染雾小学英语科组工作计划 篇一
随着英语教育的普及，小学英语科组在学校的教学中扮演着重要的角色。为了提高英语教学质量，我们制定了以下工作计划。
首先，我们将加强教师的培训和专业发展。我们计划组织定期的教研活动，包括教学经验分享和教学案例研讨。这将帮助教师们相互学习，共同提高教学水平。此外，我们还将鼓励教师参加各类教育培训和学术研讨会，提升他们的专业知识和能力。
其次，我们将完善教学资源和教材。我们计划更新英语教材，确保其与时俱进，符合学生的学习需求。我们还将积极推动使用多种教学资源，包括音频、视频和互动课件等。通过丰富多样的教学资源，我们可以激发学生的学习兴趣，提高他们的学习效果。
第三，我们将加强与家长的沟通和合作。我们计划定期举办家长会，向家长们介绍英语教学的内容和方法。我们还将建立家校互动平台，方便家长们了解孩子的英语学习情况，并提供一些家庭学习的指导。通过与家长的密切合作，我们可以形成良好的教育共同体，共同促进学生的学习进步。
最后，我们将加强评估和反馈机制。我们计划建立有效的教学评估体系，包括课堂观察、学生作业和考试等。通过及时的评估和反馈，我们可以了解教学效果，及时调整教学策略，提高教学质量。
通过以上工作计划，我们相信小学英语科组的工作将更加有序和高效。我们将不断努力，为学生提供更好的英语教育，促进他们全面发展。
小学英语科组工作计划 篇二
随着小学英语教育的不断发展，我们小学英语科组制定了以下工作计划，以提高英语教学质量和学生的学习效果。
首先，我们将加强教师的专业发展。我们计划组织各类培训和研讨会，提高教师的教学能力和专业知识水平。我们还将鼓励教师参加各类英语教学比赛和学术交流活动，提高他们的教学经验和教学技巧。通过不断学习和提高，我们相信教师的素质将得到有效的提升，为学生提供更好的英语教育。
其次，我们将优化教学资源和教学环境。我们计划更新英语教材，确保其与学生的学习需求相匹配。我们还将积极引入多媒体教学手段，如音频、视频和互动课件等，提高教学的生动性和趣味性。同时，我们还将改善教室设施，提供良好的学习环境，为学生创造更好的学习条件。
第三，我们将加强家校合作，形成良好的教育共同体。我们计划定期举办家长会，向家长们介绍英语教学的内容和方法。我们还将建立家校沟通平台，方便家长了解学生的学习情况，并提供一些家庭学习的指导。通过与家长的密切合作，我们可以更好地关注学生的学习需求，共同促进学生的学习进步。
最后，我们将建立有效的评估和反馈机制。我们计划定期进行教学评估，包括课堂观察、学生作业和考试等。通过及时的评估和反馈，我们可以了解教学效果，及时调整教学策略，提高教学质量。同时，我们还将鼓励学生参与自我评估和同伴评价，培养他们的自我学习和自我管理能力。
通过以上工作计划，我们相信小学英语科组的工作将更加有序和高效。我们将持续努力，为学生提供更好的英语教育，促进他们全面发展。
小学英语科组工作计划 篇三
以下是©为大家整理的关于小学英语科组工作计划的文章，希望大家能够喜欢！
本学期，我校英语科组教研工作仍要以区的指导精神为依据，按照新课标的教学要求，结合我校英语教学实际工作为前提，继续推进“新课程背景下的目标教学”，以提高课堂教学的有效性为重点，实施素质教育。遵循学校“厚生为本，教学合一”的办学理念，以整体推进基础教育课程改革为中心，以深化课堂教学“活力课”为重点，以“活力课”研究为基础，努力探讨英语科组教学模式为本学期工作重点，以全面提高教学质量，全面提高学生综合素质为目标，群策群力抓好英语科教研教学工作，切实提高教科研工作水平。并根据教材和年级的特点，有目的、有针对性地制定计划，扎实地开展和完成各项工作，为进一步提高我校的英语教学质量而努力。
一、本学期目标：
加强英语课堂的管理，通过校内外的各项教研活动，尽快熟练使用新教材，提高英语课堂教学的实效性，建立一支“敬业、务实、创新、团结”的英语教师队伍，以“活力课”研究为基础，继续上学期的研究，努力研究出适用英语科组的教学模式，以全面提高英语教学质量，继续以课程改革为中心，认真学习课改理论, 积极参加课改培训，开展课题研究等活动，更新教学观念，为进一步提高我校英语教学质量
二、核心工作
1. 本学期，我们科组会在大力研究活力课堂的教学实践下，继续积极通过科组教研活动和活力课堂研究，基于活力课堂模式的研究下，以及在各级领导的指导下，会积极探索本科组适用的教学模式，为了找出适用小学英语的模式，我们还在教研活动上会深入研究，继续学习有关教学建模的文章，探讨任务学习+探究学习的教学模式或任务学习+合作学习的教学模式、或校长提出的“学、研、分享”等模式的可行性。
2.提高英语课堂教学效率，把好英语教学质量关，提高优生成绩的同时，减少中下生的层面，保证完成五年级统考成绩，也确保其它年级成绩稳步前进。
3.继续以课改为中心，抓实英语学科教学常规，深入学习新教材(三年级开始使用新教材)教法，努力实现英语的活力课堂。
4.做好小课题的研究，加快覃老师小课题结题工作及谢群笑老师《利用语法促进单词记忆与理解的行动研究》——以四年级下册 Module5 Food and Drinks为例的小课题的研究，继续通过教研和学习，深入研究，确定研究方法。
5.在认真做好培优工作的同时，提议有条件的学生参加课外辅导，也积极引导学生参加校内外的比赛。
6.积极开展校内“我的一节课”公开课，认真深入研究活力课堂，要做到每次公开课前先自行定案(就是先进行集体备课)，然后集中研究、讨论后再次定案，最后上课，课后要互相评课，每次评课都有一个主讲人，主讲人要写好发言稿，发言后把发言稿发到天河部落上进行交流。
