染雾六年级德育工作计划 篇一
六年级德育工作计划
为了培养六年级学生的良好品德和健康发展，我校制定了六年级德育工作计划。本计划旨在通过系统的教育和活动，帮助学生树立正确的人生观、价值观和行为规范，提高他们的道德修养和综合素质。
一、德育目标
1. 培养学生的自律能力。通过规范的教育和引导，使学生能够自觉遵守学校的纪律和规章制度，自觉遵守社会公德和道德规范。
2. 培养学生的团队合作能力。通过集体活动和合作项目，培养学生的合作意识和团队精神，让他们懂得团队的力量和重要性。
3. 培养学生的社交礼仪和沟通能力。通过专题讲座和实践活动，教育学生懂得与人相处的基本礼仪和沟通技巧，提高他们的人际交往能力。
二、具体措施
1. 开展德育教育课程。结合学科教学，开展德育教育课程，让学生了解道德规范和价值观，引导他们树立正确的人生观。
2. 组织集体活动。定期组织班级集体活动，如班级建设、志愿者活动等，培养学生的团队合作和社会责任感。
3. 进行社交礼仪培训。邀请专家进行社交礼仪培训，让学生了解社交礼仪的重要性，提高他们的社交能力。
4. 引导学生参与公益活动。组织学生参与社区公益活动，如义务劳动、环保宣传等，培养学生的社会责任感和公民意识。
5. 开展德育主题讲座。邀请专家进行德育主题讲座，如诚信、友善、守纪律等，让学生了解德育的重要性和实践方法。
三、预期效果
通过本计划的实施，我们预期能够达到以下效果：
1. 学生的纪律意识和自律能力得到提高，能够自觉遵守学校的规章制度。
2. 学生的合作意识和团队精神得到培养，能够积极参与班级活动和集体项目。
3. 学生的社交礼仪和沟通能力得到提高，能够与人和谐相处，有效沟通。
4. 学生的社会责任感和公民意识得到培养，能够主动参与社区公益活动。
总之，通过六年级德育工作计划的实施，我们将为学生的德育教育提供全方位的培养和引导，帮助他们树立正确的价值观和行为规范，为他们的未来发展打下坚实的基础。
六年级德育工作计划 篇二
六年级德育工作计划
随着六年级学生即将迈入初中阶段，他们的德育教育显得尤为重要。为了培养学生的良好品德和全面素质，我校制定了六年级德育工作计划。本计划旨在通过多元化的教育方法和活动，全面提升学生的道德修养和综合素质。
一、德育目标
1. 培养学生的自我管理能力。通过规范教育和个性发展指导，培养学生自觉遵守校规校纪和社会道德规范，提高他们的自我管理能力。
2. 培养学生的创新意识和实践能力。通过开展科技创新、手工制作等活动，培养学生的创新思维和实践能力，激发他们的学习兴趣和潜力。
3. 培养学生的社会责任感和公民意识。通过社会实践和公益活动，培养学生的社会责任感和公民意识，让他们懂得为他人、为社会做贡献的重要性。
二、具体措施
1. 开展德育主题班会活动。通过德育主题班会活动，引导学生了解道德规范和行为准则，提高他们的道德意识和行为水平。
2. 组织科技创新活动。组织学生参与科技创新比赛和实践活动，培养他们的创新意识和实践能力，激发他们的学习热情。
3. 进行社会实践活动。组织学生参观企业、社区等地，开展社会实践活动，让学生亲身体验社会生活，培养他们的社会责任感和公民意识。
4. 开展公益活动。组织学生参与公益活动，如捐款、义卖等，让他们懂得关爱他人、关心社会的重要性。
5. 建立德育档案。建立学生的德育档案，记录学生的德育表现和成长情况，定期评估和反馈，激励学生继续做出进步。
三、预期效果
通过本计划的实施，我们预期能够达到以下效果：
1. 学生的自我管理能力得到提高，能够自觉遵守规章制度和道德规范。
2. 学生的创新意识和实践能力得到培养，能够灵活运用知识解决问题和创新思考。
3. 学生的社会责任感和公民意识得到培养，能够主动参与社会实践和公益活动。
总之，通过六年级德育工作计划的实施，我们将为学生的德育教育提供全方位的培养和引导，帮助他们形成正确的人生观和价值观，为他们未来的发展奠定坚实的基础。
六年级德育工作计划 篇三
抓好学生的德育工作是作为一名教育工作者的职责所在。这个学期是学年度的第二学期了，我所要紧抓的是六年级德育工作，使青少年有一个健康的身体、健全的人格、热爱生活的态度和乐于助人的热情，我将小学六年级德育工作计划这样规划。
一、德育工作计划中指导思想：
进一步加强小学生行为规范养成教育，结合年级组实际情况全面落实“文化育人，和谐发展”的教育思路，创建“温馨教室”；构建学生个性化发展的氛围。
二、德育工作计划中重点工作：
（一）、行为规范工作：
1、工作目标
大力开展实践活动，进一步加强行为规范训练，提升养成教育的质量。
2、工作重点
（1）、以“美丽的校园，我的家”为主线，抓实抓细日常行为规范养成教育。
（2）、以学校校舍改建为契机，倡导学生以爱护学校为荣，损坏学校为耻。
（3）、做出学年少先队工作计划，坚持“以学生为本”的思想，充分发挥学生的主体作用，增强学生的自律意识。通过教师当面辅导、红领巾值日岗、少先队队风队纪评比、年级组进行行为规范自我评价等制度，逐步增强学生的自律意识，提高自律能力。
（4）、继续组织学生参与“行规示范员”、“行规示范班”的争创活动，使养成教育更有针对性，不断提高学生在校一日规范水平。
（二）、家庭教育指导工作计划
1、工作目标
深化家庭教育指导工作，不断提高家庭教育指导的质量。
2、工作重点：
（1）班主任做好本班家长的思想工作，调动家长开展家庭教育的积极性，对本班学生和家长开展家庭教育指导工作。
（2）不断丰富家庭教育指导的内容和形式。本期组织开展一次家庭教育指导活动，完成经验总结，参加评比。
（3）不断丰富家庭教育指导的形式
A 对一些特殊家庭学生做到重点上门家访，对重点指导的学习型家庭做到上门指导，弘扬师德，让师爱在学生家庭中闪光。
B、深入开展学习型家庭的创建工作。根据学校学习型家庭的创建目标，引导更多的家庭成为学习型家庭。
（三）、弘扬和培育民族精神教育
1、充分发挥德育课程和德育主渠道的功能，合理利用我国的重要节日，民族传统节日，主要事件和重要人物的纪念日，开展专题教育活动。
2、通过三维目标的落实，将民族精神教育有机地融入各科教学中，充分突出学科德育的作用。
3、合理使用资源，组织学生参加德育基地活动，加强实践体验。
（四）、进一步推进校园、班级文化建设，丰富学生的校园生活，创建“温馨教室”。
1、充分发挥各班学习园地、黑板报、家校小报、小队报等宣传阵地的作用，营造和谐规范、积极进取的育人氛围。
2、根据四年级学生的年龄特点，发挥教师和学生的聪明才智，争创年级组特色文化，班级特色文化。创建“温馨教室”。
（五）、继续重视对学生进行心理健康教育、诚信品质教育。将生命教育与行为规范教育、安全教育、法制教育、禁毒教育等有机结合，塑造学生健全的人格和健康的人生。
六年级德育工作计划 篇四
新学期的工作已经开始，为了开展好班级德育工作，加强对学生的德育教育，促进班级管理工作更上一层楼，现将本学期的班级德育计划如下：
1、认真学习、贯彻落实学校德育工作计划，领会精神实质，强化学生对小箐小学学生管理规定的学习与落实，加强要求，以促进学生全面发展为契机，加强对学生的良好思想、行为的规范教育，把各项管理工作落到实处，引导学生讲文明话，做文明人，培养学生良好的思想行为习惯。
2、认真学习《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》，并做好贯彻落实和实施，把思想政治教育、纪律教育、法制教育、健康教育、科技教育、环保教育、安全教育等作为重点，遵循由浅入深、循序渐进的原则。
3、加强心理健康教育，培养学生良好的心理品质；通过加强法制教育，不断增强学生的法制意识和法制观念，使他们从小养成遵纪守法的良好习惯；培养学生的创新精神和实践能力，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的德、智、体、美等全面发展的社会主义事业建设者和接班人。
4、学期初，通过主题班会，结合教务处的工作安排并结合班级学生特点，对学生进行专题教育：班规、班约的制定与执行，尊师爱长的要求，惜时守信的诚信教育，学规范、守规范的学习教育。
5、通过开展多种多样的活动，如纪念日活动、文艺活动、读书活动、社会实际活动、评比活动以及少队课等，对学生进行爱国主义、集体主义、社会主义教育，培养学生良好的思想道德和责任感。组织丰富多彩的课外活动，组织开展读书演讲比赛、歌咏比赛、知识比赛等，陶冶学生情操，激励广大学生奋发向上。
6、把尊敬父母，尊敬师长，尊重别人的劳动，等教育放到重要的位置上，努力做到在家是个好孩子，在校是个好学生，在社会上是个好公民。
7、加强对学生的安全教育，强化学生的安全意识。学生的健康、安全关系到千家万户的幸福，所以班主任把对学生的安全教育，强化学生的安全意识作为一项重要的工作。本学期，主要对学生进行以下安全教育：共同学习交通规则，提高自觉遵守交通法规，增强交通安全的意识；加强对学生的防溺水知识的教育，提高防溺水能力；教育学生增强饮食安全卫生意识，杜绝到不卫生的摊位上吃饭，注意识别过期变质的食品；加强防火知识的学习，提高学生的防火能力和火中逃生的能力；组织学生学习防雷电的知识，提高防雷电的能力。力争通过增加学生的安全知识，提高学生的安全意识，达到防患于未然的目的'。
8、抓课堂常规：上课，作业，学习用品。要求学生无论是课堂练习还是家庭作业都要认真完成，一丝不苟，养成习惯。每天提前预习功课，及时复习，懂得“温故而知新”，课前摆好学习用品，开始让学习委员监督检查，逐步形成习惯。
9、每月班级进行民主评选，选出“文明之星”进行奖励，激发学生的积极性。
严格执行以上工作计划，以保证学生思想品德的健康发展。
六年级德育工作计划 篇五
一、指导思想：
以“三个的代表”重要思想为指导，认真贯彻中央8号文件、区中小学生德育工作会精神，坚持“以人为本、德育为先”，围绕“校园文化”建设这条主线，不断完善德育队伍建设、德育课程建设，大力抓好学校的校风校貌、学生文明礼仪。充分发挥少先队德育主阵地的作用，通过形式丰富、内容多样的少先队主题教育活动，深化未成年人思想道德教育，推动德育工作的针对性和实效性。
二、重点工作：
1、根据六年级学生特点，开展有特色的年级教育活动。在活动中培养学生安全意识、树立毕业意识，为迎接XX年北京奥运会的到来学会做讲文明、懂礼仪的好少年。
2、贯彻、配合学校德育工作计划，落实开展一系列少先队教育主题活动。（具
体如下）
三、具体工作：
（一）积极参与学校德育教育活动：
具体安排及活动：
1、每月重点：
二月：常规、安全教育为重点。
三月：唱响国歌、文明礼貌主题教育月。
四月：“创安先进班集体”的评选。
五月：艺术月。
六、七月：毕业班结束工作。
2、具体活动：
（1）结合“情系奥运、文明礼仪伴我行”主题活动，开展“国歌是我心中的骄傲”，唱响国歌主题活动。教育学生严肃升旗仪式中的礼仪规范、唱响心中的国歌。
（2）结合3月29日全国中小学生“安全教育日”继续对学生进行安全第一、学会自我保护等安全意识的教育。积极参与学校的征集校园安全公约活动。
（3）参加“创安先进班集体”的评选工作。
（4）全校歌咏比赛及学童谣、传童谣、交流各班创编童谣游戏活动。
（二）本年级特色活动：
1、工作思路：
（1）为迎接XX年奥运会的到来，对学生进行礼仪、礼貌、礼节教育，培养学生良好的文明礼仪习惯，使学生成为文明礼仪行动的先锋队，为构建北京首善之区的和谐美好的人际关系，为营造奥运会良好的人文环境做出贡献。
（2）进一步加强对学生的安全教育，结合广播、图片展示等形式向学生宣传如何提高进行自我保护、远离危险，把安全时刻记在心间。
（3）结合六年级学生毕业在即，即将离开母校，开始新的路程对学生进行重点开展“我的理想”理想信念教育活动。
2、具体活动：
（1）“安全伴我成长”系列广播活动：
各中队少先队员搜集有关少年儿童意外伤害的有关资料，从“中小学生常见安全隐患”、“意外伤害的原因”、“小学生意外伤害的典型事例”即“如何避免小学生意外伤害”等几方面问题以广播的形式对学生进行宣讲、教育。
（2）“学礼仪、迎奥运”：
学习、阅读“北京青年报”中“人文奥运、文明礼仪”的报道。搜集有关日常生活文明礼仪的常识。结合语文实践活动“古诗文诵读”等活动，检验学生的文明礼仪程度。
（3）“顽强拼搏、放飞理想”
参观北师大二附中初中部，感受重点中学浓厚的文化氛围，目睹中学生快乐、充实、紧张的学习生活，激发学生为着理想刻苦学习的信念。召开“99级毕业生毕业典礼”。告别母校、走向明天。
