染雾小学庆国庆方案 篇一
国庆节是我国最重要的节日之一，也是一个激发民族自豪感和爱国情怀的时刻。为了让小学生更好地了解和庆祝国庆节，我们制定了一系列的庆国庆方案。
首先，我们将在小学校园内举行升旗仪式。在国庆节这一天，学校全体师生将在晨读课后集合到操场上，进行升旗仪式。升旗仪式的内容包括唱国歌、升国旗、奏国歌等。通过这样的庄重仪式，可以让小学生亲身感受到国旗的庄严和国家的力量。
其次，我们将组织一次国庆主题的班级活动。每个班级可以自由选择活动形式，比如举办国庆主题的文艺表演、制作国旗手工艺品、参观纪念馆等。这样的活动既能增加学生对国庆节的了解，又能锻炼他们的创造力和动手能力。
此外，我们还计划组织一次国庆知识竞赛。在这个竞赛中，学生将通过答题的方式来测试他们对国庆节相关知识的掌握程度。竞赛题目将涵盖国庆节的起源、历史背景、国旗、国歌等方面的知识。通过这样的竞赛，可以加深学生对国庆节的认识，并激发他们学习国家历史和文化的兴趣。
最后，我们将组织一次国庆游园活动。学校将安排学生到当地的公园或历史名胜进行游玩。在游园活动中，学生不仅可以欣赏美丽的景色，还可以感受到国庆节的氛围。同时，学校将安排导游讲解，使学生更深入地了解游园地的历史和文化背景。
通过以上的庆国庆方案，我们希望能够让小学生更加全面地了解国庆节的意义和重要性，培养他们的爱国情怀和民族自豪感。同时，这些活动也将丰富学生的课余生活，增强他们的团队合作能力和创造力。相信通过这样的庆国庆方案，我们能够为小学生们带来一个难忘的国庆节。
小学庆国庆方案 篇二
国庆节是中华民族的节日，也是一个庆祝祖国繁荣富强的时刻。为了让小学生更好地了解和感受国庆节的意义，我们制定了一系列的庆国庆方案。
首先，我们将组织一次国庆主题的班会活动。每个班级将以国庆为主题，开展一次班会活动。活动内容可以包括班级主题演讲、国庆问答、国庆手抄报展示等。通过这样的活动，可以让小学生更深入地了解国庆节的起源和意义。
其次，我们将组织一次国庆主题的绘画比赛。学校将向全体学生发放绘画纸和颜料，让学生自由发挥，创作与国庆节相关的作品。比赛结束后，学校将组织评选，并在校园内举行作品展览，让更多的人欣赏到小学生的创作才华。
此外，我们还计划组织一次国庆主题的读书活动。学校将选取一些与国庆节相关的优秀图书，并组织学生进行阅读。阅读活动结束后，学校将组织学生进行读书心得分享，以促进学生对国庆节的了解和思考。
最后，我们将组织一次国庆游园活动。学校将安排学生到附近的公园进行游玩。在游园活动中，学生可以欣赏到美丽的风景，感受到国庆节的喜庆氛围。同时，学校还将组织一些游戏和互动活动，增加学生的参与度和乐趣。
通过以上的庆国庆方案，我们希望能够让小学生更加全面地了解国庆节的意义和重要性，激发他们的爱国情怀和民族自豪感。同时，这些活动也将丰富学生的课余生活，培养他们的创造力和团队合作能力。相信通过这样的庆国庆方案，我们能够为小学生们带来一个难忘的国庆节。
小学庆国庆方案 篇三
一、活动目的
以建国67周年国庆节为契机，结合改革开放31周年，以少先队活动为主要载体，以小岗位实践活动为主要途径，对全体队团员进行爱国主义教育，引导学生爱国从爱家、爱父母做起，全面提升队团员的国家意识和爱国情怀。
二、活动主题：祖国发展我成长
三、活动安排
1.“祖国发展我成长”专题的红领巾广播(9月25日，602中队负责)
2.“祖国发展我成长”为主题的黑板报比赛(10月11日组织评比)
3.利用班队、十分钟队会各中队开展“祖国发展我成长”主题队会(第三周)
4.举办1-6年级“祖国发展我成长”集体朗诵比赛。
朗诵内容 1.各年级由语文教研组长选定一篇诵读文章。
2.选一篇或自创一篇以“祖国发展我成长”为主题的诗歌(自创内容可适当加分)。
诵读形式：集体诵读 各中队在规定范围内根据诵读篇目进行诵读训练，可穿插动作等其他艺术样式，以进一步提升诵读的艺术表现力。
活动时间及地点 赛前准备：9月1日-9月29日
比赛日期及地点：东校区 9月29日(周二)12：00分开始(三楼音乐教室)
西校区：9月29日(周二)12：00分开始 (多功能教室)
比赛顺序：一至三年级，四至六年级，期间由比赛工作队员通知。
活动步骤： 1、充分利用语文课、班队课或课余时间，指导队员们进行诵读。
2、各中队在全面开展诵读活动的基础上精心编排，参加校级比赛。
3、诵读要求：
(1)衣着整齐，佩戴红领巾，举止大方、得体，充满自信。
(10分)
(2)使用普通话，语速适中，富有感情，轻重缓急合理，声音能传达出文章、诗歌的韵味。
(35分)
(3)朗读正确流利，吐字清晰，不破句，停顿恰如其分。
(30分)(4)朗读时能辅以合理的动作。
(15分)
(5)自创诵读内容。
(5分)
(6)上、下场静、齐、快。
(5分)
评委安排：薄高、沈辉、朱彦、许芳、沈芳(请评委们提前5分钟到达比赛场地)
协助配合：
1、烦请总务处在赛前布置好比赛场地。
2、烦请金老师在比赛时全程摄影。
小学庆国庆方案 篇四
一、 指导思想和目的
今年九月份是国家确定的第六个“中小学弘扬和培育民族精神月”，本次教育活动的主题是“庆祝新中国成立60周年”。
通过一系列的活动，使学生了解新中国建立的艰辛历程和祖国建设取得的伟大成就，理解中国共产党领导中国人民走社会主义道路是历史的必然选择。
增强对伟大祖国、党和人民的热爱，进一步把爱国情感化为具体行动，立志为实现中华民族伟大复兴做出贡献。
二、活动内容及时间安排：
1、“小百灵”歌唱祖国歌咏大赛：
(1)时间：20XX年9月25日下午
(2)地点：阶梯教室
(3)人员：三——五年级学生以班为单位，按年级段设一等奖2名，二等奖2名，评分标准音乐组负责制定下发。
1-2年级在班级内部组织，不参加学校的比赛。
(4)组织：音乐组
(5)负责：蒲春黎
(6)内容：详见校园网上推荐歌曲目录。
2、观看一部爱国主义教育影片
(1)时间：在国庆节前完成。
(2)负责：各思品教师
(3)要求：根据品德与生活(社会)课表组织安排，根据推荐的影片目录提前做好准备工作，可提前下载，也可在网络上观看，尽量在教室内观看，一定要了解影片的长度，如果影片长度超过1节课(40分钟)的时间，提前同有关老师协商做好调课准备，尽量使学生能够完整的看完。
(4)内容：详见校园网上推荐歌曲目录。
3、召开一次主题班会(各中小学)
(1)时间：9月14日班队会期间
(2)内容：以班级为单位，开展一次以“爱祖国、爱人民、爱家乡”为内容的主题班会。
4、组织“我爱我的祖国”征文活动
(1)活动对象:4——5年级学生。
(2)活动内容：
反映我国建国60年来特别是改革开放30年来，在经济、政治、文化、社会等各个领域发展的辉煌成就。
以身边的人和事为内容，来展示祖国和家乡的巨大变化、人民的.幸福生活等方面的内容;
(3)活动要求：
作品题目自拟，体裁不限，必须为原创作品，小学组字数800字左右，初、高中组字数1500字左右;作品规格一律按A4纸四号字，宋体打印，同时提供电子文档;作品请注明学校、年级、班级、姓名和指导教师。
(4)时间：各班请务比与9月17日前将作品交王慧主任处。
5、“我的祖国”绘画展
(1)时间:9月25日前完成
(2)组织：美术组，负责人：李刚。
6、秋季运动(趣味运动)会
(1)时间：9月29日下午，一年级趣味运动会;30日全天，2—5年级运动会
(2)组织：体育组，负责人：刘春玲。
(3)要求：提前将有关规程、报名表下发至各班，考虑到国庆节前期各项活动比较多，各班方队的训练工作穿插在体育课上进行。
7、出一期“爱我中华”黑板报，在9月18日前完成，学校将于18日下午进行检查。
小学庆国庆方案 篇五
一、活动目的：
以建国60周年国庆节为契机，结合改革开放30周年，以少先队活动为主要载体，以小岗位实践活动为主要途径，对全体队团员进行爱国主义教育，引导学生爱国从爱家、爱父母做起，全面提升队团员的国家意识和爱国情怀。
二、活动主题：祖国发展我成长
三、活动安
排：
1.“祖国发展我成长”专题的红领巾广播(9月25日，602中队负责)
2.“祖国发展我成长”为主题的黑板报比赛(10月11日组织评比)
3.利用班队、十分钟队会各中队开展“祖国发展我成长”主题队会(第三周)
4.举办1-6年级“祖国发展我成长”集体朗诵比赛。
朗诵内容 1.各年级由语文教研组长选定一篇诵读文章。
2.选一篇或自创一篇以“祖国发展我成长”为主题的诗歌(自创内容可适当加分)。
诵读形式：集体诵读 各中队在规定范围内根据诵读篇目进行诵读训练，可穿插动作等其他艺术样式，以进一步提升诵读的艺术表现力。
活动时间及地点 赛前准备：9月1日-9月29日
比赛日期及地点：东校区 9月29日(周二)12：00分开始(三楼音乐教室)
西校区：9月29日(周二)12：00分开始 (多功能教室)
比赛顺序：一至三年级，四至六年级，期间由比赛工作队员通知。
活动步骤 1、充分利用语文课、班队课或课余时间，指导队员们进行诵读。
2、各中队在全面开展诵读活动的基础上精心编排，参加校级比赛。
3、诵读要求：
(1)衣着整齐，佩戴红领巾，举止大方、得体，充满自信。
(10分)
(2)使用普通话，语速适中，富有感情，轻重缓急合理，声音能传达出文章、诗歌的韵
味。
(35分)
(3)朗读正确流利，吐字清晰，不破句，停顿恰如其分。
(30分)(4)朗读时能辅以合理的动作。
(15分)
(5)自创诵读内容。
(5分)
(6)上、下场静、齐、快。
(5分)
评委安排：薄高、沈辉、朱彦、许芳、沈芳(请评委们提前5分钟到达比赛场地)
协助配合：
1、烦请总务处在赛前布置好比赛场地。
2、烦请金老师在比赛时全程摄影。
