染雾初中数学教研组第一学期工作计划 篇一
初中数学教研组第一学期工作计划
为了提高学生的数学学习成绩，初中数学教研组制定了以下第一学期工作计划。
一、教学目标
1. 提高学生的数学基础能力，确保学生掌握基本的数学知识和技能。
2. 培养学生的数学思维能力，提高他们的问题解决能力和创新意识。
3. 培养学生的数学兴趣，激发他们对数学的好奇心和热爱。
二、教学内容
1. 根据教学大纲，合理安排每个学期的教学内容。
2. 注重基础知识的讲解与巩固，特别是对于易错知识点的重点讲解和训练。
3. 引导学生进行数学实践活动，提高他们的数学应用能力。
三、教学方法
1. 采用多种教学方法，如讲授、示范、引导和讨论等，激发学生的学习兴趣。
2. 注重培养学生的思维能力，鼓励他们进行数学思维训练和探究性学习。
3. 利用现代教育技术手段，如多媒体教学和互动教学等，提高教学效果。
四、教学评价
1. 采用多种评价方式，如作业评价、小测验和期中期末考试等，全面了解学生的学习情况。
2. 对学生的学习成绩进行分析和总结，及时发现问题并采取针对性的措施加以解决。
3. 注重对学生的潜力和进步的评价，鼓励他们不断努力并提高自信心。
五、教研活动
1. 定期组织教研活动，分享教学经验和教学资源。
2. 鼓励教师参加各类教学培训，提高教学能力和水平。
3. 积极参与学校和区县组织的教研交流活动，学习借鉴他校的教学经验。
六、家校合作
1. 加强与家长的沟通，及时了解学生的学习情况和困难。
2. 鼓励家长参与学校的数学教学活动，共同关注学生的数学学习。
通过以上的工作计划，初中数学教研组将全力以赴，为学生的数学学习提供更好的教学环境和更优质的教学质量。相信在全体教师和学生的共同努力下，一定能够取得令人满意的成绩。
初中数学教研组第一学期工作计划 篇二
初中数学教研组第一学期工作计划
为了提高学生的数学学习成绩，初中数学教研组制定了以下第一学期工作计划。
一、教学目标
1. 提高学生的数学基础能力，确保学生掌握基本的数学知识和技能。
2. 培养学生的数学思维能力，提高他们的问题解决能力和创新意识。
3. 培养学生的数学兴趣，激发他们对数学的好奇心和热爱。
二、教学内容
1. 根据教学大纲，合理安排每个学期的教学内容。
2. 注重基础知识的讲解与巩固，特别是对于易错知识点的重点讲解和训练。
3. 引导学生进行数学实践活动，提高他们的数学应用能力。
三、教学方法
1. 采用多种教学方法，如讲授、示范、引导和讨论等，激发学生的学习兴趣。
2. 注重培养学生的思维能力，鼓励他们进行数学思维训练和探究性学习。
3. 利用现代教育技术手段，如多媒体教学和互动教学等，提高教学效果。
四、教学评价
1. 采用多种评价方式，如作业评价、小测验和期中期末考试等，全面了解学生的学习情况。
2. 对学生的学习成绩进行分析和总结，及时发现问题并采取针对性的措施加以解决。
3. 注重对学生的潜力和进步的评价，鼓励他们不断努力并提高自信心。
五、教研活动
1. 定期组织教研活动，分享教学经验和教学资源。
2. 鼓励教师参加各类教学培训，提高教学能力和水平。
3. 积极参与学校和区县组织的教研交流活动，学习借鉴他校的教学经验。
六、家校合作
1. 加强与家长的沟通，及时了解学生的学习情况和困难。
2. 鼓励家长参与学校的数学教学活动，共同关注学生的数学学习。
通过以上的工作计划，初中数学教研组将全力以赴，为学生的数学学习提供更好的教学环境和更优质的教学质量。相信在全体教师和学生的共同努力下，一定能够取得令人满意的成绩。
初中数学教研组第一学期工作计划 篇三
【#工作计划# 导语】这篇关于初中数学教
一、指导思想：
认真贯彻校教务处工作计划。以组风建设为主线，以新课程标准为指导，以教法探索为重点，以构建"自主学习"课堂教学模式为主题，以提高队伍素质，提高课堂效率，提高教学质量为目的。深化课堂教学改革，努力改善教与学的方式，使我校数学教学、教研质量进一步提高。
二、工作目标
1、加强组风建设，狠抓教学常规，更新教学观念，提高教师实践能力。
2、构建"自主学习"课堂教学模式，努力改善教与学的方式。
3、进一步提高教师的信息技术与数学教学整合能力。
4、抓好培优补差工作，努力解决厌学问题。
5、继续抓好培养青年教师工作。
三、重点及主要措施。
1、加强组风建设，把数学组建设成师徳形象好，教研风气浓，协作意识和团体凝聚力强，特别是对学生、对学校发展有强烈责任感和使命感的教研组。主要通过组内讨论，与领导交流，师生沟通及自修师德，听专家讲座等形式，增强教师的责任感和使命感，同时教研组长配合教导处承担对数学教学的指导和管理，以抓"课堂常规"为突破口，抓好各项常规管理。严格执行教导处的各项计划。
2、更新教学观念，构建"自主学习"课堂教学模式。
⑴用新课程改革的理念来转变和更新教学观念，武装自己，指导平常的教学工作，提高课堂教学效率。
⑵调动学生智力活动的积极性，积极实行启发式和讨论式教学，培养学生自主学习。激发学生独立思考和创新意识，切实提高教学质量。废除"注入式"、"满堂灌"，挣脱阻碍学生主动发展的束缚，构建充满生命活力的"主动发展型"新模式，还学生主体参与的权力，实现学生主体、主动，创新可持续发展。
⑶继续树立学生是学习的主人，教师是学生学习的组织者、引导者、合作者和促进者的思想观念，以平等、宽容的态度对待学生，在沟通和"对话"中实现师生的共同发展，努力建立互动的师生关系。
⑷强化基础学科和学科基础知识，在注重基础知识和基本技能的同时注重基本能力和基本态度的培养，加强课程与学生生活和现实社会的联系，实现课程生活化、社会化和实用化。本学期构建"自主学习"课堂教学模式试验学年重点放在七年级、八年级。
⑸继续协助班主任搞好学习方法讲座和养成良好习惯的活动，并建立以班级单位的数学学习兴趣小组和"手拉手"活动。
3、进一步提高教师的信息技术与数学教学整合能力。
加强信息技术学习，不断提升数学教师的信息技术素养，增强应用信息技术的意识与能力。组织教师开展多媒体课件的设计、制作。要充分利用网络资源，提高数学教师获取信息的能力和课堂教学效果。强化信息技术与数学学科教学整合的意识和资源共享意识。数学是学生学业成绩分化最严重的学科之一，从促进学生发展出发，教师助学生建立自己的数学学习记录，分析，通过反思促进自己的数学学习。针对数学学习困难生比例大的现状，可加强对他们的日常测试分析、改错和分类辅导分类测试，允许部分学生进行补测，让学生及时体验成功，增强学习信心，自我激励，改进学习现状。
4、抓好常规管理，认真落实教导处的各项常规要求。
认真落实教导处的各项常规要求，平时利用不确定的时间交流教学心得、教学方法，教师积极相互之间随堂听课、评课。提倡教师深入班级作业面批和个别辅导。
5、认真，负责的准备数学会考、中考工作。
6、加强与上级教研部门及同类兄弟学校的联系。
要积极开展校际之间的交流与合作，积极参加县镇公开课教学和经验交流活动，并积极参与研讨。
四、工作具体安排：
第一，二周学习学校的工作计划，讨论制订教研组计划。
第三，四周组内研讨如何开展本学期集体备课，制订个人的教学工作计划，检查作业及教案的开展情况。
第五，六周组织观摩课优秀课件，讨论、小结。
第五，六周学习、讨论新课标的有关教育理念，学习教改经验，教改课堂试行。
第七，八周组织开展七年级数学竞赛。
第九，十周学期中期教师备课检查与交流。九年级中考备考交流，提出下一阶段的中考备考计划。
第十一，十二周期中考试质量分析，教学反思，学期中期教师备课检查与交流。
第十三，十四周高爱萍老师初二数学教学。
第十五，十六周汪艳红老鼠初三数学教学。
第十七，十八周教学常规检查，各项指标验收量化计分统计。
第十九，二十周期末考试及试卷分析，总结本学期工作，进行学期教学工作分析，找准薄弱环节，提整改意见，学期结束。
