染雾幼儿园家长学校活动方案 篇一
随着社会的发展和教育观念的变革，幼儿园家长学校逐渐成为一种普遍存在的教育形式。家长学校旨在帮助家长提升教育素养，增强家庭教育的能力，促进家校合作，共同为孩子的成长助力。下面是本幼儿园家长学校的活动方案，希望能够为家长提供有效的教育参考和指导。
一、主题讲座
1.教育心理学知识讲座：通过专家的讲解和案例分析，帮助家长了解儿童的心理发展规律和特点，提供正确的教育方法和策略。
2.家庭教育指导讲座：专家将分享家庭教育的经验和技巧，帮助家长了解如何培养孩子的良好习惯、自主学习能力和社交能力。
3.孩子情绪管理讲座：专家将介绍儿童情绪管理的重要性以及如何帮助孩子有效地管理和表达情绪，提高孩子的情商。
二、亲子活动
1.亲子游戏：通过亲子游戏，增进家长与孩子之间的情感交流和互动，培养孩子的社交能力和合作精神。
2.亲子手工：家长与孩子一起参与手工制作活动，培养孩子的动手能力、创造力和耐心，同时增进家庭成员之间的感情。
3.亲子阅读：家长与孩子共同阅读绘本，激发孩子的阅读兴趣，培养良好的阅读习惯，同时增进亲子之间的交流。
三、家长讨论会
1.家长交流会：家长们可以分享育儿经验，互相倾听和学习，解决育儿中遇到的问题和困惑。
2.家庭教育工作坊：家长们可以参与家庭教育工作坊，学习如何与孩子进行有效的沟通和交流，提高家庭教育的质量。
3.亲子关系讨论会：家长们可以就亲子关系的问题进行讨论，分享经验和建议，加深家长与孩子之间的亲密关系。
通过以上的家长学校活动方案，我们希望能够为家长提供一个良好的学习和交流平台，帮助家长更好地教育孩子，促进家校合作，共同助力孩子的成长。同时，我们也希望通过家长学校的活动，提高家长对于幼儿园教育的认识和理解，增强家长对于孩子教育的参与度，共同打造一个温暖和谐的家庭教育环境。
幼儿园家长学校活动方案 篇二
近年来，幼儿园家长学校越来越受到家长们的重视和欢迎。幼儿园家长学校的目的在于提供一个学习和交流的平台，帮助家长们更好地教育孩子，提高家庭教育的质量。以下是本幼儿园家长学校的活动方案，旨在为家长们提供更多的教育资源和支持。
一、主题讲座
1.儿童心理发展讲座：邀请专家为家长们讲解儿童心理发展的规律和特点，帮助家长了解孩子的内心世界，有效引导和教育孩子。
2.家庭教育指导讲座：专家将分享家庭教育的经验和方法，帮助家长们建立正确的教育观念，提升家庭教育的能力。
3.亲子沟通讲座：专家将介绍有效的亲子沟通技巧，帮助家长们与孩子建立良好的沟通和信任关系，促进家庭和谐发展。
二、家庭活动
1.亲子游戏：通过亲子游戏，增进家长与孩子之间的互动和情感，培养孩子的社交能力和合作精神。
2.亲子手工：家长与孩子一起参与手工制作活动，培养孩子的动手能力和创造力，同时增强家庭成员之间的感情。
3.亲子阅读：家长与孩子共同阅读绘本，培养孩子的阅读兴趣和阅读能力，同时增进亲子之间的交流。
三、家长讨论会
1.家庭教育经验分享会：家长们可以分享自己的育儿经验和教育心得，互相学习和借鉴，共同进步。
2.家庭教育策略讨论会：家长们可以就家庭教育中的问题和困惑进行讨论，寻求专家和其他家长的建议和帮助。
3.亲子关系讨论会：家长们可以交流和分享关于亲子关系的心得和体会，加深家长与孩子之间的情感和互动。
通过以上的幼儿园家长学校活动方案，我们希望能够为家长们提供一个学习和交流的平台，帮助家长们更好地了解孩子的成长和发展，提高家庭教育的质量。同时，我们也希望通过家长学校的活动，促进家长与幼儿园的紧密合作，共同关注孩子的成长和发展，为孩子的未来奠定坚实的基础。
幼儿园家长学校活动方案 篇三
随着时间的推移,大班幼儿即将进入小学,幼儿园生活和小学无论是课程的设置和环境上都存在着很大的差异。那么，如何让孩子尽快适应?家长在孩子入学前做哪些准备工作?大班幼儿毕业顺利进入小学幼儿园非常关注，也是各位家长都关心的问题。为了让家长进一步了解幼小衔接的一些相关事宜，增进对入小学的认识，为顺利进小学做准备，特邀请克拉玛依市第七小学徐桂莲老师对大班家长做幼小衔接专题讲座。具体安排如下：
一、活动时间
：20xx年3月29日(周五)17：30
二、活动对象
：大班家长
三、活动地点
：多功能厅
四、活动准备
：家长学校签到记录、多媒体小平台、照相机、话筒。
五、活动过程
：
(一)活动签到(17：20—17：30)
家长签到：大班楼多功能厅门口签到。
(二)播放家长助教录像
(三)表彰20xx--20xx年度第一学期优秀家长
(四)克拉玛依市第七小学徐桂莲老师对大班家长做幼小衔接专题讲座
(五)个别交流活动
六、各项目负责人：
1.多功能厅会场布置、秩序维持及后勤负责人：王娟。
2.音响设备负责人：祁晓霖。
3.会议主持：伏克萍
4.新闻撰写及摄影负责人：祁晓霖
七、注意事项：
1.为保证家长学校学习质量和秩序，家长按时来园。
2.家长自行关闭手机或者调静音。
幼儿园家长学校活动方案 篇四
活动名称
：幼儿交往能力的正确观念与培养
活动目标
：1.家长形成正确的社会交往观念。
2.家长能对幼儿进行正确的社会交往能力指导。
活动准备
：情景表演。
内容
：天气晴朗的一天假日，室外一群小朋友快乐地在一起捉迷藏，刚上小班的小朋友悦悦却独自一人在家看电视，眼睛时不时得朝窗外张望，爷爷看书，奶奶在旁择菜。
指导内容
：1.揭示辩论主题。
2.家长分为两组展开讨论，辨析。
3.教师运用科学理论依据进行小结，并引出下一交流话题。
指导对象：
全体家长。
指导过程：
一.引出辨析主题。
师：非常欢迎各位家长能抽出宝贵时间来参加今天的辨析会。今天这个辨析会的主题是“如何正确对待孩子的外出交往”。先请各位家长来看一段情景表演。
二.针对情景表演内容展开辩论。
1.提出辩题：表演中祖孙表现你们赞同吗?为什么?
2.请主张孩子外出交往的家长坐在左边，不主张孩子外出交往的家长坐在右边。
3.现在我们有两个不同的观点产生了，下面就请家长们各抒己见，发表自己的观点。
4.先请不主张孩子外出交往的家长说说你们的想法和观点，你们不主张孩子外出交往的理由是什么?平时你是如何做的?记录如下：
施xx奶奶：我家的孩子胆小、怕事，大人不在身旁肯定会被别的孩子欺负的，还是带在身边放心。
李xx妈妈：想让孩子玩，但忙于赚钱，没时间陪她，再说孩子的身体并不怎么好，和别的孩子一起麻烦多。
华xx奶奶：孩子老是买东西吃，不带他出去为好。
张xx爷爷：孩子怕生，万一被陌生孩子打了，怎么办?免太平吧，出去时大人在身旁，陌生孩子还是少在一起为好。
沈xx爷爷：怕招不必要的麻烦。孩子调皮，经常欺负别人，还是少接触为妙。
朱xx奶奶：孩子平时我们带，村上同龄的孩子的'很少，再说让她出去玩，我家事情多，没有功夫陪她，万一有点磕磕碰碰的，如何向她妈妈交待啊!
马xx妈妈：孩子常生病，外出交往容易感染细菌，更加不利于孩子的健康发育了。
……
5.现在请主张孩子外出交往的家长发表你们的见解。
你们主张自己的孩子多出去交往的理由是什么呢?
记录如下：
范xx爸爸：我非常主张自己的孩子外出交往。因为在我们的生活中磕磕碰碰的事是难免的，有时候吃点亏我觉得反而是好事，还有不同龄的孩子在一起，会让她学到平时我们没功夫教的东西。何乐而不为呢?
潘xx奶奶：出去玩好，我的孩子原来很胆小的，不肯跟别的孩子玩。后来我让他多“冲”几次，情况就不同啦，现在的孙子可喜欢和别的孩子玩啦，回家后小嘴巴不停的汇报着他的见闻，见世面广了很多。
华xx爸爸：现在都是独生子女，交往的机会很少。再说我家的孩子有很蛮横，常常动不动就打人，村上的孩子都不敢和他玩。为此我很伤脑筋。因为我觉得这样下去对孩子只有害处没有好处，在一次幼儿园发的宣传资料中，我知道了如何教育自己的孩子了。孩子因为没有别的小朋友找他玩，总是跟我闹，我觉得教育他的实机到了，就一次一次的询问他，&ld
quo;为什么别的小朋友不跟你玩”?并告诉他：“只要你以后不再打人了，就会有人找你玩，试试看”。通过好几次的有意安排，孩子打人的毛病不治而愈。
……
三.教师小结：
非常感谢家长们的踊跃发言，我们的交流很成功。下面我就大家的话题说一说我们幼儿教师的观点。
我们都生活在这个现实的空间，交往是必要的表达自我情感的一种方式。孩子从一出生就有一种天然的交往意识。有的以动作表示，但更多的以语言交流为多。我们都希望自己的宝宝能够快快乐乐，健健康康的生活每一天，所以我觉得在教会他们学会自理自己的起居之时，我们还应当给与他们足够的交往机会和空间，让他们与同龄人有更多的接触，让胆小、怕事、害羞变得胆大、心细、活泼，真正地让他们度过快乐的童年时光。
下次，我们将开展以“如何正确指导孩子间的交往”为主题的辨析会，届时请各位家长准时参加我们的家长会，谢谢大家!
