染雾小学国庆节活动方案 篇一
国庆节是中国的重要节日之一，为了让小学生在这个特殊的节日里度过愉快的时光，我们学校制定了一系列丰富多彩的活动方案。
首先，我们计划在国庆节前举办一次主题班会，让学生了解国庆节的来历和意义，增强他们的民族自豪感。我们将播放一些国庆相关的视频，演示国旗折叠和升旗仪式，还会组织学生们进行国旗手工制作活动。
其次，我们将组织学生们参观学校周边的红色旅游景点。在这次活动中，学生们将近距离接触革命历史，感受伟大祖国的发展变化。我们会安排导游为学生们讲解历史背景和故事，让他们更好地理解中国的发展历程。
此外，我们还将组织一场国庆主题的文艺演出。学校的各个年级将准备节目，如舞蹈、歌曲、朗诵等，展示学生们的才艺和创造力。我们还会邀请一些文艺团体来学校表演，让学生们观赏优秀的艺术作品，丰富他们的文化生活。
另外，我们还会开展一些体育活动，增强学生们的体质和团队合作精神。比如，我们将组织一场趣味运动会，设置各种有趣的项目，让学生们尽情参与。此外，我们还会组织一次足球友谊赛和篮球比赛，让学生们展现他们的运动才华。
最后，我们计划在国庆节期间组织一次社区志愿者活动。学生们将走进社区，为老人和孤寡老人提供帮助和陪伴。我们将组织学生们进行垃圾分类宣传活动，提高大家的环保意识。通过这些活动，学生们将学会关心他人，热爱社会，培养他们的责任感和奉献精神。
通过以上一系列的活动，我们相信学生们将在国庆节中度过一段充实而有意义的时光。这些活动将丰富他们的知识，提高他们的综合素质，培养他们的爱国情怀和社会责任感。让我们一起为国庆节活动努力，共同庆祝祖国的生日！
小学国庆节活动方案 篇二
国庆节是每个中国人都翘首以盼的节日，为了让小学生在这个特殊的节日里度过一个难忘的假期，我们学校制定了一系列丰富多彩的活动方案。
首先，我们将组织一次主题班会，让学生们了解国庆节的重要意义。我们将通过讲解国庆节的历史背景和文化内涵，让学生们了解到国庆节是祖国的生日，是庆祝祖国繁荣富强的日子。我们还将组织学生们进行国旗手工制作活动，让他们亲手制作一面属于自己的国旗，增强他们的爱国情怀。
其次，我们将组织一次户外拓展活动。拓展活动是一种通过团队合作和挑战自我来培养学生团队精神和个人能力的活动。我们将选择一个适合小学生的拓展基地，设置各种有趣的项目，如攀岩、绳索、趣味竞赛等。学生们将在这次活动中锻炼自己的意志品质和团队协作能力。
此外，我们还将组织一次国庆主题的手工制作活动。学生们将利用课余时间制作国庆相关的手工作品，如国庆花灯、国旗扇子、国庆贺卡等。这不仅可以培养学生们的动手能力和创造力，还可以让他们感受到手工制作的乐趣。
另外，我们还将组织一次国庆主题的读书活动。学生们将阅读与国庆节相关的优秀作品，如红色经典、英雄事迹等。我们将组织读书分享会，让学生们分享自己的阅读体验和感悟。通过阅读，学生们将进一步了解国家的历史和文化，增强他们的爱国情感。
最后，我们计划组织一次国庆主题的庆祝活动。学校将举办一次盛大的文艺演出，学生们将表演歌舞、小品、朗诵等节目，展示他们的才艺和创造力。我们还将组织一次国庆游园活动，学生们将一起游览城市公园，欣赏美丽的风景，感受到国庆节的喜庆氛围。
通过以上一系列的活动，我们相信学生们将在国庆节中度过一个充实而有意义的假期。这些活动将丰富他们的知识，培养他们的能力，增强他们的爱国情怀。让我们一起为国庆节活动努力，共同庆祝祖国的生日！
小学国庆节活动方案 篇三
活动目的：庆祝国庆节
通过本次庆祝活动，培养队员热爱祖国，了解祖国的悠久历史，培养民族自豪感。
活动准备：
开展活动前一周，让队员练琴，朗诵。并选择表演项目、选材。
活动过程：
主持 A：1、今天我们有将迎来祖国的生日，我们的祖国5000年的悠久历史，哺育我们一代又一代的中华儿女。
B：2、是啊，明天是新中国成立xx周年，可是在五十年前我国国土上，所发生的一切，永世难忘。
A：人们常说“前事不忘，后事之师”，如果后代没有经历过那些“前事”，怎样才做到“不忘”，而后作为“后事之师”呢?下面请听故事。
B：二十一世纪的中国，进入一个以科技和教育为支撑的综合国力激烈竞争的时代，发展是硬道理，而祖国的`发展壮大的历史责任要靠我们来完成。下面请听朗诵。
A：听了故事和诗歌，给我们生活在这阳光下的孩子们来说感触特别深刻，下面我们来一个欢乐的节目，电子琴独奏。空手道表演。智力测试。舞蹈。
小学国庆节活动方案 篇四
指导思想：
为隆重、热烈、活泼的庆祝中华人民共和国成立60周年，进一步推动班集体建设年工作，激发少先队员的爱国主义情感，增强少先队员的集体荣誉感，进一步加强未成年人的思想道德建设，我校特开展“祖国，我为你骄傲;雅小，我为你自豪!”庆国庆系列活动。
一、活动主题
：“祖国，我为你骄傲;雅小，我为你自豪!”
二、活动时间：
三、活动内容：
1、低年级：“祖国，我为你骄傲;雅小我为你自豪”童谣说唱比赛。可以根据班级的情况，由班主任从班中选择组队学生，人数根据情况自定(不少于10人)。为了丰富童谣的表现形式，充实内容，活跃气氛，在童谣诵读时可以采用分角色、加动作、配音乐等不同形式，将表现和创新和谐地结合。时间是3~5分钟。
2、中年级：“爱国、爱校、爱班”红歌大合唱比赛，以齐唱、合唱为主要表现形式，演唱作品可以根据艺术作品的内容进行合理的创编。以班为单位组成合唱队，人数不少于20人。
评分：要求符合主题、健康向上，整齐合拍、音准到位，精神饱满、真挚感人，服装统一，组织纪律好，上下场快静齐，各班设指挥一名，限由本班学生担任，如有特色，可酌情加分。
3、高年级：“爱国、爱校、爱班”集体诗朗诵比赛。以班为单位，人数不少于20人。诗歌内容健康向上，围绕“祖国，我为你骄傲;雅小，我为你自豪”开展，以音诗画的形式，时间不超过5分钟。
四、活动形式：
低年级 音乐教室 童谣集体诵读比赛(行为规范、文明礼仪)
中年级 多功能教室 集体大合唱比赛(爱国、爱校、爱班)
高年级 篮球场 集体诗朗诵比赛(爱国、爱校、爱班)
五、活动要求：
1、六年级学生统一穿着整齐，最好是校服。各中队长在活动开始前到队室领中队旗。
2、加强学生纪律礼仪教育，注意会场秩序，给予同伴喝彩，争取组织奖。
3、比赛要求全员参赛。
4、各年段组奖项设置：一等奖1名;二等奖2名;三等奖3名。最佳组织奖1名(按二等奖计)。
5、具体分工：
各年段比赛活动由级部主任全权负责：安排主持人，评委评分，当日分会场组织，各班节目串联，主持词的撰写。大队部提供辅导小主持人的培训。
摄影负责人：
整体统筹：
6、活动结束后，将活动材料整理交至大队部，各年级组并负责场地的卫生打扫。
7、资料收集。整理材料(活动程序，童谣、朗诵、歌曲文稿一份A4纸)上交少先队。
