染雾小学国庆活动方案 篇一
国庆活动是每年小学生们最期待的时刻之一。为了让孩子们度过一个愉快又有意义的假期，我们制定了以下的国庆活动方案。
一、国庆主题展览
在学校图书馆或多功能厅，设置一个国庆主题展览区域，展示各种与国庆相关的图片、文物、书籍和手工制作品等。这样可以让孩子们更了解国庆的历史和文化，同时也增强他们的爱国情感。
二、国庆知识竞赛
为了激发学生对国庆的兴趣，我们可以组织一个国庆知识竞赛。可以将竞赛分为多个环节，包括选择题、填空题、判断题等。通过竞赛的方式，让学生们在娱乐中学习，提高他们对国庆相关知识的掌握。
三、国庆主题手工制作
在班级或学校组织国庆主题手工制作活动，让学生们动手制作各种与国庆相关的手工作品，如国旗、花灯、纸雕等。这样可以培养学生们的动手能力和创造力，同时也增强他们对国庆的热爱。
四、国庆歌舞汇演
可以在学校的操场或多功能厅举办一场国庆歌舞汇演。学生们可以组成小组，准备自己喜欢的歌曲和舞蹈，展示自己的才艺。这样不仅可以锻炼学生们的表演能力，还可以增强团队合作意识。
五、国庆体育竞赛
可以组织一场国庆体育竞赛，包括跑步、跳远、投掷等项目。通过体育竞赛，可以锻炼学生们的身体素质，培养他们的团队合作精神，并且增强他们对国家的热爱和自豪感。
六、国庆主题读书活动
在假期期间，可以组织国庆主题的读书活动。学生们可以选择一本与国庆相关的图书进行阅读，并写下读书心得和感想。这样可以提高学生们的阅读能力，同时也加深他们对国庆的理解。
以上是我们制定的小学国庆活动方案，希望能够为学生们度过一个有意义的假期提供一些参考和帮助。让我们共同为祖国的繁荣和发展而努力！
小学国庆活动方案 篇二
国庆活动是小学生们期待已久的时刻，为了让孩子们在国庆假期里度过一个愉快而有意义的时光，我们制定了以下的国庆活动方案。
一、国庆主题展览
在学校的多功能厅或是图书馆里，设置一个国庆主题的展览区域，展示与国庆有关的图片、文物、书籍和手工制作品等。通过这个展览，可以让孩子们更好地了解国庆的历史和文化，同时也增强他们的爱国情感。
二、国庆知识竞赛
为了激发学生对国庆的兴趣，我们可以组织一个国庆知识竞赛。可以将竞赛分为多个环节，包括选择题、填空题、判断题等。通过竞赛的方式，让学生们在娱乐中学习，提高他们对国庆相关知识的了解和掌握。
三、国庆主题手工制作
在班级或学校组织国庆主题的手工制作活动，让学生们动手制作各种与国庆相关的手工作品，如国旗、花灯、纸雕等。通过这个活动，可以培养学生们的动手能力和创造力，同时也增强他们对国庆的热爱和认同感。
四、国庆歌舞汇演
可以在学校的操场或多功能厅举办一场国庆歌舞汇演。学生们可以组成小组，准备自己喜欢的歌曲和舞蹈，展示自己的才艺。通过这个汇演，不仅可以锻炼学生们的表演能力，还可以增强他们的团队合作意识。
五、国庆体育竞赛
可以组织一场国庆体育竞赛，包括跑步、跳远、投掷等项目。通过体育竞赛，可以锻炼学生们的身体素质，培养他们的团队合作精神，并且增强他们对国家的热爱和自豪感。
六、国庆主题读书活动
在假期期间，可以组织国庆主题的读书活动。学生们可以选择一本与国庆相关的图书进行阅读，并写下读书心得和感想。通过这个活动，可以提高学生们的阅读能力，同时也加深他们对国庆的理解和认知。
以上是我们制定的小学国庆活动方案，希望能够为学生们度过一个有意义的假期提供一些参考和帮助。让我们共同为祖国的繁荣和发展而努力！
小学国庆活动方案 篇三
指导思想：
为隆重、热烈、活泼的庆祝中华人民共和国成立67周年，进一步推动班集体建设年工作，激发少先队员的爱国主义情感，增强少先队员的集体荣誉感，进一步加强未成年人的思想道德建设，我校特开展“祖国，我为你骄傲;雅小，我为你自豪!”庆国庆系列活动。
一、活动主题：“祖国，我为你骄傲;雅小，我为你自豪!”
二、活动时间：
三、活动内容：
1、低年级：“祖国，我为你骄傲;雅小我为你自豪”童谣说唱比赛。可以根据班级的情况，由班主任从班中选择组队学生，人数根据情况自定(不少于10人)。为了丰富童谣的表现形式，充实内容，活跃气氛，在童谣诵读时可以采用分角色、加动作、配音乐等不同形式，将表现和创新和谐地结合。时间是3~5分钟。
2、中年级：“爱国、爱校、爱班”红歌大合唱比赛，以齐唱、合唱为主要表现形式，演唱作品可以根据艺术作品的内容进行合理的创编。以班为单位组成合唱队，人数不少于20人。
评分：要求符合主题、健康向上，整齐合拍、音准到位，精神饱满、真挚感人，服装统一，组织纪律好，上下场快静齐，各班设指挥一名，限由本班学生担任，如有特色，可酌情加分。
3、高年级：“爱国、爱校、爱班”集体诗朗诵比赛。以班为单位，人数不少于20人。诗歌内容健康向上，围绕“祖国，我为你骄傲;雅小，我为你自豪”开展，以音诗画的形式，时间不超过5分钟。
四、活动形式：
低年级 音乐教室 童谣集体诵读比赛(行为规范、文明礼仪)
中年级 多功能教室 集体大合唱比赛(爱国、爱校、爱班)
高年级 篮球场 集体诗朗诵比赛(爱国、爱校、爱班)
四、活动要求：
1、六年级学生统一穿着整齐，最好是校服。各中队长在活动开始前到队室领中队旗。
2、加强学生纪律礼仪教育，注意会场秩序，给予同伴喝彩，争取组织奖。
3、比赛要求全员参赛。
4、各年段组奖项设置：一等奖1名;二等奖2名;三等奖3名。最佳组织奖1名(按二等奖计)。
5、具体分工：
各年段比赛活动由级部主任全权负责：安排主持人，评委评分，当日分会场组织，各班节目串联，主持词的撰写。大队部提供辅导小主持人的培训。
摄影负责人：
整体统筹：
6、活动结束后，将活动材料整理交至大队部，各年级组并负责场地的卫生打扫。
7、资料收集。整理材料(活动程序，童谣、朗诵、歌曲文稿一份A4纸)上交少先队。
小学国庆活动方案 篇四
一、活动内容
1、聚焦一个点：开展“寻找祖国的成长足迹”图片展，评选“我最喜爱的图片”。
2、辐射两个面：在少先队层面开展“爱我中华”演讲赛;在儿童团层面开展“说说祖国的变化”故事赛。
3、发动全方位：用海报、集体广播的形式在全校进行宣传发动，形成热烈迎接国庆的气氛。举办一次红领巾专题广播，国旗下的讲话，要求各中队出一期黑板报、开一次专题中队会、举行一次雏鹰假日小队等系列活动，并评选优秀方案。
二、活动目标
1、通过观看图片、亲身体验等方式，感受祖国翻天覆地的发展，增强民族自豪感。
2、选择自己喜欢的方式(唱歌、跳舞、朗诵、画画等)表达对祖国妈妈的热爱。
3、知道我国的国名及国庆节的由来，为自己是中国人而自豪。
4、学习收集有关资料。
三、活动重点和难点活动重点：感受国庆活动的热烈，知道国庆的重要意义，为自己是中国人而自豪。活动难点：理解祖国的含义,学习收集资料。
四、活动准备
1、师生共同搜集人们欢度国庆的图文资料，如阅兵式、文艺演出等。
2、指导学生准备各项活动的`参赛资料。
3、指导学生细心观察国庆节来临之际周围生活环境的变化，如街上布置的花坛，建筑物上或学校、单位门前庆国庆的标语、灯饰，电视里呈现的天安门广场上的花坛等。
五、活动方案
发动准备阶段(时间：9月25日之前)
1、张贴宣传海报：将我校如何“迎国庆”的具体实施方案向全校师生推出。
2、利用集体广播，发动师生共同参与到活动中来，并提出具体的要求。
3、在班主任层面和队干部层面开展关于“庆国庆”的专题准备会议，并请有关人员作好统筹工作。
具体实施阶段(时间：9月25日~9月30日)
1、开展一次“庆国庆”专题红领巾广播
2、举办一次“爱我中华”演讲赛(三~五年级)
3、举办一次“说说祖国的变化”故事赛(一、二年级)
4、举办一次“寻找祖国的成长足迹”全校图片展
5、在各中队开展专题中队会、雏鹰假日小队、黑板报等
活动总结阶段(时间：10月8日升旗仪式)
1、宣布“庆国庆”系列活动获奖名单集体奖项：优秀组织奖、优秀活动方案、优秀黑板报等个人奖项：朗诵(讲故事)优秀个人、“我最喜欢的图片”优秀个人等
2、国旗下的讲话“国庆专题”
