染雾劳动节主题教育实践活动方案 篇一
劳动节是一年一度的节日，也是追忆劳动者辛勤努力的日子。为了进一步加强学生对劳动的认识和体验，提高他们的实践能力，我校计划开展一系列劳动节主题教育实践活动。
活动一：劳动技能培训
时间：劳动节前一周
地点：校内
内容：组织专业技术人员来校进行劳动技能培训，包括木工、电工、焊工等多个方面的技能培训。学生可以根据自己的兴趣选择参加，通过实践学习，提高自己的劳动技能。
活动二：劳动实践体验
时间：劳动节期间
地点：社区、农村
内容：组织学生分组到社区、农村参与劳动实践活动，如扫街、清理垃圾、种植蔬菜等。通过实际参与劳动，学生可以亲身感受到劳动的辛苦和价值，增强劳动意识和责任感。
活动三：劳动技能比赛
时间：劳动节当天
地点：校内
内容：举办劳动技能比赛，包括木工、电工、焊工等多个项目。学生可以组队参赛，通过比赛展示自己的劳动技能，增加对劳动的兴趣和热爱。
活动四：劳动故事分享
时间：劳动节后一周
地点：校内
内容：邀请退休的劳动者来校分享自己的劳动故事和经验，让学生了解劳动者的辛苦和付出。同时，组织学生讲述自己在劳动实践中的感受和收获，激发他们对劳动的思考和理解。
通过以上一系列的劳动节主题教育实践活动，我们旨在让学生更加深入地了解劳动的意义和价值，提高他们的实践能力和劳动技能。同时，通过劳动实践，培养学生的劳动意识和责任感，让他们明白劳动是创造美好生活的基石，从而更加珍惜和尊重劳动，为社会的发展做出自己的贡献。
劳动节主题教育实践活动方案 篇二
随着社会的发展和进步，劳动的意义和价值逐渐被人们所忽视。为了加强学生对劳动的认识和体验，提高他们的实践能力，我校计划开展一系列劳动节主题教育实践活动。
活动一：劳动技能培训
时间：劳动节前一周
地点：校内
内容：邀请专业技术人员来校进行劳动技能培训，如烹饪、缝纫、种植等。学生可以根据自己的兴趣选择参加，通过实践学习，提高自己的劳动技能。
活动二：劳动实践体验
时间：劳动节期间
地点：社区
内容：组织学生到社区参与劳动实践活动，如为老人洗衣、打扫卫生、修缮小区环境等。通过实际参与劳动，学生可以体验到劳动的辛苦和快乐，增强劳动意识和责任感。
活动三：劳动技能比赛
时间：劳动节当天
地点：校内
内容：举办劳动技能比赛，包括烹饪、缝纫、种植等多个项目。学生可以组队参赛，通过比赛展示自己的劳动技能，增加对劳动的兴趣和热爱。
活动四：劳动故事分享
时间：劳动节后一周
地点：校内
内容：邀请劳动模范和劳动者代表来校分享自己的劳动故事和经验，让学生了解劳动者的辛苦和付出。同时，组织学生讲述自己在劳动实践中的感受和收获，激发他们对劳动的思考和理解。
通过以上一系列的劳动节主题教育实践活动，我们旨在让学生更加深入地了解劳动的意义和价值，提高他们的实践能力和劳动技能。同时，通过劳动实践，培养学生的劳动意识和责任感，让他们明白劳动是创造美好生活的基石，从而更加珍惜和尊重劳动，为社会的发展做出自己的贡献。
劳动节主题教育实践活动方案 篇三
【#策划# 导语】一个好活动的背后有一个好的活动方案。以下是©整理的劳动节主题教育实践活动方案，欢迎阅读！【篇一】劳动节主题教育实践活动方案
一、指导思想
在今年五一劳动节来临之时，为了让学生了解五一节的由来、意义，了解并关爱中国各年代的劳模，并树立向他们学习的思想，鼓励学生关爱身边无私奉献的劳动者，懂得正是他们创造了美好的生活，培养学生热爱劳动的良好品质，并以实际行动，从自我做起，积极参加劳动，弘扬中华民族的优良传统。
二、活动目标
1、让学生了解五一节的由来、意义。
2、让学生了解中国的五一劳动节。
3、让学生了解并关爱中国各年代的劳模，并树立向他们学习的思想。
4、鼓励学生关爱身边无私奉献的劳动者，懂得正是他们创造了美好的生活。
5、培养学生热爱劳动的良好品质，并以实际行动，从自我做起，积极参加劳动，弘扬中华民族的优良传统。
三、活动时间
20xx年4月xx日——20xx年5月x日
四、活动主题
“劳动光荣，奉献最美”
五、活动对象
全体学生
六、活动内容
（一）了解五一节的＇由来及意义
1、学生搜集资料、图片。
2、课外活动时间展示搜集到的资料、图片，共同了解五一节的由来及意义。
3、学生探究讨论：从中得到的启示？
（二）利用国旗下讲话，做好宣传
利用国旗下讲话活动，做好全体师生的宣传工作。
（三）举办手抄报比赛
各位同学分别制作一期“五一节”手抄报，要求内容丰富多彩，形式多样，能够体现劳动节的内涵，倡导同学们热爱劳动，从我做起，积极参加劳动。
（四）走向社会，实践劳动
开展“我为社会做贡献”活动，利用假期尽自己所能，为孤寡老人做一些力所能及的事情。
七、活动要求
1、班主任要按照方案认真落实，为孩子创造一个和谐快乐的五一假期。
2、上交活动相关材料。
【篇二】劳动节主题教育实践活动方案
一、活动主题
欢度五一感恩回报千万家
二、活动时间
20xx年5月x日-x日（周x—周x）
三、活动内容
1、惊喜换购仅需x元
超市一次购满元，凭发票到服务台加xx元换购商品（价值xx元左右）。
注：服务台人员做好台帐登记工作、现金的正确收取、小票的正确收集，以免出现误差。每天将收取金额上交财务，活动结束后，按照上交的现金核查换购商品。
2、献惊喜礼金送给您
超市一次购物满xx元，收款时凭超市海报单页xx元抵金券剪角，冲减3元现金（海报剪角有效期为20xx年5月x日——20xx年5月x日）。
注：团购及场外个别专柜不参加；购物金额xx元以上不累计计算；每次只能使用一次。
3、买xx元送xx元现金券
活动内容：超市一次购物满30元送价值10元的（超市专柜/联谊商业单位）——现金券一张，买60元送2张，多买多送。
四、注意事项
1、现金券只能在指定专柜使用。
2、现金券在月日至月日期间消费有效。
3、现金券不找零，不兑换现金。
4、购买——专柜满——元时使用一张，满——元时使用2张，依次类推。
5、现金券盖有本公司公章均为生效。
6、本次活动的最终解释权归xx购物中心。
【篇三】劳动节主题教育实践活动方案
劳动教育是校风建设的重要手段，也是同学们参与校风建设的途径之一。通过劳动，可以培养全校学生的集体荣誉感和高度的责任感，培养学生热爱劳动，珍惜劳动成果的优良品质和良好的卫生习惯，增强学生学会生存、学会生活、学会学习的实际本领。在劳动中创造美，体会劳动的乐趣。学校决定通过劳动教育与校园环境美化相结合，开展校第——届劳动节系列活动，具体活动方案如下：
一、活动时间
20xx年xx月xx日至xx月xx日。
二、参加人员
xx小学全体师生。
三、活动内容
（一）劳动卫生习惯强化
1、劳动卫生习惯教育：加强学生劳动卫生习惯的教育和培养，贯穿于日常行为的一举一动中，反复抓，抓反复。做到果皮纸屑不落地、不随手丢垃圾，不随地吐痰。人人参与，相互监督，积极参加班级、校园劳动实践活动，保持教室、校园清洁美丽，打造和谐校园。
2、班级大扫除：开展一次以班级为单位的大扫除活动。清理班级卫生死角，做到窗明几净，物品摆放整齐。人人动手，参与劳动，清洁班级，美化校园。
3、个人卫生大检查：要求每位学生做好个人卫生，做到勤剪指甲、勤洗手、勤洗头、勤洗澡。大队部将组织人员突击抽查，以班级为单位汇总。
（二）今天我当家——当家小能手评比
提倡做力所能及的家务事，开展“今天我当家”摄影作品征集。要求学生将在家做家务（扫地、煮饭、做菜、制作小点心等）的场景或成果，以照片的形式上报展示，并附照片介绍（每班——张），评选当家小能手。
（三）各级组活动准备及要求
1、一年级自理能力比赛
（1）每位学生在家里练习戴红领巾、系鞋带、穿衣服、扣钮扣。
（2）比赛当天每位学生戴上红领巾、穿有鞋带的鞋子、带上有钮扣的衣服（——个钮扣以上，比赛时扣——个钮扣）
（3）要求在最短的时间内完成地又快又好。评选优胜奖和达标奖。
2、二年级捏橡皮泥比赛
（1）围绕“畅想xx”，创作既富有童趣又有新意的橡皮泥作品。
（2）比赛当天每位学生带上橡皮泥、放作品的盘子。作品摆放在盘子里展示。
3、三、四年级钮扣比赛
（1）利用钮扣钉出“畅想xx，劳动最光荣”为主题的图案，钮扣数量颜色不限。
（2）比赛当天每位学生带上针、线、钮扣、布块、剪刀等工具。
4、五、六年级剪贴画比赛
（1）内容形式不限，画面具有新意，材料不限，力求新颖，有一定的艺术性。
（2）比赛当天每位学生带上剪贴工具及设计作品所需的材料，拼剪成以“畅想xx，劳动最光荣”为主题的作品。
四、活动要求
各班要高度重视，提高认识，确保活动效果，各年级组要亲自组织安排活动。及时上交相应材料。
