染雾学雷锋班会课活动方案 篇一
学雷锋班会课活动方案
一、活动主题：学习雷锋精神，传承志愿服务文化
二、活动目的：通过班会课活动，引导学生学习雷锋精神，培养学生的爱心、奉献精神和团队合作能力，同时传承志愿服务文化。
三、活动内容：
1. 雷锋故事分享：通过讲述雷锋的事迹和故事，激发学生的学习兴趣和对雷锋精神的认同感。
2. 主题讨论：组织学生进行主题讨论，探讨雷锋精神对当代青少年的影响和意义，引导学生思考如何将雷锋精神融入自己的生活中。
3. 志愿服务体验：组织学生参与志愿服务活动，如社区义务清洁、老人院探访、为贫困地区捐款等。通过亲身参与，让学生亲身体验到帮助他人的快乐和价值。
4. 创意手工制作：引导学生利用废旧材料进行创意手工制作，如制作环保袋、手工贺卡等，倡导环保理念和节约资源的意识。
5. 志愿服务报告：鼓励学生进行志愿服务报告，分享自己参与志愿服务的经历和感受，激发更多学生积极参与志愿服务的热情。
6. 志愿服务展览：组织学生将自己的志愿服务成果进行展览，以图片、文字、手工制作等形式展示，让更多人了解学生们的付出和成长。
四、活动形式：
1. 分组合作：将学生分成小组，每个小组负责一个具体的活动环节，通过小组合作培养学生的团队合作能力。
2. 导师指导：安排一位班主任或老师担任导师，指导学生进行活动策划和组织，帮助学生更好地理解和传承雷锋精神。
3. 多媒体展示：利用多媒体设备展示雷锋的故事和学生的志愿服务活动，增加活动的视觉冲击力和感染力。
五、活动评估：通过学生的参与度、表现和志愿服务成果等方面进行评估，及时总结活动效果和不足之处，为今后的活动改进提供参考。
六、活动预期效果：
1. 学生对雷锋精神有更深刻的了解和认同，愿意主动参与志愿服务活动。
2. 学生的团队合作能力、沟通能力和创新能力得到提升。
3. 学生的爱心、奉献精神和社会责任感得到培养和强化。
4. 学生的环保意识和节约资源的行动能力得到提高。
5. 学校和社区对学生的志愿服务活动给予更多的关注和支持。
学雷锋班会课活动方案 篇二
学雷锋班会课活动方案
一、活动主题：学习雷锋精神，感恩奉献社会
二、活动目的：通过班会课活动，引导学生学习雷锋精神，培养学生的感恩之心和奉献精神，同时激发学生对社会的责任感。
三、活动内容：
1. 雷锋故事分享：通过讲述雷锋的事迹和故事，激发学生的学习兴趣和对雷锋精神的认同感。
2. 心愿墙：学生在班级中建立一个心愿墙，每个学生可以在心愿墙上写下自己的心愿和感恩的对象，班级全体同学可以选择帮助实现其中的心愿。
3. 志愿者招募：组织学生参与志愿者招募活动，鼓励学生主动报名参与各种社区志愿服务活动，如为老人提供陪伴、为贫困地区捐款、为环境保护做出贡献等。
4. 志愿服务实践：安排学生参与志愿服务实践活动，如为社区进行义务清洁、为贫困地区捐款物资、为孤寡老人提供关爱等，培养学生的奉献精神和社会责任感。
5. 志愿服务报告：鼓励学生进行志愿服务报告，分享自己参与志愿服务的经历和感受，激发更多学生积极参与志愿服务的热情。
6. 志愿服务展览：组织学生将自己的志愿服务成果进行展览，以图片、文字、手工制作等形式展示，让更多人了解学生们的付出和成长。
四、活动形式：
1. 分组合作：将学生分成小组，每个小组负责一个具体的活动环节，通过小组合作培养学生的团队合作能力。
2. 导师指导：安排一位班主任或老师担任导师，指导学生进行活动策划和组织，帮助学生更好地理解和传承雷锋精神。
3. 多媒体展示：利用多媒体设备展示雷锋的故事和学生的志愿服务活动，增加活动的视觉冲击力和感染力。
五、活动评估：通过学生的参与度、表现和志愿服务成果等方面进行评估，及时总结活动效果和不足之处，为今后的活动改进提供参考。
六、活动预期效果：
1. 学生对雷锋精神有更深刻的了解和认同，愿意主动参与志愿服务活动。
2. 学生的团队合作能力、沟通能力和创新能力得到提升。
3. 学生的感恩之心和奉献精神得到培养和强化。
4. 学校和社区对学生的志愿服务活动给予更多的关注和支持。
5. 学生通过参与志愿服务活动，提高自身的社会责任感和人文关怀能力。
学雷锋班会课活动方案 篇三
学雷锋班会课活动方案
导读:随着雷锋日的来临，许多班级都展开了学雷锋班会课，下面小编为大家整理了一篇学雷锋班会课活动方案，供大家参考借鉴。
《学雷锋活动》主题班会 教案
班会主题：学雷锋活动
活动时间：20xx年3月7日 周一班会课
活动地点：梅州中学
主 持 人：班主任
一、活动目标:
1、 通过介绍雷锋的生平简介以及他亲身经历的真实故事，弘扬“雷锋精神”
2、 通过认真地学习和参加有关的助人为乐活动，构建“优良班风、和谐校园”。
3、 让同学们以实际行动来学习雷锋全心全意为人民服务的奉献精神。
二、活动安排程序：
欣赏图片------ 雷锋的简介------雷锋纪念日的来历------雷锋日记------雷锋精神------雷锋的精神故事------新时代的“雷锋”-------雷锋在国外-------雷锋精神的体现-------说一说我们身边的雷锋事迹------总结归纳------学雷锋倡议书
四、 具体活动过程：
1、 师生共同欣赏一些与雷锋相关的图片。（2分钟）
（陶冶学生情操------勤俭朴素、助人为乐、全心全意为人民服务）
2、 先请个别同学畅谈自己对雷锋叔叔的了解，然后由班主任老师向同学们补充介绍雷锋的生平简介。（3分钟） 《雷锋的简介》《雷锋纪念日的来历》：
3、 请一位同学来读几篇有先进代表性的《雷锋日记》。（3分钟）
雷锋叔叔在数百篇日记里，记录了他成长的.足迹，总结出许多人生的格言，留给我们一笔宝贵的精神财富。比如：雷锋说：“人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去。”这就是雷锋精神的实质。这种伟大精神过去、现在和将来都是教育和激励人们前进的宝贵的精神财富。
4、 请若干位同学来讲一讲有关雷锋的真实故事，其他同学集中精神，认真听后简单概括。（3分钟）
5、 思考：同学们，听了雷锋叔叔的故事，你觉得他是一个怎样的人呢？（3分钟）总结：雷锋精神的故事
6、 观看我们新时代的好人好事，让学生体会。（4分钟）
7、 让学生学习雷锋精神：“向雷锋同志学习，传承雷锋精神”
好人好事的表扬；指出并批评现时不良风气。其实雷锋就是你我身边的普通人，我们都可以是雷锋，都可以用自己的方式传承雷锋精神。
8、 全班分为若干小组，说一说我们身边的雷锋事迹，并且由代表发言。（10分钟）
9、 学雷锋倡议书
亲爱的同学们：
当三月的春风吹绿大江南北，万物吐露出芬芳之时，我们总会想起一个不朽的名字——雷锋！我们耳边总会响起一句伟
在班级中，要从我做起，从小事做起，积极主动地干好份内工作。在班级事务中，不计较个人得失，不拈轻怕重，有一份热就应该发一份光。
第二、学习雷锋的助人为乐精神。
在学习和生活中，对待身边的同学，要有爱心，热心帮助身边有困难的同学。 第三、学习雷锋的集体主义精神。
要自觉遵守学校规章制度，严格遵守《中学生日常行为规范》和《中学生守则》。我们全体学生向全校师生承诺：一定轻声慢步靠右行，不打架，不骂人，不讲脏话粗话。真正做到讲文明、讲礼貌。在学校里，要自觉爱护公共财物，不在课桌椅、走廊等涂抹刻画，见到有损坏公物的行为要及时制止。要养成讲卫生的好习惯，自觉做到不乱扔果皮纸屑，见到纸屑赃物需弯腰捡起。要积极参加各项活动，力争在各类比赛中获得好成绩，为班级争光，为我们美丽的校园争光。
五、 活动总结：（5分钟）
由班主任老师总结归纳这次学雷锋活动。
通过一系列的“学雷锋活动”，让同学们在心中树立雷锋助人为乐的良好形象，以雷锋为学习的楷模和好榜样，接过雷锋手中的枪，继承革命英雄的光荣传统，把“雷锋精神”认真贯彻到实际行动中来，全体师生要共同努力，构建一个优秀文明的和谐校园。
