染雾常用勤俭节约主题班会方案设计 篇一
标题：培养勤俭节约意识，共建节约型班级
引言：勤俭节约是中华民族传统美德之一，也是社会主义核心价值观的重要内容。通过开展勤俭节约主题班会，可以培养学生的节约意识，增强他们的责任感和公民意识，共同建设节约型班级。
一、前期准备
1.确定主题：勤俭节约
2.确定时间和地点：选择一个适合的时间和地点，确保班级成员能够全员参与
3.准备材料和道具：准备相关的PPT、图片、视频、小道具等，以便于让学生更好地理解和参与活动
二、班会内容
1.引导学生了解勤俭节约的意义和重要性
-通过播放一段有关勤俭节约的视频，让学生了解勤俭节约对个人、家庭和社会的意义，引导他们认识到勤俭节约的重要性。
2.开展勤俭节约经验分享
-邀请一些勤俭节约的优秀学生代表分享自己的经验和方法，激励其他同学学习他们的榜样。
3.进行勤俭节约实践活动
-组织学生参与勤俭节约实践活动，例如节约用水、节约用电、节约食物等。可以设置一些小游戏，让学生在游戏中体验节约的乐趣，并加深他们对勤俭节约的理解。
4.开展勤俭节约主题讨论
-组织学生进行小组讨论，让他们分享自己的节约意识和行为，并讨论如何在班级中共同落实勤俭节约的理念，提出相应的建议和计划。
5.总结和展望
-总结本次班会的收获和成果，展望未来班级的节约型建设，并鼓励学生将勤俭节约的理念融入到日常生活中。
三、后期跟进
1.班级勤俭节约活动开展
-根据学生的讨论结果，制定相应的勤俭节约活动计划，并组织班级成员积极参与。
2.定期评估和反馈
-定期对班级的勤俭节约活动进行评估，收集学生的反馈意见，及时调整和改进方案。
3.持续宣传和教育
-利用班级公告栏、班会、课堂宣讲等形式，持续宣传勤俭节约的重要性，并加强学生的教育和引导，使勤俭节约成为班级的共识和习惯。
结语：通过开展勤俭节约主题班会，可以激发学生的积极性和主动性，培养他们的勤俭节约意识，促进班级的共建共享。勤俭节约不仅仅是一种行为习惯，更是一种精神追求，希望学生们能够在勤俭节约的道路上不断前行。
常用勤俭节约主题班会方案设计 篇二
标题：勤俭节约，小小行动，大大影响
引言：在当今消费主义盛行的社会背景下，勤俭节约的重要性愈发凸显。通过开展勤俭节约主题班会，可以引导学生树立正确的消费观念，培养节约意识，从小事做起，积极参与到节约行动中，为建设节约型社会贡献力量。
一、活动准备
1.确定主题：勤俭节约
2.确定时间和地点：选择一个适合的时间和地点，确保班级成员能够全员参与
3.准备材料和道具：准备相关的PPT、图片、视频、小道具等，以便于让学生更好地理解和参与活动
二、班会内容
1.勤俭节约的意义和重要性
-通过播放一段与勤俭节约相关的视频，让学生了解勤俭节约对个人、家庭和社会的意义，引导他们认识到勤俭节约的重要性。
2.勤俭节约的小小行动
-以小组为单位，让学生自愿加入“勤俭节约小组”，并提出自己的节约小行动计划。例如，节约用水、节约用电、节约食物等方面。
3.勤俭节约行动的实施与总结
-组织学生在一定的时间内执行自己的节约小行动计划，并在班会上分享自己的经验和收获。班级可以设置奖励机制，激励学生积极参与。
4.勤俭节约主题讨论
-组织学生进行小组讨论，让他们分享自己的节约意识和行为，并讨论如何在班级中共同落实勤俭节约的理念，提出相应的建议和计划。
5.总结和展望
-总结本次班会的收获和成果，展望未来班级的节约型建设，并鼓励学生将勤俭节约的理念融入到日常生活中。
三、后期跟进
1.班级勤俭节约活动开展
-根据学生的讨论结果，制定相应的勤俭节约活动计划，并组织班级成员积极参与。
2.定期评估和反馈
-定期对班级的勤俭节约活动进行评估，收集学生的反馈意见，及时调整和改进方案。
3.持续宣传和教育
-利用班级公告栏、班会、课堂宣讲等形式，持续宣传勤俭节约的重要性，并加强学生的教育和引导，使勤俭节约成为班级的共识和习惯。
结语：勤俭节约不仅仅是一种行为习惯，更是一种生活态度和价值追求。通过开展勤俭节约主题班会，可以引导学生从小事做起，通过小小的节约行动，产生大大的影响，为建设节约型社会贡献自己的力量。希望学生们在实践中感受到勤俭节约的乐趣，并将其融入到自己的日常生活中。
常用勤俭节约主题班会方案设计 篇三
常用勤俭节约主题班会方案设计
导语： 你不知道的，干枯的土地长不出半点庄稼，朋友，温情要支柱，勤俭要行动，下面是小编为大家整理的，勤俭节约主题班会，想要知更多的资讯，请多多留意!
勤俭节约主题班会【篇1】
一、教育目标：
1、通过主题班会，教育学生懂得，勤俭节约是中华民族的优良传统，也是一个中学生应具有的美德。
2、明确勤俭节约，关键是从自己做起，从小事做起的重要性。
3、培养学生爱惜粮食、爱惜物品、自觉节约用水、用电的好习惯，树立勤俭节约、从我做起、从小事做起的意识。
4、通过带领学生许下节俭承诺，教育学生把节俭落实到平时的生活中。
二、教育重难点
重点：以真实故事感染教育学生学会勤俭节约，从我做起。
难点：把勤俭节约落实到日常生活中的行动上。
三、参与人员： 五年一班教师及全体学生
四 活动准备：
1.指导学生查找有关名人的节俭典型事例。
2.准备向全校师生发出的倡议书。
3.让学生提前准备思考身边的浪费现象及可行的改进措施。
4.收集有关节约的诗句、名言警句。
五、活动过程：
谈话导入：同学们今天中午在家里吃的什么?餐盘里的饭菜都吃净了吗?
我们在不经意间就形成了浪费，伟大领袖毛泽东曾说过：“浪费是极大的犯罪”。勤俭节约,是一种美德;勤俭节约,是一种创造;勤俭节约是中华民族的优良传统。今天,我们的主题班会就谈谈怎样做到勤俭节约.
(一)听一听:讲勤俭节约的故事：
从古到今，有许多人用自己勤俭节约的美德，谱写了一个个感人的故事，树立了一个个光辉的榜样。你们知道哪些勤俭节约的故事呢?
学生自行讲自己知道的勤俭节约的故事：
1、勤与俭的故事
2、周总理的故事
3、雷锋的故事：
听了故事后请大家谈自己的感受。
今天，我们不愁吃穿，生活无忧无虑。但是在我们身边有很多同学却不珍惜这样的幸福生活，肆意地浪费。我们一起看一看视频短片，你有哪些感受呢? (播放视频)
(二)真心话大冒险：讨论身边的浪费现象
大胆说出自己在生活中的浪费行为(鼓励学生勇敢面对自己的不足之处，增强学生的自信和改过的决心)
校园七大浪费行为
1)不关紧水龙头 2)肆意攀比高消费 3)不随手关灯和电扇等
4)大量使用一次性用品 5)光线明亮时仍开灯
6)浪费纸张(纸张只使用一面)
(播放图片)面对日常生活的这些浪费现象，我们也许早已习以为常。然而，当我们随手扔掉一块馒头时，父母也许正在为全家人的一餐饭食而辛苦奔波。当教室里的电灯在“孤独”工作时，西部山区还有很多孩子仍然在点着蜡烛的教室里上课。当肆意放开水龙头任意让水白白流走时，远方还有无数人因缺水而生命垂危„„面对日常生活的这些浪费现象，作为现代的小学生，我们应当怎么做呢?
(三)讨论面对浪费现象我们应该怎么做?
1.做到不开无人灯(外出上课、中午吃饭)
2.教室光线充足时，要把灯关掉
3.饮水机要及时关
4.电脑、投影不用时要关掉
5、平时同学们不应该浪费饮水的水.课间洗手不玩水，洗完手，及时将水龙头拧紧
6、珍惜粮食，避免剩餐;吃饭时，吃多少盛多少;看到浪费粮食的现象要及时制止，不挑食、不偏食，减少浪费
7、不浪费纸张，节约用纸。不损坏公物。
教师：看来同学们想的点子还真不少。下面，我们一起来读一读关于勤俭节约的名言警句。
(四)关于勤俭节约的名言警句。
锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。悯农 李绅
俭朴生活不但可以使精神愉快，而且可以培养革命品质。(朱德)
俭，德之共也，奢，恶之大也。 ——《左传》
静以修身,俭以养德。——诸葛亮
历览前贤国与家,成由勤俭败由奢。——李商隐
天下之事，常成于勤俭而败于奢靡。——陆游
希望同学们牢记这些名言警句，因为节约是一种美德，是一种精神，是雷锋精神的传承、发扬与光大;节约还是一种文化，更是一种责任，培养节约意识，形成节约习惯。作为当代小学生，我们更应该以身作则，厉行节约，坚持从我做起，从现在做起，从一点一滴做起，树立节约资源的意识，现在我们齐读节俭歌(幻灯片)
(五)节俭歌
一滴水，不算多，一滴一滴汇成河，一粒米，不算多，一粒一粒积满箩，
一块石，不算多，一块一块修亭阁，一棵树，不算多，一棵一棵绿山坡。
晴天防雨天，丰年防灾祸
只要我们从小事做起，从自身做起，相信节约的行动一定会在我们的校园里成为一种校园时尚。今天，我们共同发出倡议，现在起，珍惜每一滴水，节约每一度电，用好每一张纸，不浪费一颗粮食，用对每一分零花钱，珍惜每一天。让我们携起手来，从现在开始，从我做起，勤俭节约，共创节约型校园!
附：
周总理的故事
周总理是个生活勤俭节约的人。在重庆的八年中，他的工作比大家忙，睡得很少，但生活却和大家一样,照例是三钱油，五钱盐。有些时间特别忙碌，每天只能睡二、三个小时，同志们担心他的健康，吃饭时给他加了个炒榨菜，而周恩来同志却语重心长地说：“八路军在前线打敌人，吃的还是窝窝头，我们在后方，没有理由更多享受。”
周恩来总理有一件补了又补的衬衣，别人叫他换新的，但他舍不得丢掉，每次破的时候都会叫邓奶奶戴着她的老花镜，一针一线仔仔细细地帮他缝补好。这件衬衣虽然有许多补丁，但他洗得干干净净，穿在身上他觉得很满意，依然显得精神抖擞。
雷锋的故事
雷锋始终保持劳动人民的本色，一向以艰苦为荣、奢侈为耻，克勤克俭，厉行节约，珍惜一针一线、一滴油、一粒米、一分钱、一度电，把一切能节省下来的都节省下来，克服暂时困难，支援国家建设。他要求自己：“在工作上，要向积极性最高的同志看齐。在生活上，要向水平最低的同志看齐”。部队求之不得每人发两套军装、两套衬衣、两双鞋，当司务长把这些东西发给雷锋时。他却说：“有一套就够穿了，我现在穿的这套带补丁的衣服，也比我小时候穿的不知要好多少倍呢!剩下一套给国家节约啦。”
勤与俭的故事
从前，有一个叫吴成的农民，他一生勤俭持家，日子过得无忧无虑，十分美满。相传他临终前，曾把一块写有“勤俭”两字的横匾交给两个儿子，告诫他们说：“你们要想一辈子不受饥饿，就一定要照这两个宇去做。”后来，兄弟俩分家时，将匾一锯两半，老大分得了一个“勤”字，老二分得一个“俭”字。老大把“勤”字高悬家中，每天“日出而作，日人而息”，年年五谷丰登。然而他的妻子却过日子大手大脚，孩子们常常将白白的馍馍吃了两口就扔掉，久而久之，家里就没有一点余粮。老二自从分得半块匾后，也把“俭”字当作“神谕”供放中堂，却把“勤”字忘到九霄云外。他疏于农事，又不肯精耕细作，每年所收获的.粮食就不多。这一年遇上大旱，老大、老二家中都早已是空空如也。
这时候，突然有纸条从窗外飞进屋内，兄弟俩连忙拾起—看，上面写道：“只勤不俭，好比端个没底的碗，总也盛不满!”“只俭不勤，坐吃山空，一定要受穷挨饿!”兄弟俩恍然大悟，“勤”“俭”两字原来不能分家，相辅相成，缺一不可。吸取教训以后，他俩将 “勤俭持家”四个字贴在自家门上，提醒自己，告诫妻室儿女，身体力行，此后日子过得 一天比一天好。
勤俭节约主题班会【篇2】
一.班会目的：
1.通过主题班会，教育学生懂得，勤俭节约是中华民族的优良传统，也是一个小学生应具有的美德。
2.让学生认识到每个人都可以为勤俭节约做很多事，养成良好的节俭习惯。
3.通过带领学生许下节俭承诺，教育学生把节俭落实到平时的生活中。
二.班会过程：
1、请大家谈谈对节俭的认识
2、生活中的浪费现象
3、节俭的事例
(1)毛泽东的节俭生活
电视纪录片《毛泽东》有这样一个镜头，毛泽东的保健医生拿起一条毛泽东生前用的毛巾毯，上面满是补钉。他说他曾多次劝主席换条新的，都被拒绝了。这是毛泽东真实生活的写照。毛泽东在延安时穿的一套旧军装洗得发白，补钉就有16块。他的一双旧拖鞋，鞋底都出了洞，鞋帮绽了线，缝补好继续穿。他曾说：“一条毛巾毯我换得起，但共产党人艰苦奋斗精神丢不起。”
(2)徐特立的《粉笔诗》
徐特立，字师陶，湖南长沙人。无产阶级革命家，教育家。有《徐特立教育文集》传世。他注重品德修养，平生俭朴。他在湖南第一女子师范学校当校长时写过一首《粉笔诗》抄在黑板上，公布在校园里：
半截粉笔犹爱惜，公家物件总宜珍。
诸生不解余衷曲，反为余是算细人。
他在每天巡视全校时总是把别人抛弃的粉笔头捡起装在口袋里留给自己上课用。他在湖南第一女子师范(又称稻田师范)的几年里，差不多没有用过一支新粉笔。有些学生不理解，反而觉得他太“小气”。因此徐特立特写诗教育学生。
4、讨论：生活中，你是如何做到节俭的?
5、名人名言
(1).天下之事，常成于勤俭而败于奢靡。 ——陆 游?
(2).节俭本身就是一个大财源。 ——辛尼加
(3).节俭是你一生中食用不完的美筵。 ——爱默生
(4).舒适的享受一旦成为习惯，便使人几乎完全感觉不到乐趣，而变成了人的真正的需要。 ——卢 梭
6、倡议书
勤 俭 节 约，从我 做 起
建议家长使用节水型马桶，减少用水量
平时用纸注意双面利用和再利用，将过去没用完的练习本打草稿，节约用纸 家用电器不使用时将插头拔掉，节约用电
尽量少用塑料袋，提倡用菜篮子或纸袋购物
节约，是对幸福的盘算，也是一份社会义务的担当。节约,是一种远见，是一种态度;节约是一种智慧，节约是一种时尚!
勤俭节约主题班会
一、引入班会主题：
班主任:在学校开展“建设节约型校园”的号召下, 为了树立节约能源思想意识,共同建设节约型校园，我班这次展开了“我节约，我快乐”主题班会。
二、勤俭节约是美德
10月31日，是世界勤俭节约日。勤俭节约是什么?传统文化推崇它，那是一种行为，更是一种品德;现代文明推崇它，那是对有限资源的珍视，对过度消费的抵制。社会要进步，国家要发展，这一切都离不开消耗，但这一切，更离不开勤俭节约。 勤俭节约，中华民族的优良传统，现代文明的内在诉求。勤俭节约，是一种操守，是一种品行，是一种素养，是一种美德。世界勤俭节约日的确立，可以体现出世界对勤俭节约的一种呼唤。
是的，勤俭节约一直是中华民族的传统美德。做为一个中国人，我们最应当拥有的就是节约意识。雷锋有句名言：“在工作上，要向积极性最高的同志看齐;在生活上，要向水平最低的同志看齐。”这是雷锋的座右铭，雷锋是这样说的，也是这样做的，在短暂的一生中，为了党和人民的事业，他勤俭节约，努力工作，不怕艰难困苦，严格要求自己，为我们树立了光辉的榜样，这种勤俭节约的精神影响了几代人。
一个明智和懂得勤俭节约的人，会为未来打算，他在自己处于好运气的时候， 就会为将来可能降临到自己的家庭和自己身上的不幸日子做些准备;一个没头
脑的人，根本不会为将来着想，不会考虑到明日艰难的需要，他会疯狂地把全
部收入都花光。
勤俭节约行为，不仅给人们带来富裕安宁的生活，还给人们带来许多益处：它培养人们自我克制的习惯;它使精明谨慎成为人的显着性格;它控制自我放纵;它使人拥有安逸闲适的平和心态。
知道吗?我们提倡勤俭节约，但绝非是让人们养成吝啬鬼、守财奴的不
好生活习惯。我们的主旨无非是人们应该在享受现有生活的前提下，替未来做
些打算和准备。人们应该在衣食丰足的美好日子里，为将来有可能降临到自己
身上的坏日子做些准备，就像枯水期修好防洪堤一样。
是的，但是勤俭节约不仅适用于金钱问题，而且也适用于生活中的每一件事， 从明智地使用一个人的时间、精力，到养成小心翼翼的生活习惯。勤俭节约意
味着科学地管理自己和自己的时间与金钱，意味着最明智地利用我们一生所拥
有的资源。
三、节约用水措施
1、洗脸洗脚的时间养成使用脸盆的习惯。
2、一水多用。用洗脸水洗脚水来拖地板、擦洗物品等。
3、用水时尽量使用小水流。
4、随手关紧水龙头。
节约用电：
1、随手关闭教室和宿舍内的灯，做到人走灯灭。
2、在家时每天减少看电视、玩电脑的时间。
3、家电在不使用的情况下，不要长时间待机。
4、在白天的时候，尽量使用日光，避免开灯。
从自己身边做起，注意节约每一度电、每一滴水，天长日久，日积月累，是一个不小的数字。 其他节约办法
四、同学们发言;
听了同学自我总结出来的节约用水、用电的小常识后，大家有什么看法呢?在大家的日常生活中，又有什么节约小妙招可以与同学一起分享呢?同时，同学们也可以例举一些我们生活中的反面教材，下面请同学们自由发言。
师：感谢同学们的积极发言!其实，勤俭节约并不需要很大的勇气才能做到，也不需要很高的智力或任何超人类的德行才能做到。它只需要某些常识和抵制自私享乐的力量就行了。勤俭节约只不过是日常生活中的普通意识而已。它不需要强烈的决心，它只需要一点点有自我克制。
五总结
通过了这次班会,我想同学们的心中一定都有了新的打算, 让我们积极行动起来，进一步提高对建设节约型社会重要性意义的认识，从我做起，从今天做起，从点滴小事做起，逐渐养成勤俭节约的好习惯。这将是我们终生享用不尽的宝贵财富.
合: “我节约,我快乐”主题班会到此结束，谢谢各位老师和同学!
