染雾最新消防安全主题班会方案设计 篇一
消防安全是每个人都应该重视的重要议题。为了提高学生对消防安全的认知和应对能力，我校决定组织一次主题班会，通过活动形式引导学生了解消防安全知识，提高他们的自我保护意识和应对能力。下面是本次主题班会的方案设计。
一、活动目标
1. 提高学生对消防安全的认知，了解火灾的危害和预防措施。
2. 培养学生的自我保护意识和应对能力，掌握基本的灭火技能。
3. 加强学生的团队合作和沟通能力，培养他们的应急处理能力。
二、活动内容
1. 火灾案例分享
请一些消防员或消防宣传员来校，分享真实的火灾案例，向学生普及火灾的危害和常见的火灾原因。通过案例的引导，让学生了解火灾的可怕性，引起他们对消防安全的重视。
2. 消防安全知识讲座
邀请专业的消防员或消防宣传员进行消防安全知识讲座，向学生介绍如何预防火灾，如何正确使用灭火器等基本的消防知识。讲座中可以结合实际案例进行讲解，增加学生的兴趣和参与度。
3. 灭火器使用演示和实践
在活动现场设置一个模拟火灾的场景，学生们可以亲自参与灭火器的使用演示和实践。通过实际操作，学生们可以掌握正确的灭火器使用方法，并提高他们的应对能力。
4. 消防安全演练
组织学生进行消防安全演练，模拟火灾逃生情况。学生们需要在规定时间内迅速有序地疏散到安全区域，并进行组织排队等应急处理。演练结束后，可以对演练过程进行总结和评估，提出改进意见。
5. 灭火器维护和检查
请专业的消防员或消防宣传员进行灭火器维护和检查的示范，教给学生们灭火器的正确保养和维护方法。学生们可以亲自操作灭火器，并学习如何检查灭火器的有效性。
三、活动评估
1. 设计问卷调查，了解学生对本次班会活动的满意度和收获。
2. 观察学生在活动中的参与程度和表现，评估他们对消防安全知识的掌握情况。
3. 组织学生进行消防安全知识竞赛，检验他们在班会活动中所学到的知识。
通过本次主题班会活动，希望能够增强学生对消防安全的重视和意识，提高他们的自我保护能力，确保校园的消防安全。同时，也希望通过这样的活动，培养学生的团队合作和应急处理能力，为他们的未来生活打下基础。
最新消防安全主题班会方案设计 篇二
消防安全是我们生活中不可忽视的重要议题。为了提高学生对消防安全的认知和应对能力，我校决定组织一次主题班会，通过多种形式的活动引导学生了解消防安全知识，提高他们的自我保护意识和应对能力。下面是本次主题班会的方案设计。
一、活动目标
1. 提高学生对消防安全的认知，了解火灾的危害和预防措施。
2. 培养学生的自我保护意识和应对能力，掌握基本的灭火技能。
3. 加强学生的团队合作和沟通能力，培养他们的应急处理能力。
二、活动内容
1. 火灾案例分享和讲座
邀请专业的消防员或消防宣传员来校，分享真实的火灾案例，并进行消防安全知识讲座。通过案例的引导和讲座的讲解，让学生了解火灾的危害和常见的火灾原因，掌握基本的消防安全知识。
2. 灭火器使用演示和实践
在活动现场设置一个模拟火灾的场景，学生们可以亲自参与灭火器的使用演示和实践。通过实际操作，学生们可以掌握正确的灭火器使用方法，并提高他们的应对能力。
3. 灭火器维护和检查
请专业的消防员或消防宣传员进行灭火器维护和检查的示范，教给学生们灭火器的正确保养和维护方法。学生们可以亲自操作灭火器，并学习如何检查灭火器的有效性。
4. 火灾逃生演练
组织学生进行火灾逃生演练，模拟火灾逃生情况。学生们需要在规定时间内迅速有序地疏散到安全区域，并进行组织排队等应急处理。演练结束后，可以对演练过程进行总结和评估，提出改进意见。
5. 消防安全知识竞赛
组织学生进行消防安全知识竞赛，通过竞赛形式检验学生对消防安全知识的掌握情况。加强学生对消防安全知识的记忆和理解，并提高他们的学习兴趣。
三、活动评估
1. 设计问卷调查，了解学生对本次班会活动的满意度和收获。
2. 观察学生在活动中的参与程度和表现，评估他们对消防安全知识的掌握情况。
3. 组织学生进行消防安全知识竞赛，检验他们在班会活动中所学到的知识。
通过本次主题班会活动，希望能够提高学生对消防安全的认知和应对能力，增强他们的自我保护意识。同时，也希望通过这样的活动，培养学生的团队合作和应急处理能力，为他们的未来生活打下基础。只有通过不断的学习和实践，才能保障我们的生命财产安全。
最新消防安全主题班会方案设计 篇三
2017最新关于消防安全主题班会方案设计
导语：消防安全第一预防为主。下面是小编为大家整理的，消防安全主题班会教案，想要知更多的资讯，请多多留意!
消防安全主题班会方案【篇1】
活动目的
1.了解火与人类的密切关系，知道火灾给人类带来的危害。
2.知晓发生火灾的主要原因，提高学生的防火意识，明确防火自救的重要性。
3.学生利用各种方法查阅、搜集消防安全资料，培养学生搜集和处理信息能力、获取新知识能力、交流与合作能力。培养学生积极主动的参与意识及认真负责的科学态度。
活动准备
1学生通过各种渠道搜集有关家庭安全方面的资料。
2制作相关的课件。
3.黑板上用彩色粉笔书写“珍惜生命 安全第一”八个美术字。
活动过程
一 谈话引入
1.红彤彤，一大蓬，见风它就逞凶狂， 无嘴能吃天下物，单怕雨水不怕风。 (打一自然现象)
2.师生开展猜谜活动，激发学生的学习兴趣。(谜底：火)
3.师导言：火与人类生活密切相关，给我们的日常生活带来极大的便利。可是如果利用不好，它会将我们所拥有的一切毁于一旦。这节课我们就共同来了解“火与火灾”。
二 生活中的防火
1.家庭用电
随着生活水平的不断提高，生活中用电的地方越来越多了。因此，我们有必要掌握一些基本的用电常识。
(1)认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断电源。
(2)不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。
(3)电器使用完毕后应拔掉电源插头。
(4)使用中发现电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等情况，应立即关掉电源开关，停止使用。
(5)发现有人触电要设法及时关断电源;或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手直接救人。
(6)不要用老化的电源。
2. 安全使用煤气
(1)燃气器具在工作时，人不能长时间离开，以防被风吹灭或被锅中溢出的水浇灭，造成煤气大量泄露而发生火灾。
(2)使用燃气器具(如煤气炉、燃气热水器等)，应充分保证室内的通风，保持足够的氧气，防止煤气中毒。
3.校园防火安全
1.防火：学校是人群密集的地方，防火是学校安全的重要问题，
(1) 禁止在校园内玩火、放炮。
(2) 上实验课要注意老师的要求，不要随意乱动药品。
(3) 定期检查防火设施发现损坏应立即修复。希望大家能齐抓共管。共同参与到校园安全防范的活动中来。
三、防火技能
1.火警电话“119”拨通后，要沉着、准确地说出灭火单位或所在地点、名称、火势大小及燃烧物品，说明报警人地姓名和电话号，报警后，安排专人到离火场最近的路口迎候并引导消防车辆。
2.燃气罐着火，要用浸湿的`被褥、衣物等捂盖灭火，并迅速关闭阀门。
3.家用电器或线路着火，要先切断电源，再用干粉或气体灭火器灭火，不可直接泼水灭火，以防触电或电器爆炸伤人。
4.救火时不要贸然开门窗，以免空气对流，加速火势蔓延。
四、灭火器使用方法
1.干粉灭火器：使用时，先拔掉保险销，一只手握住喷嘴，另一只手握紧压柄，干粉即可喷出。
2.1211灭火器：使用时，先拔掉保险销，然后握紧压柄开关，压杆就使密封间开启，在氨气压力作用下，1211灭火剂喷出。
3.二氧化碳灭火器：使用时，先拔掉保险销，然后握紧压柄开关，二氧化碳即可喷出。
五、逃生技能
如果发生火灾时应该如何做才能地迅速脱险?
1.火灾时不能钻到阁楼、床底、大橱柜内。火势不大时，要披上浸湿的衣服向外冲;
2.浓烟弥漫时，用湿毛巾捂住嘴巴和鼻子，压低身子，手、肘、膝盖要紧靠地面，沿墙壁边缘爬行逃生;
3.若身上已着火不可乱跑，要就地打滚使火熄灭;
4.遇火灾不可乘坐电梯，要向安全出口方向逃生;
5.千万不要盲目跳楼，可利用疏散楼梯、阳台、排水管等逃生，或把床单、被套撕成条状连成绳索，紧栓在窗框、铁栏杆等固定物上，顺绳滑下，或下到未着火的楼层脱离险境;
6.若逃生之路被火封锁，在无奈的情况下，退回室内，最好在卫生间关闭门窗，不断向门窗浇水;
7.充分利用阳台、天窗等进行自救;
8.处在高层建筑被火围困时，要赶快向室外抛沙发垫、枕头等小物品，夜间则打手电，发出求救信号。
六、儿歌：安全知识小结
发生火灾不用慌 ，
分清火情找主张 。
油锅着火不用水 ，
锅盖盖上火灭光 。
衣物着火快浇水 ，
电器着火拔电源 ，
同时拨119，
消防官兵帮大忙 。
七、小结
只要我们处处小心，注意安全，掌握自救、自护的知识，锻炼自己自护自救的能力，机智勇敢的处理遇到的各种异常的情况或危险，就能健康地成长。
消防安全主题班方案【篇2】
教学目标：
1. 让学生了解消防的知识，知道遇到危险时该怎样逃生。
2. 教育同学远离危险物品，注意各项安全。
教学重难点：
了解消防知识，正确学会逃生方法和技巧。
活动目的:
通过本次主题班会,学习安全知识,掌握一些安全常识,增强学生安全意识,逐步提高学生的素质和能力。
消防知识：
一、燃烧的概念:燃烧时可燃物会有发光放热的现象，通常伴有火焰、发光和发烟。
二、燃烧的三要素
1、可燃物 2、助燃物 3、着火源
三、防火的基本措施
1、控制可燃物 2、隔绝助燃物 3、消除着火源 4、防止火势蔓延 。
四、灭火的基本方法
1、冷却法 2、窒息法 3、隔离法
酒店常见的火灾原因:1顾客吸烟以及乱丢烟头引起火灾 2、厨房用火不慎及易燃物(油、煤气等)过多 3、电器使用不当 4、酒精炉使用不当
宿舍常见的火灾原因:1.乱接电源;2.乱扔烟头;3.躺在床上吸烟;4.在蚊帐内点蜡烛看书
5.焚烧杂物;6.存放易燃易爆物品;7.使用电炉等电热设备;8.擅自使用酒精炉等可能引发火灾的器具;9.人走灯不关。10.台灯靠近枕头和被褥。
五、灭火器的使用方法
1、左手托住灭火器底部,右手拿住压把,拿出灭火器;2、奔赴火灾现场;3、拔掉安全销;4、左手握灭火器喷头并对准火焰底部,右手按下压把喷射。
六、灭火时应注意以下几点
1、正确判断风向、站在顺风位置喷射 2、如果火势较大,应组织多人扑救 3、火被扑灭后,仍要提高警惕,防止死灰复燃,直到确信不会再燃烧才能离开
七、消防方针:预防为主,防消结合
八、扑救火灾的一般原则:
1、报警早、损失少 2、边报警、边扑救 3、先控制、后救火
4、先救人、后救物 5、防中毒、防窒息 6、听指挥、莫惊慌
九、逃生注意事项:
1、要镇静,采取措施自救
2、或初起时要报警,设法疏散物资
3、离开房间时带上一条湿毛巾,开门时先开一条小缝观察,离开后要关门
4、过浓烟区要弯腰或爬行前进
5、用牙膏涂在暴露在外的皮肤上,防火熏烫
6、不要乘坐电梯
7、在窗边呼救
8、自制救生绳索,不到万不得已不要跳楼
总的来说:大火扑来,脱离火境是上策。但是,首先需要的是镇静。要明确自己所在的楼层,观察分析周围的火情。明确楼梯和楼门的位置和走向。千万不要盲目开窗开门,不要盲目乱跑、跳楼。
活动过程:
一、教师: 同学们,你们好!“时时处处注意安全”主题班会现在开始。我们是21世纪的主人,是祖国的未来、民族的希望。我们爱学习、爱劳动,
二、小品表演。
三、小结:是啊!这多危险啊!为了小小的足球,送上一条腿,落个终身遗憾,真可惜!交通安全,我们可得随时注意。在学校里,我们应该怎样注意安全呢?
四、下面我们来进行选择题比赛:
1.下课了,不能干什么:①打球。②追赶打闹。③跳绳。
2.哪些东西不准带进校门:①皮球。②三角尺。③利器、易燃物品。
3.哪种行为不对:①跳高、跳远。②攀越围墙、滑楼梯。③翻单杠、荡秋千。
4.上下楼梯怎样行:①靠右行。②靠左行。③左右行都可以。
五、师:同学们都很聪明,那就希望同学们在学校能自觉遵守安全规则。但是当我们独自在家的时候,安全知识也不能少,请看《家庭AB剧》——
六、小品表演
七、看了这两个表演后,你认为哪一次的同学做得对呢?对在哪里?如果情况发生在你身上你会怎样做呢?(小组讨论后,指名汇报)
八、小结:独自在家时,生人敲门别理他,是熟人敲门还要问清情况,刚才剧中的小朋友就吃了这个亏。冒牌“叔叔”被抓去了,真令人高兴,这样的喜事,真该放串鞭炮,庆贺庆贺。但放鞭炮,也要注意安全,请听快板——
九、快板表演:
合:节日到,真热闹,小朋友,放鞭炮;
甲:柴草旁,屋前后,严格禁止放鞭炮;
乙:点炮引,要用香,别用火柴打火机;
甲:哑炮未响别去拿,伤了自己损失大;
乙:冲天炮,危险大,引起火灾害人家;
甲:别拿拉炮对着人,免得炸己又伤人;
乙:放鞭炮,害处大,最好自己别放它;
甲:有的城市已严禁,我们带头来执行;
合:来执行!
十、师:刚才的同学都很聪明,对消防的知识也掌握好。下面我们来朗读安全警句: 小学生，上学校,走路要走人行道,过马路别乱跑,十字路口看信号。
上下楼梯不拥挤,集体活动守纪律。
家用电器和煤气,使用时要注意,阅读说明再开启。
发生火灾不要慌,快叫大人来帮忙。
放学回家快快走,回家晚了爸妈愁。
遇上骗子多琢磨,抓住机会赶快溜。
一人在家关好门,与人说话要谨慎。
发现坏人来撬门,赶快拨打110。
十一、师总结:学校安全人人讲,安全学校个个赞。安全知识时时记,注意安全处处提。愿同学们乘上安全之舟,扬起生命之帆,在知识的海洋里乘风破浪
