染雾幼儿园大班12月计划表格 篇一
在幼儿园大班的12月计划表格中，我们设计了一系列丰富多彩的活动，旨在为孩子们提供全面发展的机会，培养他们的各种能力。以下是我们12月的计划安排：
1. 主题：冬日欢乐
- 目标：通过冬季主题活动，让孩子们了解冬季的特点和乐趣，培养他们的观察力和创造力。
- 活动：
- 制作雪花手工：孩子们将使用纸张、剪刀和胶水制作各种形状的雪花，锻炼他们的手眼协调能力。
- 冬季服装秀：孩子们将穿上自己最喜欢的冬季服装，展示给同学们，让他们了解不同款式的冬季服饰。
- 冬季诗歌朗诵：孩子们将学习冬季的诗歌，并进行朗诵比赛，培养他们的语言表达能力。
2. 主题：圣诞节
- 目标：通过圣诞节的活动，让孩子们了解这个传统节日的由来和文化，培养他们的合作精神和创造力。
- 活动：
- 制作圣诞卡片：孩子们将使用彩纸、贴纸和颜料制作自己的圣诞卡片，送给家人和朋友，表达祝福之情。
- 圣诞树装饰：孩子们将一起装饰圣诞树，贴上彩灯、挂上装饰品，感受圣诞节的氛围。
- 圣诞舞会：孩子们将学习圣诞舞曲，进行小型舞会，展示他们的舞蹈才艺。
3. 主题：冬季食物
- 目标：通过制作和品尝冬季食物，让孩子们了解不同的食材和饮食习惯，培养他们的健康意识和团队合作能力。
- 活动：
- 烘焙饼干：孩子们将学习制作简单的饼干，体验烘焙的乐趣，并品尝自己亲手制作的美味。
- 煮汤：孩子们将学习煮汤的方法，尝试不同的食材搭配，提高他们的口味认知和营养知识。
- 水果沙拉：孩子们将学习制作水果沙拉，了解水果的种类和营养价值，培养他们对健康食物的喜爱。
通过这些丰富多彩的活动安排，我们相信孩子们将在12月中度过一个充实而有意义的时光，不仅能够开拓他们的视野，还能够培养他们的各种能力，为他们的成长奠定坚实的基础。
幼儿园大班12月计划表格 篇二
在幼儿园大班的12月计划表格中，我们着重关注孩子们的情感发展和社交能力培养。以下是我们12月的计划安排：
1. 主题：感恩节
- 目标：通过感恩节的主题活动，让孩子们了解感恩的重要性，培养他们的感恩之心和团队合作精神。
- 活动：
- 制作感恩卡片：孩子们将制作感恩卡片，写下自己的感谢之词，送给父母、老师或朋友，表达感恩之情。
- 感恩大合唱：孩子们将学习感恩节的歌曲，并进行大合唱表演，展示他们的音乐才艺和团队合作能力。
- 感恩午餐：孩子们将一起准备感恩午餐，品尝美食的同时，分享自己的感恩之事，增进他们的情感交流。
2. 主题：圣诞节
- 目标：通过圣诞节的活动，让孩子们体验团队合作和分享的乐趣，培养他们的社交能力和创造力。
- 活动：
- 圣诞礼物交换：孩子们将参加圣诞礼物交换活动，在礼物的选择和交换过程中，学会尊重他人的选择和喜好。
- 圣诞舞会：孩子们将一起学习圣诞舞曲，并进行小型舞会，展示他们的舞蹈才艺和团队协作能力。
- 圣诞表演：孩子们将准备圣诞节的小型表演，通过角色扮演和合作演出，培养他们的表达能力和团队精神。
3. 主题：冬季乐园
- 目标：通过冬季乐园的活动，让孩子们体验冬季的乐趣，培养他们的勇敢精神和团队合作能力。
- 活动：
- 滑冰体验：孩子们将去滑冰场体验滑冰的乐趣，学会保持平衡和互相帮助，增强他们的身体协调和勇敢精神。
- 雪地捕捉：孩子们将在雪地中进行捕捉游戏，锻炼他们的反应能力和团队合作精神，增强他们的团队凝聚力。
- 冰雕制作：孩子们将参加冰雕制作活动，用冰块和工具创造各种形状的雕塑，培养他们的创造力和耐心。
通过这些活动的安排，我们希望孩子们在12月中能够体验到不同的情感和社交互动，培养他们的感恩之心、团队合作精神和创造力。我们相信这些经历将对他们的成长和发展产生积极而深远的影响。
幼儿园大班12月计划表格 篇三
月主题目标1. 保持服装整洁，逐步学会根据气温的变化以及自己的冷热感觉主动增减衣服。
2. 体验走，跑，跳，拍等不同的运动方式，能灵活，协调地控制身体。
3. 了解一些冬
4. 能有意识的注意倾听，能听懂所接受的语言（同伴的、成人的、媒体的）,理解对话和儿童文学作品的主要意思。
5. 愿意当众表达，表达时自然、从容、自信。
6. 回复述，仿编，创编简单的儿童文学作品，会用多种形式表现并保留自己的作品。
7. 在表现自己长处的活动中，获得自信心。
8. 主动有好地与他人交往体验分享，互助，合作的快乐和意义，掌握一定的交往技能，能独立解决交往中的问题。
9. 能控制自己的情绪和行为，增强遵守规则的能力。
10.主动感知生命，亲近自然，有好奇心和求知欲。
11.通过照顾动植物的活动，增强责任感。
12.会看整点，半点，体会时钟的作用和时间的不可逆性，知道珍惜时间。
13.能够按简单的节奏型进行打击乐合奏练习和表演，具有初步的协调，配合能力尝试集中注意看指挥。
14.能够主动发现和运用多种方法，如剪、贴、折、画等装饰生活用品和美化环境。
环境设置
1.师生共同参与活动室内 “我们的一天”、“快乐新年”的主题墙及活动室布置。
2.丰富自然角，提供各种植物的果实及种子供幼儿观赏，和幼儿一起参与种植活动。
区域活动
科学区：1.提供操作记录表，引导幼儿观察并理解记录表的使用方法。
2.提供棋类，引导幼儿了解游戏规则并进行游戏。
语言区：1.师生共同收集有关时间和新年方面的图书供幼儿阅读。
2.鼓励幼儿自己提出问题，并阅读相关书籍自己寻找答案。
美工区：1.提供折纸纸、交给幼儿折纸的基本方法，继续鼓励幼儿进行折纸比赛
2.提供各种材料引导幼儿进行制作装饰新年的活动室。
拼插区：各类拼插玩具及图示。
建筑区：引导幼儿观察图片中建筑的特征，模仿和创造性地设计和搭建钟楼。
表演区：提供乐器，服装等道具引导幼儿进行创造性表演。
生活活动
1.继续指导值日生工作，培养幼儿为他人服务的意识。
2.了解运动与健康的关系，养成积极锻炼身体的习惯并逐步提高对寒冷的适应能力。
3.继续巩固培养大班幼儿一日生活常规。
4.结合认识钟表的活动，教师在生活环节中有意识地引导幼儿看整点和半点，提醒幼儿抓紧时间做事。
家园共育
1.请家长引导幼儿养成积极锻炼身体的习惯并逐步提高对寒冷的适应能力。
2.结合认识钟表的活动，请家长在生活环节中有意识地引导幼儿看整点和半点，提醒幼儿抓紧时间做事。
