小学少先队活动计划(优质3篇)

小学少先队活动计划 篇一

近年来，随着教育理念的不断更新和发展，小学少先队活动在学校中扮演着越来越重要的角色。作为培养学生综合素质和培养团队合作精神的重要途径之一，小学少先队活动将在新学年中继续发挥重要作用。下面将为大家介绍一些小学少先队活动的计划。

首先，我们计划开展一系列的社区服务活动，旨在培养学生的社会责任感和奉献精神。我们将组织学生参与到义务劳动中，例如为社区清理垃圾、为老人提供帮助等。通过这些活动，学生将学会关心他人，热爱社区，培养自己的社会意识和责任感。

其次，我们计划开展一些环保教育活动，以提高学生的环保意识。我们将组织学生参观环保展览，进行环保知识的学习和讨论。同时，我们还将组织学生参与到环保行动中，例如种植树木、节约用水等。通过这些活动，学生将学会尊重自然，保护环境，树立绿色发展的理念。

此外，我们计划开展一些体育运动活动，以提高学生的身体素质和团队合作能力。我们将组织学生参与各类体育比赛，例如足球比赛、篮球比赛等。同时，我们还将组织学生进行集体操练和团队合作训练，培养学生的团队合作精神和领导能力。通过这些活动，学生将学会团结协作，培养自己的体育兴趣和运动技能。

最后，我们计划开展一些文化艺术活动，以提高学生的文化素养和创造力。我们将组织学生参观博物馆、美术馆等文化场所，举办文艺表演和艺术展览。同时，我们还将组织学生参与到文化创意活动中，例如绘画比赛、写作比赛等。通过这些活动，学生将学会欣赏艺术，发展自己的审美能力和创造力。

综上所述，小学少先队活动计划涵盖了社区服务、环保教育、体育运动和文化艺术等方面。通过这些活动，我们将培养学生的社会责任感、环保意识、身体素质和文化素养，提高学生的综合素质和团队合作能力。相信在新学年中，小学少先队活动将会取得更加丰硕的成果。

小学少先队活动计划 篇二

随着新学年的开始，小学少先队活动计划也将展开新的篇章。为了更好地培养学生的综合素质和团队合作精神，我们制定了一系列丰富多彩的活动计划。

首先，我们将组织学生参与到社区服务活动中。我们计划定期组织学生走进社区，开展志愿者服务，例如为社区居民提供帮助、为社区环境进行整治等。通过这些活动，学生将学会关心他人，热爱社区，培养自己的社会责任感和奉献精神。

其次，我们将积极开展环保教育活动。我们计划组织学生参观环保展览、开展环保知识竞赛等。同时，我们还将组织学生参与到环保行动中，例如植树造林、垃圾分类等。通过这些活动，学生将学会尊重自然，保护环境，树立绿色发展的理念。

此外，我们还将注重体育运动的开展。我们计划组织学生参与到各类体育比赛中，例如足球比赛、篮球比赛等。同时，我们还将组织学生进行集体操练和团队合作训练，培养学生的团队合作精神和领导能力。通过这些活动，学生将学会团结协作，培养自己的体育兴趣和运动技能。

最后，我们将注重文化艺术的培养。我们计划组织学生参观博物馆、美术馆等文化场所，举办文艺表演和艺术展览。同时，我们还将组织学生参与到文化创意活动中，例如绘画比赛、写作比赛等。通过这些活动，学生将学会欣赏艺术，发展自己的审美能力和创造力。

通过以上的活动计划，我们将全面培养学生的社会责任感、环保意识、身体素质和文化素养。我们相信，在新学年中，小学少先队活动将会取得更大的成就，为学生的成长和发展创造更加丰富多彩的环境。

小学少先队活动计划 篇三

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入学习党的xx大和xx届三中、四中、xx全会精神，深入贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，认真贯彻胡锦涛总书记对少年儿童提出的“勤奋学习、快乐生活、全面发展”的要求，全面树立和落实科学发展观，贯彻落实第五次全国少代会提出的各项任务，按照“全队抓基层、全队抓落实”的工作思路，以体验教育为基本途径开展实践教育活动，以“节约与你我同行”为内容，落实“九大工程”和“六项牵手”活动，培养学生的创造精神和实践能力。加强组织建设，深化品牌活动，完善工作机制，优化工作环境，为建设社会主义和谐社会，培育中国特色社会主义事业合格建设者和接班人作出新的贡献。

二、工作目标及措施

（一）加强少先队基层组织建设。

1、增强学校少先队组织的活力。要进一步巩固少先队大、中、小队建设，开展好队会、队日活动，积极发挥少先队在班集体建设及综合实践活动课程中的重要作用。积极倡导建设快乐的少先队集体，引导少先队员在少先队组织中勤奋学习、快乐生活、全面发展。

2、积极开展各种活动，以体验教育为基本途径，开展科技、文体、社会实践等活动，增强学校少先队组织的活力。大队部将适时开展“快乐中队”、“特色小队”的评选表彰活动。

（三）加强辅导员队伍建设。

1、深入开展少先队辅导员光荣感和责任感教育。引导少先队辅导员深入学习邓小平理论和“三个代表”重要思想，结合保持共产党员先进性教育活动和增强共青团员意识主题教育活动，深入开展“如何做少年儿童人生追求的引领者、实践体验的组织者、健康成长的服

2、建立健全少先队阳光志愿辅导员队伍。要积极吸纳专职教师、家长、青年志愿者以及社会各界热心人士加入到志愿辅导员队伍，力争学校少先队大队至少有一名志愿辅导员能经常辅导队员开展活动。

3、加大学校少先队中队辅导员的培训力度。以学校少先队辅导员培训班为阵地，加大对学校少先队大、中队辅导员的培训。努力为少先队辅导员创造良好的工作环境。要求各中队在制订方案的基础上，具体细化本中队活动方案，并积极争取成为活动观摩中队，在活动中培养学生的能力，在活动方案、论文评比中提高辅导员的理论素养。

4、为辅导员做好服务工作。积极落实辅导员相关待遇，尽力解决辅导员工作中存在的具体问题。把少先队辅导员取得的学术研究成果和获得的荣誉、奖励作为考核、聘任的重要依据，努力创造条件为广大辅导员的成长与发展搭建高规格的发展平台。

（四）深入推进少先队品牌活动。

1、深化“社区少先队工作”。在与园丁社区、园丁社区、阳光社区建立友好协作单位的基础上，建立红领巾实践基地，进一步探索加强社区少先队工作的有效途径。组建社区红领巾小队，充分用好社会资源，广泛开展社区少先队活动。逐步启动“阳光志愿者活动”，

以重大节日为突破口，有计划地开展形式多样的志愿主题教育活动。

2、深化“民族精神代代传”活动。以体验教育为基本途径，结合课程改革，结合本地的历史文化，引导广大少年儿童自主开展丰富多彩的主题活动，使他们在活动中进一步感悟民族精神的深刻内涵，感受“中国了不起、中国人了不起、做个了不起的中国人”，自觉地弘扬和培育民族精神。

3、深化“雏鹰争章”活动。以《纲要》的普及和实施为契机，推进把“雏鹰奖章”作为少先队员素质发展的评价体系和奖励手段的工作，进一步构建少先队服务素质教育的有效机制，努力使大多数少先队员都能获得“雏鹰奖章”。尤其要结合新课程改革，积极探索将17枚基础奖章纳入综合实践课程和校本课程的有效途径，并结合地方特色创设特色奖章。

4、深化节约资源“四个一”活动。继续开展以“节约一滴水、一度电、一张纸、一粒米”为主要内容的节约资源“四个一”活动，引导少先队员从身边做起，从点滴小事做起，从小养成节约资源、爱护环境的良好行为习惯。

5、深化“星光保护行动”。继续在少先队员中开展喜闻乐见的安全教育活动，在提高少年儿童自护意识的同时，结合雏鹰争章活动，引导少年儿童加强自护能力的培养。

6、大力开展少年儿童科技创新“启明星”活动。通过开展趣味性的少年儿童科技创新活动，积极引导少年儿童争当“小问号”、“小发现”、“小能手”，引导他们注重参与科技实践活动的过程，注重科学精神的培养，为他们形成科学的行为习惯奠定基础。积极参加区少工委组织的小发明、小创造、小制造等竞赛活动。

7、深化手拉手活动。进一步加强各种差异之间的手拉手活动，形成手拉手活动的长效机制，扩大社会影响，使手拉手活动持续不断地开展下去，真正实践它的意义所在，在亲历参与中提高学生的素质。

8、感恩教育。全面开展感恩教育活动，以感恩父母为重点，将感恩教育延伸到各个领域，感恩父母、老师、伙伴、社会。

9、深化体验教育、实践活动。与“阳光志愿者活动”、“民族精神代代传”、“雏鹰争章”活动、“启明星”科技活动、“节约与你我同行”的主题活动结合起来。

10、积极参加少工委、市局所组织的各项活动。如：“文明伴我行”DV大赛；民族团结月的“儿童剧比赛”；“爸爸、妈妈我想对你说”主题征文活动；“青少年新世纪读书活动”计划；“让世界充满爱——同心共建和谐社会”知识竞赛等活动。

（五）积极探索少先队文化建设。

1、要加强少先队文化建设有形化的探索，大力开展少先队礼仪教育，加强对少先队礼仪用品的规范管理，教育少先队员坚持佩戴红领巾和少先队干部标志，大队部、队室、红领巾电视台、少先队体验教育基地等都要挂牌，增强少先队文化的感染力，增强少先队员的光荣感和责任感。

2、要加强对少先队集体、个人典型的发现和培养工作，大力宣传少先队先进集体和先进个人，扩大少先队组织的影响力。

3、聘请专业指导教师，做好鼓号队的纳新、训练工作。

（六）努力做好希望工程的有关工作。

引导少年儿童关心、帮助身边和远方的困难小伙伴，坚持互助互学、共受教育的原则，启发少年儿童将积极向上的亲身体验转化为良好的道德情操和健康的实践行动。继续做好爱心捐款和各种助学活动。