染雾小学迎国庆活动方案 篇一
国庆节即将到来，为了让小学生们更好地感受节日的喜庆氛围，增加他们的爱国情感，我们学校特别策划了一系列迎国庆的活动。以下是我们的活动方案：
一、国庆主题班会
在国庆前的班会中，班主任将组织学生们一起学习国旗、国歌的知识，讲解国庆的意义和历史背景。通过寓教于乐的方式，激发学生的爱国情感，并鼓励他们积极参与到国庆活动中。
二、国旗下讲话比赛
为了培养学生的表达能力和爱国热情，我们将组织国旗下讲话比赛。每个班级选出一名代表，通过自我介绍、表达对祖国的祝福和感激之情等环节，展示自己的才艺和热爱国家的情感。评选出优秀代表，并给予表彰奖励，激励更多学生积极参与到国庆活动中。
三、国庆主题画展
学校将组织国庆主题画展，鼓励学生们用画笔表达对祖国的热爱之情。每个班级选出优秀的作品进行展示，并邀请家长和其他同学一同欣赏。通过画展，激发学生的创造力和艺术才华，同时增加他们对国庆的认识和理解。
四、国庆文化游园活动
学校将安排国庆文化游园活动，带领学生们参观相关的历史文化景点和纪念馆。通过实地参观和解说讲解，让学生们亲身感受国庆的历史意义和文化内涵，增强他们的民族自豪感和文化认同感。
五、国庆主题手工制作
在课堂上，老师可以组织学生们进行国庆主题的手工制作活动。可以制作国旗、国庆花和国庆贴纸等，让学生们动手实践，感受国庆的喜庆氛围，培养他们的动手能力和创造力。
六、国庆歌舞表演
为了丰富学生们的国庆活动，我们计划组织一场国庆歌舞表演。每个班级可以准备一首国庆歌曲或舞蹈，由学生们自己编排和表演。通过表演，展现学生们的才艺和团队合作精神，同时增加他们对国庆的热爱和认同感。
以上就是我们小学迎国庆活动的方案。通过这些活动，我们希望能够让学生们更深入地了解国庆的意义，培养他们的爱国情感，同时增强他们的团队合作意识和创造力。让我们一起为祖国庆生！
小学迎国庆活动方案 篇二
国庆节是祖国的生日，为了让小学生们更好地感受节日的喜庆氛围，增加他们的爱国情感，我们学校特别策划了一系列迎国庆的活动。以下是我们的活动方案：
一、国庆主题展览
学校将组织国庆主题展览，展示祖国的发展成就和优秀传统文化。每个班级可以准备一份展板，介绍与国庆相关的知识和内容。通过展览，让学生们了解国庆的意义和历史背景，增强他们的民族自豪感和文化认同感。
二、国庆知识竞赛
学校将组织国庆知识竞赛，让学生们通过竞赛的方式学习和巩固国庆的相关知识。比赛题目包括国庆节的由来、国旗、国歌、国庆阅兵等内容。通过竞赛，激发学生的学习兴趣，增加他们对国庆的认识和理解。
三、国庆主题摄影比赛
学校将组织国庆主题摄影比赛，鼓励学生们通过摄影镜头记录国庆的美好瞬间。学生们可以自由选择拍摄国庆相关的景色、人物或活动，通过图片展示自己对国庆的理解和感受。评选出优秀作品，并进行展览，让更多人欣赏。
四、国庆主题音乐会
学校将举办国庆主题音乐会，邀请学生们参与表演。每个班级可以准备一首国庆歌曲或音乐舞蹈，展示学生们的才艺和热爱国家的情感。通过音乐会，让学生们感受到国庆的喜庆氛围，增加他们的参与感和自信心。
五、国庆主题手工制作
学校将组织国庆主题的手工制作活动，让学生们动手实践，感受国庆的喜庆氛围。可以制作国旗、国庆花和国庆贴纸等，让学生们发挥创造力，展示自己的才艺和想象力。通过手工制作，培养学生的动手能力和创造力。
六、国庆庆祝活动
在国庆当天，学校将举行庆祝活动，包括升国旗仪式、国庆联欢会等。学生们可以穿上节日的盛装，参与各种庆祝活动，感受国庆的喜庆氛围。通过庆祝活动，增加学生的参与感和对祖国的热爱。
以上就是我们小学迎国庆活动的方案。通过这些活动，我们希望能够让学生们更深入地了解国庆的意义，培养他们的爱国情感，同时增强他们的团队合作意识和创造力。让我们一起为祖国庆生！
小学迎国庆活动方案 篇三
一、活动目的
在庆祝中华人民共和国成立x
x周年之际，为了加强爱国主义教育，增强学生爱国热情，培养学生良好的爱国情操，激发少先队员的爱国主义情感，增强少先队员的集体荣誉感，进一步加强未成年人的思想道德建设，我校德育处、少先队将决定开展“祝福祖国，放飞梦想”迎国庆“五个一”系列活动。
二、活动内容：
(一)各中队开展一次“祖国，我为您骄傲”班队活动。时间：9月29日(星期四)的班队课。
(二)各中队搜集资料、图片等，形成一个关心、了解祖国的氛围，精选关于祖国历史、祖国发展、热爱祖国的故事、诗歌散文等，出一期国庆主题黑板报，参加校迎国庆xx周年黑板报专刊评比。(评比时间：9月26日，星期一)
评比细则：
1、评比项目： ①字体、 ②内容 、③色彩、④ 排版 、⑤图案
2、评比要求：① 字迹工整、清楚大方 ;②切合主题，联系实际 ;③色彩协调，引人注目;④ 版面设计有创意 ;⑤图案美观，布局合理。
(三)“祖国如此美丽”美术作品展览(9月30日之前完成)
1—3年级：水彩画祖国
学生通过图画形式，画出祖国巨大变化，画出人们的幸福生活，感受祖国的伟大。
4--6年级：自制手抄报赞祖国
自制的手抄报可以反映建国以来社会主义现代化建设的伟大成就，可以搜集有关国庆节来历和庆祝活动的相关资料，可以搜集祖国风光图片(包括长城、故宫、长江、黄河、天安门等祖国著名风光及各族人民载歌载舞的图片)……
每班通过初评，选送5幅上交学校德育处陆秀观老师，再把优秀的作品张贴在学校宣传橱窗。
(四)、“颂祖国，唱红歌”活动。
各班组织学唱红色经典革命歌曲，提升学生爱国境界，树立远大理想，增强“求真、求善、求美”的校园文化。各班根据本班实际，自行挑选思想内容好、艺术水平高、传唱范围广、适合合唱或齐唱的革命歌曲，自行组织学唱，要求班班有歌声，人人唱红歌。
附：红歌推荐曲目：《义勇军进行曲》、《让我们荡起双桨》、《我向党来唱支歌》、《学习雷锋好榜样》、《我爱你，中国》、《没有共产党就没有新中国》、《春天的故事》、《听妈妈讲那过去的事情》……
(五)“我用笔端赞家乡”活动。
三至六年级将在第五周开展“我用笔端赞家乡”活动。由各班语文老师自行组织，把本周的小作文主题定为“赞家乡”。 紧紧围绕“迎国庆，赞家乡，抒情怀”这一主题，以身边的人和事为内容，可以从多侧面、多角度反映建国xx年来，特别是改革开放30年来祖国发生的巨大变化、取得的伟大成就。文章只要是对祖国历经岁月的讴歌，抒发对家乡的热爱，表达对家乡的美好祝愿等，主题鲜明、思想积极向上的素材都可以。要求誊写在小作文本,学校将在第一次“五认真”常规检查中查阅。
三、具体要求：
1、各班主任及老师要高度重视“五个一”系列活动，按照活动内容认真组织落实。
2、注重活动效果，发现亮点及时宣传报道，及时报送优秀作品发送xx教育网。
小学迎国庆活动方案 篇四
一、活动背景
少先队是我们少年儿童的先锋队，其“文化育人”的功能一直焕发着耀眼夺目的光芒。长期以来，少先队文化一直是我校少先队建设的重点。
在提倡个性化的今天，辅导员们及同学们把少先队活动搞得越来越有声有色，活动的内容越来越丰富，形式越来越多样，由于时间的限制，队仪式被有选择性地省略或删节。慢慢发展下来，队的仪式渐渐被我们所忽略。
我们的中队活动、大队活动仪式越来越淡化模糊，离固有的模式越来越远。虽然活动内容、形式的创新是必要的，但少先队仪式有着丰富的文化底蕴，是少先队文化的体现，仪式的规范性充分显示了少先队的严肃性与纪律性。
在国庆节将来之际，上城区将举行一次队仪式的展示活动。于是我校顺应着这一主题，首先在学校里组织了一次展示评比，希望借此来增强队仪式的规范性，使我们的中队、大队活动更活泼又不失严肃，自主中流露出纪律来。
二、活动内容
(一)准备
1、大队辅导员先要给中队辅导员进行培训，明了中队仪式的基本步骤，及辅导员易忽略的一些细节问题;
2、各中队在中队辅导员带领下，明了队仪式的.基本步骤，并能流畅地进行队仪式的展示;
3、各中队利用音乐课等时间，进行队歌的练唱，要把两段歌词记熟;
4、各中队的中队长、旗手利用两个困难班时间，到大队辅导员处进行突击培训，特别是旗手的职责、任务。
(二)展示
各中队依次进行队仪式展示，其基本步骤如下：
1、 队活动准备
a) 中队长宣布活动准备开始。
b) 各小队整队：第几小队起立;立正;向前看齐;向前看;
小队长站小队前，中队长站整个队伍前方中间，辅导员站中队长的左后。
c) 小队长向中队长报告人数：
动作及过程：小跑，两手握拳;敬礼，报告(距离1—1.5米);中队长指示后还礼;转身并步返回队列;并步后放下手，下令本小队稍息。
d) 中队长向辅导员报告人数，辅导员祝福活动圆满成功。
2、队活动仪式
(1)出旗(同步敬礼)
(2)唱队歌(两遍)
(3)中队长讲话：简要讲明活动的意义目的等
(4)队活动开始
(5)活动结束后辅导员讲话
(6)呼号：辅导员、校领导或邀请来的嘉宾
(7)退旗
(8)宣布活动结束。
三、活动安排
(一)活动时间：20xx年9月30日周五下午1：00至3：00
(二)活动地点：学校操场
操场场地安排：
大队仪式：
一至六年级队伍
主 旗 一年级观看，二至六年级各
席 手 中队由旗手举旗带头，中队长带 鼓
台 路 领队伍，呈一列纵队。 号
线 队形： 队
展示区：
二年级区 一年级区
评委区
五 六
年 年
级 展 示 区 级
区 区
四年级区 三年级区
若天雨或阳光猛烈，在进行完大队仪式后，各班回教室收看现场闭路电视，各个中队依次进入多媒体教室进行展示。
(三)参加人员：一至六年级全体师生
其中一年级观看，二至六年级共14个中队进行展示评比活动
(四)活动准备
组 别成 员职 责
展示组各中队及辅导员组织训练、展示
评委组章琰、杨晓翊、何慧、方小溪、沈蓉芬展示活动评比
后勤组朱其昌、郭旋风活动准备、场地卫生
(五)评比要求
班 级仪式规范
4分唱队歌
3分服装整齐
1分精神面貌
2分选择最佳
打钩
六(1)
六(2)
六(3)
……
(六)活动过程
1.大队仪式：报告人数、出旗、唱队歌、宣布活动开始
2.校合唱队表演
3.按照二至六年级顺序进行队仪式展示
4.大队仪式：大队辅导员讲话、呼号、退旗、活动结束
主持：韩文澜; 摄像、摄影：杨晓翊
四、活动反思
少先队的仪式，看似简单却是少先队活动的固定内容。虽然在这次展示活动前，各班都进行了充分的准备，但在展示中出现的问题还是不少。例如：
1、省略中队辅导员总结，改由中队长来讲话;
2、呼号说成是宣誓;
3、中队辅导员未站在中队长左后方，而是站在前面;
4、出旗方向、路线错误;
5、报告人数时，缺少中队长向辅导员报告;
……
规范队仪式，看来并不仅仅只是一个展示活动，而是实实在在需要我们每个中队一直坚持去做的事。正是因为我们平时的疏忽不在意，使得队仪式的标准在我们心中越来越淡化了。这次的展示活动，让我们认识到了存在的问题，要求我们在今后的队活动中不断规范，把这项活动延续下去。
