染雾小学教师个人师德师风工作计划 篇一
在小学教育领域，教师的师德和师风是至关重要的，直接影响着学生的成长和发展。作为一名小学教师，我深知自己的责任和使命，为了提高自身的师德和师风水平，我制定了以下的个人工作计划。
首先，我将不断提升自身的专业素养。作为小学教师，我需要不断学习和更新教学知识，提高自己的学科水平和教学能力。我将积极参加各种培训和研讨会，提升自己的教学技能，并将学习到的知识应用于实际教学中，不断完善自己的教学方法和教育理念。
其次，我将注重培养学生的道德品质。作为小学教师，我要以身作则，做学生的榜样。我将积极践行社会主义核心价值观，引导学生树立正确的价值观和人生观，培养他们的道德品质。我将通过讲故事、开展主题班会等方式，向学生传递正确的道德观念，引导他们树立正确的人生目标，努力成为有社会责任感和良好道德品质的公民。
再次，我将加强与家长的沟通与合作。家庭是学生成长的重要环境，家长是学生的第一任教师。我将积极与家长沟通，了解学生的家庭情况和需求，与家长共同为学生的成长和发展努力。我将定期举办家长会，与家长交流学生的学习情况和表现，并征求家长的意见和建议，共同制定学生的学习计划和目标，实现家校合作，共同促进学生的全面发展。
最后，我将注重自身的修养和自我反思。作为一名小学教师，我要不断提高自己的文化素质和修养水平，注重自身的职业道德和职业形象。我将经常进行自我反思，及时总结和反思自己的教学工作，发现问题并及时改进，不断提高自己的教学质量和水平。
通过以上的个人工作计划，我将不断提升自身的师德和师风水平，为小学教育事业做出更大的贡献，为学生的成长和发展创造更好的环境和条件。
小学教师个人师德师风工作计划 篇二
在小学教育领域，教师的师德和师风是至关重要的，直接影响着学生的成长和发展。作为一名小学教师，我制定了以下的个人工作计划，以提高自身的师德和师风水平。
首先，我将注重教学过程中的榜样作用。作为小学教师，我将以身作则，做学生的榜样。我将始终保持良好的教师形象，严格要求自己的言行举止，注重自身的修养和素质。我将积极践行社会主义核心价值观，引导学生树立正确的价值观和人生观，培养他们的道德品质。
其次，我将不断提高自己的教学能力。作为小学教师，我需要不断学习和更新教学知识，提高自己的学科水平和教学能力。我将积极参加各种培训和研讨会，提升自己的教学技能，并将学习到的知识应用于实际教学中，不断完善自己的教学方法和教育理念。
再次，我将加强与学生的沟通与关系。作为小学教师，我要做学生的朋友和引路人。我将耐心倾听学生的需求和困惑，与他们建立良好的师生关系。我将注重了解学生的特点和个性，根据学生的实际情况制定个性化教学方案，激发他们的学习兴趣和潜力。
最后，我将注重自身的职业发展和提升。作为一名小学教师，我要不断提高自己的职业素养和职业能力。我将积极参加各种教育培训和学术交流活动，与同行们分享经验和教学方法，不断提高自己的教学水平和教育能力。
通过以上的个人工作计划，我将不断提升自身的师德和师风水平，为小学教育事业做出更大的贡献，为学生的成长和发展创造更好的环境和条件。
小学教师个人师德师风工作计划 篇三
教师是太阳底下最光辉的职业，自古以来就有“学高为师，德高为范”之说。在教育教学工作过程中，我将不计名利，积极进取，努力创新，不断丰富自身知识，努力提高自身能力、业务水平，严格执行师德师规，以塑造教师良好形象为方向，以关注孩子生命为己任，以关心孩子成长为目标，在不断充实、完善自我师德修养的同时，为学生营造良好的学习生活氛围，为教育事业贡献自己的力量。为了做好师德师风教育活动，结合实际制定个人工作计划：
一、坚定信念，真心投入工作我选择了幼儿教师这个职业，我很爱自己的事业。竭尽所能，把这事业当成最光辉的事业，为了人民的教育事业奉献自己的一份力量。教师会因为献身教育事业而自豪，从内心深处迸发出热爱自己职业的感情，只有这样，才能集中精力、兢兢业业搞好教学，努力承担和认真完成工作任务，积极投入教学改革，及时更新教学观念，优化教学手段，努力提高教学质量。
二、加强学习，丰富理论知识人与人之间的区别在于学习。为此，我结合工作实际学习《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国职业教育法》、《中华人民共和国义务教育法》、《公民道德建设实施纲要》、《中小学教师职业道德规范》、《中小学教师行为十不准》以及下发的关于师德师风建设方面的文件，切实提高自身师德修养。平时自觉养成主动学习习惯，注重政治理论、法律法规等知识学习，搞好自学与集体学习相结合，学以致用，更好指导工作。
三、投身实践，提高师德修养积极参加社会时间活动，提高自己的师德修养，在此过程中，处理师生之间、教师之间、教师与家长之间及与社会之间的关系。严于工作计划工作计划格式工作计划写作周工作计划月工作计划季度工作计划律己，廉洁从教。不向学生推销复习资料、教辅读物；不接受学生家长财物、宴请；不穿奇装异服或浓妆艳抹进入校园；工作以外、节假日休息时间不做违反师德、师风的事
四、自我剖析，不断矫正自己成绩不讲跑不了，问题不讲不得了。正确定位，不断改进，才能提高。为此，我将在工作中时常保持清醒头脑，注重自我学习、自我修 炼、自我约束、自我调控，自我检查，力求完美。认真备课，精心执教，指导学生全面、系统、准确地掌握所学知识；客观、全面和公正的对待、评价学生；加强业务学习，努力掌握现代教育方法和教学手段，提高教书育人的能力和水平；自觉遵守教学工作纪律，认真及时完成工作任务，不拖延，不推诿。
五、严以律己，注重言行为人师表，坚持严以律己，增强自身的自控能力，控制自己的情绪，始终保持良好、平和的心境，精神饱满地投入工作，要把自己看作既是个普通的人，又是个教育者，到了一年级新生就应该把属于个人一切不快和烦恼留在门外，言谈应该和颜悦色，循循善诱，举止应该优美文雅，体现心灵之美，自己的穿着应该朴素大方得体，符合幼儿的审美情趣。
六、以德育人，改进教学方法教育德为先。在日常的教学活动中，我要以德化人，用自己的德行去感化教育学生，对后进生给予更多的关注，用爱心去实现教育。同时在教学过程中不断地推陈出新，只有不断的创新才新才能被更多的孩子所喜爱。只有不断的
创新才能推动教育的大发展。
七、搞好团结，营造和谐氛围一年级好比一个大家庭，兴衰连着你我他，与现事和睦相处，互相帮助，有事与大家商量，体现团结精神，组内园里资源共享，与家长搞好沟通，尊重家长，不居高临下谈话做到和气，平等友善，便于及时掌握孩子的情况，因材施教达到的教学效果，不断学习，更新一年级新生教育观念，主动、积极地创建和谐的师生关系，尊重学生人格，真诚关爱每一个学生，形成和谐共进的教育网。
八、以人为本，倾注关爱之心作为一个教师，爱心最重要。“热爱关心学生”是教师的理智感、美感和道德感凝聚而成的一种高尚的情感做孩子们的“妈妈老师”。教师无小节，处处皆楷模。一年级新生教育重在保教并行。放下教师高高在上的自命清高，真正融入到孩子们的吃喝拉撒睡，关注孩子们的成长动向。师爱对于一年级新生生活的适应，对于一年级新生的身心健康起着十分重要的作用，师爱可谓是幼儿生活有效的转化剂、滋润剂。所以爱是一年级新生身心健康的精神需要。学习阳关心态，做阳光教师。以平和的心态积极面对每天的琐事，闹中取静，学习一年级新生的好奇心，积极探索发现一年级新生的纯真心灵，做孩子们的知心朋友。
总而言之，通过师德学习，使我对今后的工作既充满了信心，又增添了危机感。只有不断地学习，不断追求，才能名符其实地对得起教师的称号，为有一个健全的灵魂而勤奋踏实地去工作，坚信一份耕耘，会有一份收获。智慧要用智慧去启迪，人格需靠人格来塑造。教育是事业，需要我们献身；教育是科学，需要我们求真；教育是艺术，需要我们创新。总之，良好的师德，对于教育发展、国家振兴是一种强大的、不可替代的推动力。所以，每个教师都要认真领会师德内涵，紧紧把握师德灵魂，用自己对教育事业、对纯洁儿童的赤诚之爱托起明天的太阳！
小学教师个人师德师风工作计划 篇四
教师的道德是立身之本，人民教师就是要为人民服务，让人民满意。师德建设决定着我国教育事业改革发展的成败。要想把教育做好，决定性的因素是教师，而在教师素质中最重要的是师德。因此，本学期我制定如下师德计划：
一、按照师德建设要求去做
认真学习《中小学教师职业道德规范》，积极参加以“五心树师德”为主题的师德教育活动。
二、充实自我，学而不厌
提高业务水平，需要不断地学习。传授文化知识，教好功课，是教师的一个基本任务，也是教师对待自己的事业的态度问题，因此教师能否刻苦钻研业务，掌握丰富的知识，教好学生，也是一个师德修养的问题。
三、教师要以身作则，为人师表
作为学生表率的教师，首先要建立忠诚党的教育事业，为教育事业奋斗终身的思想，只有真心实意献身教育事业，才能够严于律己，把自己磨练成为称职的教师。品德端正，严于律己，是教师必须做到的。要严于律己，哪怕是微小的错误，也不能原谅自己，敢于同自己的缺点和错误作斗争。
四、尊重学生人格
我们在教育教学过程中，要始终坚持尊重学生的人格，以平等的态度对待学生，爱护学生的自尊心，充分调动学生的积极性和主动性，发挥学生的主体作用，才能使我们的教书育人工作步入良性循环的轨道。尊重学生人格是作为新时期教师道德修养不可缺少的一项必修课。
