染雾传承好家风好家训活动方案 篇一
传承好家风好家训活动方案
家风是家族传承下来的优良品质和行为方式，家训是家族长辈对后代的教诲和规范。传承好家风好家训对于培养良好的家庭氛围和价值观念至关重要。为了推动传承好家风好家训的活动，我们制定了以下方案。
活动目标：
1. 增强家庭凝聚力：通过传承好家风好家训，增强家庭成员的联系和凝聚力，促进家庭成员之间的相互理解和支持。
2. 培养良好的家庭价值观：通过传承好家风好家训，培养良好的家庭价值观念，促进家庭成员的道德修养和品德提升。
3. 增进代际交流：通过传承好家风好家训，促进不同年龄段的家庭成员之间的代际交流，让家族价值观传承更加顺畅。
活动内容：
1. 家训分享会：组织家族成员分享各自家训的内容和意义，通过分享交流，促进家族成员之间的沟通和理解。
2. 家训故事讲解：邀请长辈或有代表性的家族成员，分享家族中曾经发生过的与家训相关的故事，让年轻一代了解家训的实际应用和价值。
3. 家训书写活动：组织家族成员一起撰写家训，通过集思广益，共同制定出具有代表性和共识的家训内容。
4. 家训传承仪式：在家族重要的节日或纪念日，举行家训传承仪式，由家族长辈代表家族传承好家风好家训的责任和使命。
5. 家庭活动策划：组织家族成员一起参与各种家庭活动，如野外郊游、亲子运动会等，通过活动加强家庭成员之间的互动和交流。
活动推广：
1. 利用家族社交媒体平台：建立家族社交媒体平台，定期发布关于传承好家风好家训的文章和活动信息，吸引家族成员的关注和参与。
2. 邀请家族成员参与：通过电话、短信或面对面的方式，邀请家族成员参与传承好家风好家训的活动，提高活动的参与度和影响力。
3. 宣传海报和宣传册：设计制作宣传海报和宣传册，将活动信息发布在家族聚会、社区或学校等场所，吸引更多人了解和参与活动。
活动评估：
1. 召开活动总结会议：在活动结束后，召开会议对活动进行总结和评估，收集家族成员的意见和建议，为下一阶段的活动做出改进。
2. 发放反馈问卷：向参与活动的家族成员发放反馈问卷，了解他们对活动的评价和建议，为活动的持续推进提供依据。
通过以上活动方案，我们将积极推动传承好家风好家训的活动，培养良好的家庭氛围和价值观念，促进家族的发展和繁荣。让我们共同努力，传承好家风好家训，为家庭的幸福和美满贡献力量。
传承好家风好家训活动方案 篇二
传承好家风好家训活动方案
家风和家训是一个家族代代相传的宝贵财富，它凝聚着家族的精神和文化传统。然而，随着现代社会的发展，家庭关系的疏远和家族凝聚力的减弱，传承好家风好家训面临着诸多挑战。为了促进家族的传承和发展，我们制定了以下活动方案。
活动目标：
1. 增强家族凝聚力：通过举办各类家族聚会和亲子活动，增强家庭成员之间的联系和凝聚力，营造和谐温馨的家庭氛围。
2. 传承好家风好家训：通过家训分享、家族传统文化讲解等活动，让家族成员了解和传承好家风好家训，培养良好的家庭价值观念。
3. 增进代际交流：通过家族文化节等活动，促进不同年龄段的家庭成员之间的交流和互动，加深代际间的理解和沟通。
活动内容：
1. 家族聚会：定期组织家族成员进行聚会，举办庆祝活动，加强家族成员之间的交流和联系。
2. 家训分享会：邀请家族长辈和有代表性的家族成员分享各自的家训内容和意义，让年轻一代了解家训的重要性。
3. 家族文化节：举办家族文化节，展示家族的传统文化，如传统音乐、舞蹈、美食等，增进家族成员之间的代际交流和互动。
4. 家训故事讲解：邀请家族长辈或有故事传承能力的家族成员，讲解家族中与家训相关的故事，让家族成员对家训有更深刻的理解和认同。
5. 家训书写活动：组织家族成员一起撰写家训，通过集思广益，共同制定出具有代表性和共识的家训内容。
活动推广：
1. 利用社交媒体平台：建立家族社交媒体平台，定期发布有关家族传承和家训的文章和信息，吸引家族成员的关注和参与。
2. 家族联谊活动：利用家族聚会、庆生会等机会，邀请家族成员参与传承好家风好家训的活动，提高活动的参与度和影响力。
3. 宣传海报和宣传册：设计制作宣传海报和宣传册，将活动信息发布在家族聚会、社区或学校等场所，吸引更多人了解和参与活动。
活动评估：
1. 召开总结会议：在活动结束后，召开会议对活动进行总结和评估，收集家族成员的意见和建议，为下一阶段的活动做出改进。
2. 发放反馈问卷：向参与活动的家族成员发放反馈问卷，了解他们对活动的评价和建议，为活动的持续推进提供依据。
通过以上方案，我们将积极推动传承好家风好家训的活动，增强家族凝聚力，培养良好的家庭价值观念，促进家族的发展和繁荣。让我们共同努力，传承好家风好家训，为家庭的幸福和美满贡献力量。
传承好家风好家训活动方案 篇三
一、活动目的
为贯彻落实总书记关于培育和践行社会主义核心价值观的重要讲话，加强友善、孝敬、诚信等中华传统美德教育，构建“学校、家庭、社会”三位一体的教育网络，决定开展“读家训、写家书、树家风”主题活动。通过本次活动，引导广大家长传承家庭美德，树立良好家风，以身作则、言传身教，为孩子健康成长营造良好家庭环境;进一步提高小学生对中华传统美德和社会主义核心价值的认知，引导未成年人培育和践行社会主义核心价值观。
二、参加对象
华天小
学全体小学生及家长。
三、活动内容及安排
(一)读家训――传承中华传统美德
经典家训诵读。组织开展经典家训读后感征文比赛。号召学生和家长共同阅读经典家训，并撰写读后感。引导未成年人理解经典家训的深刻内涵。
时间： 9月
(二)写家书――传递正能量
1.写家书传真情。组织全校小学生和家长开展“写家书传真情”活动，让家长和孩子们以书信的形式，围绕友善、孝敬、诚信等中华传统美德，家风家训以及学习生活上遇到的困惑等方面展开交流。
时间：10月
2.评家书树新风。在写家书的基础上，开展优秀家书征集评比活动，广泛征集内容积极向上，符合社会主义核心价值观和中华传统美德，具备真情实感的优秀家书，要求有来信和回信，至少一组以上，字数不限。大队部在征集到的家书作品中评选优秀作品，对优秀作品进行表彰，颁发证书和奖品，并将获奖作品集结成书。
时间：11月
(三)树家风――评选正能量家风
秀一秀“我家的家风”。撰写“我家的家风”，在班级与校园内交流分享。
传承好家风好家训活动方案 篇四
为加强家庭文化建设，传承和树立良好家风，弘扬中华传统美德，根据洪委〔20xx〕61号文及洪教发〔20xx〕22号文有关精神，经研究，我校于20xx年5月至11月开展“晒家风弘美德承家训助成长”活动，方案如下：
一、活动目的
通过在学校管理中融入家风家训教育、课堂教学中渗透家风家训教育、校本教材中体现家风家训教育、具体活动中强化家风家训教育，践行社会主义核心价值观，提升“八礼四仪”教育成果，培育良好家风家训，进一步提高广大家长、师生文明素养，为我校学生“做最好的自己”提供良好的成长环境。
二、成立领导小组，名单如下：
组 长：
副组长：
成 员：
领导小组办公室设在政教处
办公室主任：
副 主 任：
三、活动内容
1、活动内容：发放“晒家风弘美德 承家训助成长”告家长书
责任部门：政教处
活动要求：6月1日前完成
2、活动内容：家风家训国旗下讲话
责任部门：团委
活动要求：6月、9月各举行一次
3、活动内容：探访“好家风好家训”
责任部门：政教处
活动要求：7月10日放假前在师生中布置，师生在暑假期间进行“好家风好家训”的探访、收集，各年级组在9月22日前收齐交政教处，政教处9月28日前完成收集整理。
4、活动内容：“我家的规矩”主题班会
责任部门：政教处
活动要求：主题班会于9月22前完成，各年级组收齐各班班会课的有关图片、课件、视频等资料，9月25日前统一交政教处，政教处9月30日前完成收集整理。
5、活动内容：家风家训教育家长学校讲习活动
责任部门：政教处
活动要求：9到10月间完成，需根据实际，召开专题家长会。
6、活动内容：在课堂教学中渗透家风家训教育
责任部门：教务处
活动要求：6月完成在课堂教学中渗透家风家训教育的相关研究并确定具体实施方案，9月具体实施，10月25日前提供2节观摩课、一次专题讲座。
7、活动内容：编写家风家训校本教材
责任部门：教科室
活动要求：6月到10月有序开展，10月形成初步成果，需立足我校、我县、我市的良好家风家训，可以涉及我市以外的有影响、教育意义浓的典型家风家训。
8、活动内容：家风家训故事大赛
责任部门：团委
活动要求：10月份完成
9、活动内容：家风家训绘画大赛
责任部门：体卫艺处
活动要求：6月1日前完成
10、活动内容：经典诵读之“家风家训”情景剧
责任部门：体卫艺处
活动要求：准备一个有质量的情景剧，6月至7月完成剧本准备、人员确定、初步排练，准备参加县局8月份的'集中表演展示。
11、活动内容：“晒家风弘美德 承家训助成长”青年教师演讲比赛
责任部门：工会
活动要求：9月完成参赛人员的报名工作，10月上旬完成稿件审核，10月中下旬完成演讲比赛。注意过程性资料的集中整理。
12、活动内容：党风政风与家风家训建设征文比赛
责任部门：党委纪委
活动要求：10月完成
13、活动内容：家风家训教育成果展示
责任部门：政教处
活动要求：11月上旬完成
14、活动内容：家风家训教育优秀表演作品汇报表演
责任部门：体卫艺处
活动要求：9月底前上报2个节目，供局体卫艺科统筹，11月下旬汇报表演。
15、活动内容：校园家风家训教育文化墙建设
责任部门：政教处
活动要求：11月份前完成
16、党员干部立家训、晒家风、家训挂厅堂活动
责任部门：党委纪委
完成要求：根据上级部门要求实施，11月份前完成。
四、活动要求
1、高度重视，精心组织。各部门要结合我校实际情况，认真开展好各项活动，在确保完成任务的同时，又能够创新性开展特色活动，要注意学校德育活动的整体性，能够尽可能地将具体活动与学校已有的德育活动有机融合。各年级组要在各部门的指导下积极开展具体的教育活动，做好参加活动的师生的组织管理工作。总务处能够提供活动必要的后勤保障。
2、突出重点，示范引领。全校党员干部、骨干教师、获得上级有关表彰的教师要充分发挥示范引领作用。
3、落细落小，务求实效。活动注意开展的面要广，方案要具有实践性，活动开展要有实效性。要在细节上下功夫，围绕中心任务，紧扣细节。形成长效机制。
