染雾幼儿园开学培训方案 篇一
随着新学年的开始，幼儿园开学培训方案的制定变得至关重要。这个方案将帮助幼儿园教师和学生顺利度过开学的阶段，为他们提供一个良好的学习环境和体验。下面是一个幼儿园开学培训方案的示例，旨在帮助幼儿园教师和学生开始一个成功的学年。
1. 教师培训
在新学年开始之前，幼儿园应该组织一系列的教师培训活动，以帮助教师们准备好新学年的工作。培训内容可以包括教学方法的更新，幼儿心理学的研究，以及如何应对不同年龄段幼儿的需求等。通过这些培训，教师们能够提高自己的教学能力，并为幼儿们提供更好的学习体验。
2. 学生适应
对于幼儿来说，新学年的开始可能是一个新的环境和经历。因此，幼儿园应该提供一系列的活动和资源，以帮助他们适应新的学习环境。这些活动可以包括参观学校的各个区域，了解新的教室和学习材料，以及与新的同学和教师建立联系等。通过这些活动，幼儿们能够更好地适应新的学习环境，并且更快地融入到幼儿园的大家庭中。
3. 学习计划制定
在幼儿园开学培训方案中，学习计划的制定是非常重要的一部分。学习计划应该根据幼儿的年龄和能力水平来制定，并且符合国家教育政策的要求。在制定学习计划时，幼儿园应该考虑到幼儿的兴趣和需求，以及他们的发展阶段和学习目标。通过制定合适的学习计划，幼儿园能够为幼儿们提供一个有序和系统的学习过程。
4. 家长参与
幼儿园开学培训方案还应该鼓励家长的积极参与。家长的支持和参与对于幼儿的学习和成长非常重要。幼儿园可以组织一些家长会和亲子活动，让家长了解幼儿园的教学理念和教育目标，并与教师和其他家长建立联系。通过家长的积极参与，幼儿园能够与家庭形成良好的合作关系，共同促进幼儿的学习和发展。
总结起来，幼儿园开学培训方案对于幼儿园教师和学生来说都非常重要。通过教师培训、学生适应、学习计划制定和家长参与等方面的努力，幼儿园能够为幼儿们提供一个良好的学习环境和体验，帮助他们顺利度过新学年的开始。
幼儿园开学培训方案 篇二
随着新学年的开始，幼儿园开学培训方案的制定变得至关重要。这个方案将帮助幼儿园教师和学生顺利度过开学的阶段，为他们提供一个良好的学习环境和体验。下面是一个幼儿园开学培训方案的示例，旨在帮助幼儿园教师和学生开始一个成功的学年。
1. 教师培训
在新学年开始之前，幼儿园应该组织一系列的教师培训活动，以帮助教师们准备好新学年的工作。培训内容可以包括教学方法的更新，幼儿心理学的研究，以及如何应对不同年龄段幼儿的需求等。通过这些培训，教师们能够提高自己的教学能力，并为幼儿们提供更好的学习体验。
2. 学生适应
对于幼儿来说，新学年的开始可能是一个新的环境和经历。因此，幼儿园应该提供一系列的活动和资源，以帮助他们适应新的学习环境。这些活动可以包括参观学校的各个区域，了解新的教室和学习材料，以及与新的同学和教师建立联系等。通过这些活动，幼儿们能够更好地适应新的学习环境，并且更快地融入到幼儿园的大家庭中。
3. 学习计划制定
在幼儿园开学培训方案中，学习计划的制定是非常重要的一部分。学习计划应该根据幼儿的年龄和能力水平来制定，并且符合国家教育政策的要求。在制定学习计划时，幼儿园应该考虑到幼儿的兴趣和需求，以及他们的发展阶段和学习目标。通过制定合适的学习计划，幼儿园能够为幼儿们提供一个有序和系统的学习过程。
4. 家长参与
幼儿园开学培训方案还应该鼓励家长的积极参与。家长的支持和参与对于幼儿的学习和成长非常重要。幼儿园可以组织一些家长会和亲子活动，让家长了解幼儿园的教学理念和教育目标，并与教师和其他家长建立联系。通过家长的积极参与，幼儿园能够与家庭形成良好的合作关系，共同促进幼儿的学习和发展。
总结起来，幼儿园开学培训方案对于幼儿园教师和学生来说都非常重要。通过教师培训、学生适应、学习计划制定和家长参与等方面的努力，幼儿园能够为幼儿们提供一个良好的学习环境和体验，帮助他们顺利度过新学年的开始。
幼儿园开学培训方案 篇三
一:指导思想
认真贯彻落实《幼儿园指导纲要》《幼儿园工作规程》的精神，更新教育观念，深化幼教改革。
加强师资队伍建设，加强幼儿园的规范管理，进一步加强教学教研工作，确保我园幼教事业健康发展和保教质量全面提高。
二：培训目的
本学期，我园继续把教育思想、教学基本功和教材通研三项培训整合为系列培训，以教材培训、基本功为主，其它为辅。
在培训基本功中找本园业务较强的教师，利用课余时间对其他教师进行培训，着重培养教师弹、唱、说、跳、画等基本功。
教育思想的培训主要从深化幼教改革，全面实施素质教育、更
新教学观念入手，加强教科研的培训，从诸方面加大培训力度，提高教师业务素质。
三：培训内容
本学期继续针对教师基本功、教材培训、外出学习、继续教育四方面对教师进行培训，各项内容目的明确，措施得力，全面提高教师业务素质。
(一)本学期，教师基本功培训的主要内容有：普通话、键盘、舞蹈及简笔画。
培训中找本园业务素质较强的教师，利用课余时间对其他教师进行培训，通过培训,提高教师弹、唱、说、跳、画等各方面能力。
1、普通话
(1)充分利用“幼儿早期阅读”(本学期侧重中班教材)培养教师用较准确流利的普通话读单音节及双音节词、连词造句、说话、讲述等，提高教师的普通话水平。
(2)朗读技巧，做到语音、语调准确，语速适中，语调连贯。
2、键盘
(1)体会手臂落在指尖的感觉，手指站稳保持良好的手型。
(3)练习用弹非连音及不同手型弹非连音两种弹奏方法。
(3)指导教师看谱，弹出节拍的特点。
3、舞蹈
(1)按音节节拍做动作，并能随音乐的改变而改变相应动作的力度和速度。
(2)用动作表现音乐的节奏、力度等不同特点和情绪。
(3)根据不同表情、动作进行表演，创造出不同表情动作。
(4)学习一些民族、民间舞蹈的基本动作，感受其独特的艺术魅力。
6、简笔画
(1)物体形象，线条流畅。
(2)能根据一定的命题现场作画。
(二)教材培训
1、新教材大纲把握：
熟悉所教学科教学大纲，掌握任教年级段新教材的编排特点、教学目的要求和注意点。
2、讲课：
能把握教材重点、特点、难点，教学目标适切，教法、学法选择设计合理有据，教学程序有序，导学精当，主体突出，训练到位。
3、评课;
能正确概括课堂实况、特点或特色，运用教学理论有理有据分析评议，能指出问题和不足，阐说自己观点提出改进建议。
(三)外出学习
为教师提供外出参观、学习的机会，组织一次全园教师外出(包括到姊妹园)学习活动，通过外出参观学习，了解其他园的先进经验及教育方法，进一步提高本园的办园质量。
(四)继续教育
鼓励教师参加继续教育学习。
四：培训形式
1、开学初利用第二周的时间，让每个教师围绕“怎样围绕新教材全面实施素质教育”谈一下自己的看法与观点，相互学习一下各自的教育思想。
2、第三周至第五周对各班新教材全面细致的通研一遍，对不了解的地方要进行讨论并交换意见，组织全体教师以“座谈会”的形式，讨论我园下一步教研活动的开展。
3、利用每周二至周五下午放学后30分钟对教师进行跳、说、画等方面的培训。
五：培训要求
1、时间要准时，不得迟到、早退，有事要请假。
2、在练习舞蹈时，每一个动作要到位，面部表情要好。
3、绘画时做到布局合理、物体形象、线条流畅。
。
4、弹奏时两手协调。
六：保证措施
1、加大教师的基本功培训力度，充分利用下午放学后半小时对教师进行业务培训。
2、加强幼儿的习惯养成教育，促进幼儿各方面发展，继续实行幼儿常规检查评比办法，采取定期与不定期相结合的检查方法，对各班幼儿的常规养成教育进行量化，记入教师绩效工资中。
3、组织各种比赛活动，提高教师工作积极性。
开展以“讲课、绘画、舞蹈”为主的各项比赛活动。
提高教师业务素质，举行幼儿声乐、绘画、故事大王等比赛活动，丰富幼儿生活，开拓幼儿视野，发展幼儿各方面的能力。
4、为教师提供外出学习参观的机会，更新教师观念，提高教师素质。
附：教师培训时间安排
1、每周一：键盘
2、每周二：计算机
3、每周三：简笔画
4、每周四：普通话
5、每周五：舞蹈
幼儿园开学培训方案 篇四
这学期，很高兴被院所推荐参加天津市幼儿园教师第五期骨干班培训。
市教研室的老师为我们安排了很周密的学习计划，让大家在工作之余通过学习丰富自己的知识素养，优化专业水平，开阔教育视野。
我们正在经历着一次次的头脑风暴，常言道：“凡事预则立，不预则废”，骨干教师培训对我们每个人来说都是一个良好而宝贵的学习契机，新的学习、进修任务来到了我的面前，需要我去探索去研究，为了更好地学习贯彻新理念、新技能，获得长足的进步，制定一个完整科学的学习计划尤为必要。
下面，就将我的个人学习计划展示如下，和大家共同分享。
一、个人现状分析：
我从教16年，在这当中取得过一些很好的成绩。
但随着十八大的召开，《指南》的颁布，我们看到了社会对于幼儿教育的再度重视。
孩子的教育问题已经成为一个社会关键问题，往大了说，它决定着我们国家的未来。
面对家长层次的不断提高，家庭结构的复杂化，幼儿教育要与时俱进。
因此学习一些先进的理论，获得一些切实有效的教育方法，给自己充充电，是我现阶段急需解决的问题。
骨干培训恰好给了我这样一个机会。
二、具体措施：
1、 通过学习，争取最大限度的理解、吸收和运用新理念、新知识、新技能，提升自身的整体教育教学素养。
2、多读书，做到每月精读一本书，每天读一段有关幼教的文章，不断提高自身综合素质。
3、实际教学中学会科学合理的设计、组织实施教学活动，用专业的理论观察、分析与反思。
在培训班中积极参与小组的'各种研讨活动，不断提高践行理念的实践能力，较准确的把握教育行为。
4、及时记录读书、学习、实践中的有感，不断反思、分析、调整。
5、以自身良好的表现和学习成绩，争取能参加市里幼教名师的学习班。
6、认真听专家的讲座，做好记录和反思，不明白的及时向专家请教，并与实践相结合。
7、积极参与小组的各项研讨，多发表自己的观点、多听取借鉴他人的见解，感受集体的力量并达成共识，做到取舍、内化成自己的理念，为实际教学服务。
8、每次学习后及时的反思、内化，写出感悟。
9、制定课题研究的计划和步骤。
10、在实际教学中多实践，请老师们多给予指导，同时进行全面的观察记录，积累经验。
11、与老师们多沟通交流，相互学习和提高。
11、及时进行小结和总结，撰写规范性科学性强的论文。
以上是对自己学习的一个初步规划，在学习过程中还要不断调整和完善，请大家监督和指正。
