指导工作;

  4、5月21日至5月31日做好各项准备工作;

  5、5月31日下午进行六一活动的彩排;

  6、六月一日下午开展联欢活动。

  五、活动内容

  (一)庆六一征文活动

  2、展出形式:以小报形式或制作展板

  3、活动的具体要求和做法:要求三五年级学生都参加,文体不限,字数不限。以我们的儿童节故事,分享自己的六一故事,或者是小时候的经历,玩儿时的游戏等等,或者自己现在对于儿童节的憧憬写出快乐的童年,或是对童年生活的思考为题材进行写作。学生写完后,各年级语文老师选取5篇左右的优秀作文,批阅后,让学生用快速作文纸(或大、小作文本)抄正。老师推荐的作品,将在学校的《小苗报》上出版,并择优向《鲁中晨刊》投稿。

  5、负责人:各年级语文老师。

  (二)庆六一(图画)手抄报展

  1、设计时间:5月25日至27日。

  2、展出地点:学校展板。

  3、活动的具体要求和做法:要求三五年级学生都参加,每个学生设计一幅手抄报,设计的好的作品在学校展板上展览;作品题材要求积极向上,以反映当前少年儿童生活、学校或班级面貌、家乡变化为主。(一二年级自主选择画一幅关于六一儿童节的作品)

  4、作品上交时间5月28日。

  5、负责人:各年级班主任。

  (三)庆六一书法展

  1、活动时间:5月25日至28日。

  2、展出地点:学校展板。

  3、活动的具体要求和做法:要求全校学生都参加,每个学生写一张最漂亮的字,写得好的,在学校展板上展览;一二年级写铅笔字,三四五年级写钢笔字和毛笔字;内容不限。

  4、作品上交时间5月28日。

  5、负责人:各年级语文老师。

  (四)庆六一文艺联欢会

  2、活动地点:学校教室前广场。

  3、活动的具体要求和做法:每个年级2个节目,节目内容要求积极向上,主题鲜明,具有时代意义和儿童意趣精神。节目形式不限,可为舞蹈、歌曲、朗诵、双簧、三句半、笑话、小品、知识抢答赛、游戏等。

  4、5月17日前由班主任上报节目;5月18日在实验室现场进行考评审核,选拔指导,确定六一汇演节目;5月31日下午第二节课后在操场进行彩排。

  5、负责人:各年级班主任及音乐老师。

【篇三】

  一、活动目的

  “六一”是少年儿童自己的节日,通过活动,使小学生人人自主地参与游园活动之中,在游园中陶冶情操;在游园中获取知识;在游园中培养学生的能力,从而全面地推进素质教育的实施。

  二、活动时间安排

  6月1日下午1:00—4:00

  1、12:50前各班级及活动点做好准备,学生及负责老师到位。

  2、1:00学生开始游园。

  3、2:30游园结束,学生用所得的奖券到总领奖处兑换相应奖品。

  4、3:00学生进教室集中,教师总结,活动结束。

  三、活动地点

  各班级教室及学校操场

  四、活动的准备与安排

  1、各班在5月20日前充分发动学生征集游园活动节目方案,每班定出一个节目,并将节目方案、操作过程报学校少先队总队部,如录用,即开始准备活动的组织工作(包括本班级的人员安排与准备道具等。)

  2、在6月1中午各班级利用空闲时间布置好场地及做好各项准备,在班级门前应显眼的粘贴一张有关本班级活动游戏的名称、规则等。

  3、本班设计的节目方案,活动场地设在本班教室。(也可以设在室外)

  五、活动的形式

  1、以班级为单位,自由选择组织活动节目,要求节目内容符合儿童实际、人人参与、学生感兴趣,比如可组织套圈、扔乒乓球、贴鼻子、夹珠子等节目(参考节目详见附表),优胜者获得奖励记载。

  2、参与的学生在游玩每一个节目时要求排队,同时为保证参与的公平性及广泛性,要求每个节目只准参与一次。

  3、各班级必须精心布置好自己的活动场地,节目必须有负责人。

  4、每个节目的负责人安排一至两个,负责本游艺节目的进行、队员参加游艺次序的安排以及游艺奖励的记载。

  六、活动要求

  1、游园各节目规则由出节目之班级制定。

  2、室内各班级布置由班主任自己负责,规则要求上黑板。

  3、学生游园后所得奖励记载由所在班级教师或学生签好名,凡学生自己签名或涂改,此奖券无效。

  4、活动前老师要向学生宣讲活动规则,并注意安全教育,反对弄虚作假。活动结束后,各班级要搞好卫生工作。

  5、参加活动学生要自觉遵守活动场所秩序(排队、不大声喧哗、不追逐打闹等),奖品设置要经济实惠,主要以小件物品为主,贴近学生需要,节目要有新意,能吸引人,学校将对参与率的节目评奖。

  七、组织领导及具体分工

  组长:

  成员:各班班主任

  游园活动总协调:

  奖券核对负责:

  奖品发放:

  八、奖励规则

  一等奖:完成20——24项活动。

  二等奖:完成15——19项活动。

  三等奖:完成10——14项活动。

  四等奖:完成5——9项活动。

  五等奖:完成1——4项活动。


小学生六一游园活动方案(推荐3篇)

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