染雾阅读征文活动方案 篇一
阅读征文活动方案
一、活动背景
随着社会的发展和人们的生活水平提高，阅读已经成为人们生活中不可或缺的一部分。然而，现代社会的快节奏和繁忙的工作生活使得很多人没有足够的时间和精力去阅读。为了激发人们的阅读兴趣，提高阅读水平，我们计划开展一场阅读征文活动。
二、活动目的
1. 激发阅读兴趣：通过举办阅读征文活动，让更多的人了解到阅读的重要性，并激发他们的阅读兴趣。
2. 提高阅读水平：通过参与征文活动，人们将不断阅读和写作，从中提高自己的阅读水平和写作能力。
3. 促进交流分享：活动期间，参与者可以互相交流和分享自己的阅读心得和体验，从中获得更多的阅读启发。
三、活动内容
1. 主题设置：征文活动的主题将涵盖各个领域，包括文学、科学、历史、哲学等。参与者可以根据自己的兴趣选择合适的主题进行阅读和写作。
2. 征文要求：参与者需要在规定时间内阅读一本相关主题的书籍，并撰写一篇500字以上的读后感或评论文章。文章内容可以包括对书籍内容的理解、个人的感受以及对主题的思考等。
3. 提交方式：参与者可以通过邮箱或线上平台提交自己的作品。在作品提交时，需要附上个人信息和阅读书籍的相关信息。
四、活动流程
1. 活动宣传：通过各种渠道进行活动宣传，包括社交媒体、学校、图书馆等。宣传内容包括活动目的、主题设置、征文要求等。
2. 报名参与：参与者需要在规定的时间内报名参加活动，并选择自己感兴趣的主题。
3. 阅读写作：参与者根据选择的主题阅读相应的书籍，并在规定时间内完成作品的撰写。
4. 作品评选：活动结束后，将组织专业人士对参赛作品进行评选，并选出优秀作品进行展示和奖励。
5. 作品展示：优秀作品将在学校、图书馆等场所进行展示，以激励更多的人参与阅读活动。
五、预期效果
通过这次阅读征文活动，我们希望能够激发更多人的阅读兴趣，提高他们的阅读水平和写作能力。同时，通过参与者之间的交流和分享，进一步促进阅读文化的传播和交流。我们相信，通过这个活动，将会有更多人加入到阅读的行列中，享受阅读带来的乐趣和启发。
阅读征文活动方案 篇二
阅读征文活动方案
一、活动背景
阅读是人类进步和文明的源泉，也是培养人们综合素质的重要途径。然而，随着电子产品的普及和社交媒体的兴起，越来越多的人开始忽视阅读的重要性，导致阅读能力的下降。为了提高人们的阅读兴趣和能力，我们计划开展一场阅读征文活动。
二、活动目的
1. 提高阅读兴趣：通过征文活动，让更多的人了解到阅读的乐趣和意义，激发他们的阅读兴趣。
2. 培养阅读习惯：通过参与征文活动，人们将不断阅读和写作，逐渐培养起良好的阅读习惯。
3. 丰富阅读内容：参与者可以选择自己感兴趣的主题进行阅读和写作，丰富阅读内容，拓宽知识面。
三、活动内容
1. 主题设置：征文活动将设置多个主题，包括文学、科技、社会等领域，参与者可以根据自己的兴趣选择适合的主题进行阅读和写作。
2. 征文要求：参与者需要在规定时间内阅读一本相关主题的书籍，并撰写一篇800字以上的读后感或评论文章。文章内容可以包括对书籍内容的理解、个人的感受以及对主题的思考等。
3. 提交方式：参与者可以通过线上平台提交自己的作品。在作品提交时，需要填写个人信息和阅读书籍的相关信息。
四、活动流程
1. 活动宣传：通过学校、社交媒体等渠道进行活动宣传，让更多人了解活动内容和目的。
2. 报名参与：参与者需要在规定时间内报名参加活动，并选择自己感兴趣的主题。
3. 阅读写作：参与者根据选择的主题阅读相应的书籍，并在规定时间内完成作品的撰写。
4. 作品评选：活动结束后，将通过专家评审对参赛作品进行评选，选出优秀作品进行展示和奖励。
5. 作品展示：优秀作品将在学校、图书馆等场所进行展示，以激励更多人参与阅读活动。
五、预期效果
通过这次阅读征文活动，我们希望能够提高人们的阅读兴趣和能力，培养他们的阅读习惯。同时，通过参与者之间的交流和分享，推动阅读文化的传播和交流。我们相信，通过这个活动，将会有更多人重新重视阅读，享受阅读带来的乐趣和启发。
阅读征文活动方案 篇三
阅读征文活动方案
征文活动将本着为同学服务，为校园服务，为文学服务的宗旨。以下是小编搜索整理的阅读征文活动方案，供参考借鉴！
征文比赛活动方案（一）
一、前言：
金秋又至，我们又迎来一批朝气蓬勃的涉外人。大学校园是个充满激扬青春的地方，这里有着我们激情闪现的情感故事；有着我们理性思考后的远大理想；初进大学，第一次远离原来熟悉的一切，总有些许新鲜感以及对未来的憧憬；甚至是突然的无助和不适应。为了促进大一新生做好大学规划，消解郁闷和彷徨，由湖北仙桃职业学院院学生会学习部主办，面向大一新生，举办以“我对大学的认识”“军训感受”为主题的征文比赛。
二、活动宗旨：
征文活动将本着为同学服务，为校园服务，为文学服务的宗旨。将我们的情感、理想、信念通过我们自己的文笔展现在众人面前，通过本次征文活动，提高文学团体的凝聚力，为我们的大学生活增加亮色，更是为了让我们校园的原创文学作品有一个展示的舞台，让我们的理想、情感、信念有一个挥洒的空间，让一股清新的文学风，弥漫在我们的菁菁校园。
三、报名时间：
四、报名方式：
（报名表附后）
五、征文对象：
湖北仙桃职业学院大一新生
六、比赛时间：
七、比赛地点：
由院学生会统一安排地点，将另行通知。
八、比赛形式：
现场作文，即兴发挥。
九、征文要求：
以“我的大学”“军训感受”为主题，可以抒写进入大学来的.酸甜苦辣（学习、生活、等均可），可以描述想象中的大学生活，也可以规划未来的蓝图以及刚刚步入大学生活所接受的第一个环节——军训后的感受
题目体裁不限；字数——字以上。
十、奖项设置：
一等奖-名
二等奖-名
三等奖-名
优胜奖-名
院学生会学习部
征文比赛活动方案（二）
为丰富大学文化生活，培养文学青年，为我院选拔优秀作品和优秀人才，同时为当代大学生树立正确的价值观、人生观，弘扬积极向上、努力奋斗的精神，提高自身涵养，特此举办此次征文比赛。
一、活动主题：树立时代新风，共建和谐校园
二、主办单位：山东凯文科技职业学院团委
三、承办单位：外国语学院团总支
四、参加单位：各团支部
五、比赛时间：12月1日—12月20日
12月1日—12月6日：各团支部组织学习相关资料，如电影、文章等；
12月7日—12月10日：参赛团总支举行初赛；
12月11日—12月15日：参赛团总支集中提交全部复赛作品电子版和参赛登记表（加盖公章）；
12月16日—12月18日：承办单位对参赛作品的选送单位和作者信息进行漆封加密、对作品随机编号等处理；
12月19日—12月20日：将参赛作品公开展览，请全校学生投票支持评选，并邀请老师和有关专家对作品进行评选，评出获奖作品。
六、比赛地点：学院会议室
七、比赛范围：山东凯文科技职业学院全体学生
八、参赛办法：
以各参赛团总支为单位进行初赛，初赛中各团总支在规定时间内自主安排评选等活动环节。各参赛团总支推荐优秀作品参加复赛，复赛作品交至外国语学院团总支。各参赛团总支推荐复赛作品（稿件）的数量规定为至少10篇，至多20篇。
九、征文要求：
1、参赛作品要求观点鲜明，围绕主题，思想积极，内容健康，体现出当代大学生的精神风貌和思想状况，鼓励创新；
2、参赛作品必须为原创，不得抄袭，一经发现非原创作品或经评委确认为参赛作品作弊，取消作品评选资格；
3、每位参赛者提交作品数量不限，但仅限一项评奖；
4、诗歌、散文、小说等文体不限，字数在1000字以上（诗歌除外）；
5、作品正文中不得出现选送团总支、作者姓名或单位等的信息，不得出现能暗示选送团总支、作者及其单位等的信息。否则，不对该作品进行评选。
十、奖项设置：
本次大赛将对作品进行综合评定，评出一等奖1名，二等奖2名，三等奖。3名，优秀奖及鼓励奖若干名。获奖同学将颁发荣誉证书和奖品。
十一、说明：
1、评委组成及评选办法
各参赛团总支推荐一名汉语言文学专业或在文学领域有一定功底的教师担任评委，组成评委团，评委团团长由承办单位指定。各学院评委人员不得参与学生作品的指导。
评委采用集中一天办公的方式对参赛作品进行评选，办公地点暂定为学院会议室。
承办单位根据评委数量和作品题材将参赛作品随机分成若干份，交由评委评选，评委依据评分标准为参赛作品打分，依据得分确定奖项。之后，评委对得分前10名的作品进行集体打分复评，以确定一等奖获得者。
2、初赛由各团总支自行组织，复赛作品一律采用U盘或电子邮件形式在12月11日以前交到外国语学院团总支或以附件（征文。doc）形式发送到****，并请在各个作品正文右下角依次分行注明选送团总支、作者姓名、指导老师姓名三项信息。作品电子版按规范征文稿件制作，活动承办单位负责原样打印纸制版。作品不退，参
联系人：李静
联系电话：*****
附件：
1、“树立时代新风，共建和谐校园”主题征文比赛活动评分标准
2、“树立时代新风，共建和谐校园”主题征文比赛活动作品登记表
外国语学院团总支
征文比赛活动方案（三）
一、活动目的：
为进一步贯彻落实市教育局安全文件精神，提高师生的安全防范意识和应对突发事件的能力，最大限度的预防和减少学校安全事故的发生，构建平安和谐校园，经研究决定，在全校师生中举行“我与安全”系列征文比赛活动。
二、活动主题
征文以“安全在我心中”、“我把安全带回家”、“斑马线，生命线”、“关注健康，关爱生命”、“生命在你手中，生命在你脚下”等为主题，内容要紧密联系学生的日常生活和学习过程中的生动事例。
三、征文项目
1、安全教育征文
征文对象：2—5年级学生
征文要求：
1）、体裁不限，字数在600字左右，内容要健康向上、紧扣主题，文字简练生动。内容可以是亲身经历或所见所闻的安全方面的典型事例，也可以是身边发生的维护安全，帮助他人的感人事迹。
2）、征文一律采用A4纸打印，左侧装订，封面注明“我与安全”征文字样及作文题目、学校、班级、姓名、指导教师、联系电话等。正文不出现姓名、学校等内容。同时上报电子版。（附电子稿）
2、安全教育手抄报
征文对象：1—5年级学生
征文要求：
1）、内容要体现出安全标识、标志等，作品要求图文并茂，形象生动。
2）、手抄报采用8开纸，背面用铅笔注明学校、年级、班级、年龄、姓名、指导教师、联系电话等。
3、安全教育儿歌
征文对象：所有班主任和辅导员老师。
征文要求：有关安全教育及安全管理方面的儿歌，要求原创。（要电子稿）
五、活动要求
1、各班要在班级自评的基础上，向学校推荐优秀作品参加校内评选。其中，安全教育作文二年级每班不少于5篇，三四五年级每班不少于10篇。安全教育手抄报每班不少于10份。安全教育儿歌每班不少于5首。
2、各班班主任辅导员协调组织。数学老师负责学生的教育、发动以及各类征文的上报，语文教师负责学生的创作、指导和作品推荐等。
六、征文时间及报送事项
安全教育儿歌截止到2010年6月9日；安全教育手抄报截止到2010年6月15日；安全教育作文截止到2010年6月20日。各年级将作品报给本级部大队辅导员，再由大队辅导员报到学校办公室，统一组织评比。
七、奖项设置
1、安全教育征文 一等奖 5名 二等奖15名 三等奖30名
安全教育手抄报 一等奖5名 二等奖20名 三等奖40名
2、将优秀安全教育儿歌整理编辑成册，入选者在书中注明教师姓名。
3、对获奖和入选作品择优在校报和学校网站上刊登，并推荐参加市教育局组织的安全征文比赛活动。
4、一等奖获得者将颁发优秀教师指导奖；班级成绩突出者将颁发优秀组织奖。
七、活动领导小组
组长：李文波
成员：安秀红 董欣 孙运玲 大队辅导员 各教研组长
xx小学
