染雾幼儿园读书节活动方案 篇一
幼儿园读书节活动方案
作为幼儿园教育的一部分，读书是培养孩子们良好阅读习惯和开拓视野的重要途径。为了进一步激发孩子们对阅读的兴趣，我们计划在幼儿园举办一场读书节活动。
活动目标：
1. 培养孩子的阅读兴趣和阅读能力。
2. 引导孩子通过阅读培养情感和思维能力。
3. 提高孩子对文学作品的欣赏和理解能力。
活动时间：2022年4月23日
活动安排：
1. 开幕式（上午8:00-8:30）
- 活动主题介绍
- 学生代表发言
- 朗诵《读书的力量》
2. 分级阅读（上午8:30-10:30）
- 根据孩子的年龄和阅读能力，将他们分成几个小组。
- 每个小组有一名老师带领，根据孩子的阅读能力选择适合的绘本或小故事。
- 老师将与孩子们一起朗读、讨论和分享故事。
3. 亲子阅读（上午10:30-11:30）
- 邀请家长参与活动，与孩子一起阅读。
- 安排亲子阅读时间，鼓励家长与孩子分享他们喜欢的故事。
- 提供多种绘本和图书供家长和孩子选择。
4. 读书讲座（下午2:00-3:00）
- 邀请专业的儿童文学作家或教育专家给孩子们讲述他们的创作经历和阅读心得。
- 孩子们可以提问并与讲座嘉宾互动。
- 讲座结束后，孩子们可以和讲座嘉宾合影留念。
5. 读书展示和评选（下午3:00-4:00）
- 孩子们可以准备自己喜欢的书籍，将书籍展示在展示区。
- 邀请老师和家长评选孩子们展示的书籍，并给予鼓励和奖励。
- 评选活动结束后，孩子们可以自由选择书籍阅读或交流。
6. 闭幕式（下午4:00-4:30）
- 活动总结和回顾
- 颁发读书节活动奖状和奖品
- 朗诵《书香飘满校园》
通过这次读书节活动，我们希望能够引导孩子们培养阅读的习惯，增强他们对阅读的兴趣，并提高他们的阅读能力。同时，通过与家长的互动，也希望能够让家长们重视孩子的阅读习惯，并积极参与到孩子的阅读中来。让幼儿园成为一个充满阅读氛围的地方，让孩子们在快乐的阅读中茁壮成长。
幼儿园读书节活动方案 篇二
幼儿园读书节活动方案
幼儿园读书节活动是我们为了培养孩子们的阅读兴趣和阅读能力，提高他们对文学作品的欣赏和理解能力而举办的一项重要活动。为了让幼儿园读书节活动更加丰富多彩，我们制定了以下方案：
1. 读书主题展览
我们将在幼儿园内设立一个读书主题展览区，展示各类图书和绘本。通过展览，我们希望能够引导孩子们对图书的兴趣，同时也为他们提供了更多的阅读选择。
2. 朗读比赛
我们将组织一场朗读比赛，让孩子们展示自己的朗读技巧和表达能力。比赛分为不同年龄组，每个组别设立奖项。通过这个比赛，我们希望能够激发孩子们对阅读的热爱，并提高他们的口语表达能力。
3. 绘本创作
我们鼓励孩子们参与绘本创作活动。孩子们可以根据自己喜欢的故事或主题，进行绘本创作。我们将选取一些优秀的绘本进行展示，并给予孩子们鼓励和奖励，以激发他们的创作热情。
4. 亲子阅读活动
我们将邀请家长参与到幼儿园的读书节活动中来。家长可以陪伴孩子一起阅读、讨论和分享故事，让孩子感受到家人对阅读的重视和支持。同时，我们也鼓励家长们与孩子一起创作绘本，共同享受阅读的乐趣。
5. 读书分享会
我们将邀请一些专业的儿童文学作家或教育专家来幼儿园举办读书分享会。他们将与孩子们分享他们的创作经历和阅读心得，给孩子们带来一次独特的阅读体验。
通过这些活动，我们希望能够培养孩子们的阅读兴趣和阅读能力，提高他们对文学作品的欣赏和理解能力。同时，也希望通过与家长的互动，让家长们重视孩子的阅读习惯，并积极参与到孩子的阅读中来。我们相信，通过这次读书节活动，孩子们将会在快乐的阅读中茁壮成长。
幼儿园读书节活动方案 篇三
一：幼儿园读书月一、活动目的
当今社会是学习型,信息型的社会，人们需要终身学习,大量接触信息，学习和信息处理能力都依于一种基本的能力，阅读能力!最是书香能致远，书是五彩生活的万花筒，书是大千世界的缩影。为了培养幼儿爱读书，乐读书，会读书的习惯，营造“书香校园”、“书香家庭”的环境氛围。幼儿园将10月定为幼儿园读书月。
通过开展读书月活动，旨在引导幼儿与经典好书交朋友，营造浓浓的读书氛围，激发师生读书的兴趣，让书籍为幼儿打开一扇扇窗，开启一道道门，丰富他们的知识，开阔他们的视野，活跃他们的思维，陶冶他们的情操，真正使他们体验读书的快乐。
二、活动主题：书香浸润童年，阅读点亮人生
三、活动口号：我读书，我成长，我快乐！
四、活动时间：20xx年10——12月3个月
五、活动对象：全体教师、幼儿及家长。
六、活动准备
1、确定适合本年级幼儿阅读的书目：
从幼儿园图书室领取，每月班级内图书数量是班级人数的2倍
2、起草“亲子阅读倡议书”；
家庭建立“家庭书架”
3、建立借书制度（班级和家长）：班级动幼儿园图书室借阅；家长可以按照借书程序，每周从幼儿园借书回家和幼儿共同阅读（建立借阅登记簿）。
七、活动内容及安排：
（一）宣传发动阶段：9月下旬
程序：
1、制订“好书润心灵”读书活动方案。
3、各年级初步确定领取书目。
2、宣传发动，营造氛围
（1）创设“书香浸润童年——分享阅读”专栏。
（2）利用班级博客宣传读书活动内容
（3）召开家长会，宣读读书月活动方案以及 “亲子阅读倡议书”， 向家长推荐适合本年级幼儿阅读的书目，让全体师生、家长关注并能参与活动。
（二）实施操作阶段：10——12月
1、开展“好书分享”活动。
（1）丰富班级图书，发动家长，鼓励孩子把家里的好书带到幼儿园，与同伴一起分享。
（2）引导幼儿进行“我最喜欢的一本书”的交流。每周1次，每次5名幼儿
（3）同年龄段各班开展“图书漂流”的活动，扩大阅读面——每班的书籍每个月与其它班级交换1次。
2、班级统一阅读时间：
（1）自由阅读：每天固定10—20分钟的幼儿阅读时间。
（2）经典小故事：教师每天午睡前十分钟给小朋友讲一个经典小故事——值班教师。
3、各班级在走廊墙壁创设“分享阅读”专栏（家园联系板）：指导家长阅读的文章、亲子阅读的经验分享、展示“好书分享”“亲子阅读”的照片、读书趣事、推荐书目等
4、开展“图书借阅日”活动。在周五下午，幼儿可以从班级图书中挑选一本自己喜欢的图书，借阅两天，周一归还。这样，在周末家长就可以陪宝宝进行亲子阅读。
5、亲子阅读：鼓励家长每晚陪孩子阅读半小时，每周陪孩子进一次图书馆。
6、“故事妈妈进课堂”：班级每周请一名妈妈进课堂给全班小朋友讲故事。
程序：
（1）周一故事妈妈报名，并申报要分享的故事。
（2）安排时间，故事妈妈逐一进课堂分享自己带来
（3）每周1次，每次1——2名故事妈妈。
9、成立“书香小屋”博客专栏（安康博客）。家长利用班级网页，进行读书心得交流以及亲子阅读经验分享等。
（三）评比阶段：12月下旬
1、进行“读书明星”的评选。
图书明星评选条件：
（1）有良好的阅读习惯和较深厚的阅读兴趣，能在班级阅读活动中起模范带头作用。
（2）能独立阅读十本以上的书籍。
2、“书香家庭”评选活动
（1）家庭成员爱书藏书，订阅报刊杂志，建立“家庭藏书屋”和“家庭书架”。
（2）父母有固定时间与幼儿一起亲子阅读。
（3）家庭成员读有所获，能在班级空间里发表有关分享阅读的文章。
（4）家庭成员积极参与幼儿园组织的各项活动，热心为幼儿园的各项发展出谋划策。
3、读书活动展示、总结。
结合庆“元旦活动”一起展示读书活动成果，内容包括班级故事表演、书香家庭阅读展示等等。并对“读书明星”“书香家庭”进行颁奖。
