染雾班主任工作计划初中生 篇一
作为一位班主任，制定一个有效的工作计划对于帮助初中生的成长和发展至关重要。一个好的计划可以帮助班主任更好地管理学生的学习和行为，提高班级的整体氛围和学习效果。下面是一个我制定的班主任工作计划，旨在帮助初中生全面发展。
第一步是建立良好的沟通渠道。作为班主任，与学生之间的良好沟通是非常重要的。我会定期组织班会，让每个学生都有机会表达自己的想法和问题。同时，我还会与家长保持密切联系，及时了解学生在家庭环境中的情况，以便更好地帮助他们。
第二步是制定个性化的学习计划。每个学生都有不同的学习需求和能力水平。我会根据学生的实际情况，制定个性化的学习计划。对于学习困难的学生，我会提供额外的辅导和指导；对于学习优秀的学生，我会提供更高水平的学习任务，激发他们的学习兴趣和潜力。
第三步是培养良好的学习习惯和行为规范。良好的学习习惯和行为规范对于学生的学业和个人发展都至关重要。我会定期组织学习方法和行为规范的培训，引导学生养成良好的学习习惯和行为习惯。同时，我也会及时纠正学生的不良行为，帮助他们树立正确的价值观和行为准则。
第四步是提供心理疏导和支持。初中生正处于身心发展的关键时期，面临着各种压力和挑战。作为班主任，我会关注学生的心理健康状况，提供必要的心理疏导和支持。我会组织心理健康教育活动，帮助学生认识和管理自己的情绪，增强心理抗压能力。
第五步是鼓励学生参与社会实践和志愿者活动。社会实践和志愿者活动是培养学生社会责任感和实践能力的重要途径。我会鼓励学生积极参与社会实践和志愿者活动，并提供相应的指导和支持。通过这些活动，学生不仅能够拓宽自己的眼界，还能够培养团队合作精神和社会交往能力。
以上是我制定的班主任工作计划，旨在帮助初中生全面发展。通过建立良好的沟通渠道，制定个性化的学习计划，培养良好的学习习惯和行为规范，提供心理疏导和支持，鼓励学生参与社会实践和志愿者活动，我相信每个学生都能够在这个计划的指导下取得进步，实现自己的梦想和目标。
班主任工作计划初中生 篇二
作为一位班主任，制定一个科学合理的工作计划对于提高初中生的学习效果和全面发展非常重要。下面是我制定的班主任工作计划，旨在帮助初中生取得更好的成绩和个人成长。
首先，建立良好的班级管理体系。我会制定一系列的管理规章制度，明确班级的纪律要求和行为准则。同时，我也会建立班级值日制度，让学生参与到班级管理中来，培养他们的责任感和团队意识。
其次，制定个性化的学习计划。每个学生都有不同的学习需求和能力水平。我会根据学生的实际情况，制定个性化的学习计划。对于学习困难的学生，我会提供额外的辅导和指导；对于学习优秀的学生，我会提供更高水平的学习任务，激发他们的学习兴趣和潜力。
同时，我也会利用各种教育资源，提供多样化的学习机会。我会组织学生参观各种展览和博物馆，举办讲座和讨论会，组织实践活动和科学实验，帮助学生拓宽知识面，提高综合素质。
第三，关注学生的心理健康问题。初中生正处于身心发展的关键时期，面临着各种压力和挑战。作为班主任，我会关注学生的心理健康状况，及时发现并解决他们的心理问题。我会组织心理健康教育活动，教授学生一些应对压力和情绪管理的技巧，提高他们的心理抗压能力。
最后，鼓励学生参与各种课外活动和社会实践。我会鼓励学生积极参与各种课外活动和社会实践，如参加学术竞赛、社区志愿者活动等。通过这些活动，学生能够更好地发展自己的特长和兴趣，培养自己的领导才能和团队合作精神。
以上是我制定的班主任工作计划，旨在帮助初中生取得更好的成绩和个人发展。通过建立良好的班级管理体系，制定个性化的学习计划，关注学生的心理健康问题，鼓励学生参与各种课外活动和社会实践，我相信每个学生都能够在这个计划的指导下取得进步，实现自己的梦想和目标。
班主任工作计划初中生 篇三
为了加强班级管理，创建“杜郎口模式”的优秀班级，结合我校实际和学生的具体情况，现制定本班主任工作计划如下：
一、指导思想
坚持以“以人为本，关注生命”的教育理念为指导，重点加强学习小组建设;加强学生的爱国主义、集体主义、尊师爱友等传统美德教育，注重引导学生将关注国家发展和自身发展相结合起来，珍惜当前读书生活，把握未来;注重引导学生养成良好的学习与行为习惯;促进班集体与学生个人的良性发展，抓好英语等学科成绩的提高，促进学生全面发展，创建“杜郎口模式”的优秀班级。
二、工作目标
1、总体目标：培养学生成为爱学习、会学习、勇于自主学习，会合作交流学习，敢于大胆展示质疑的鲜活个体;塑造班级成为团结、文明的“杜郎口模式” 先进班集体。
2、学习小组建设方面：创建学习小组建设优秀班级。
3、纪律方面：争创班级量化优秀班级。
4、卫生方面：争创卫生先进班级。
5、在控辍保学方面：争取学生巩固率达到97%以上。
6、提高英语学科成绩，全面提高学生素质。
初中班主任工作计划三、主要工作措施
1、重视养成教育
养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生的成长进步是十分必要的，良好的行为习惯使一个人的终生发展受益非浅。
因此，在班级进行良好品德的养成教育是十分必要的。
根据学生的思想实际情况，与学校的德育工作密切配合，本学期，除抓好下午6点30分进教室学习外，还要抓好将从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练。
重点落实好《中学生守则》、《中学生日常行为规范》等，使学生逐步形成良好的道德品质，行为习惯，学习习惯和积极的学习态度，不让一个学生掉队。
2、及时了解学情，抓好英语学科的成绩提高
与英语教师一道，准确把握学生对知识的掌握，因材施教，在重点、难点上下工夫，抓好英语学科的成绩提高，以促进全班成绩的平稳、扎实地上升。
3、培养班级干部
及时召开班干部会议，针对他们在工作中出现的问题，教给他们工作方法，特别是学习组的管理方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。
同时，还要求他们注意班干部成员之间的合作，齐心协力，以身作则，树立自己的威信。
让同学学有榜样。
4、加强学习小组建设：充分调动全体学生学习的积级性和主动性，提高学生学习的参与度，努力向45分钟要效益。
加强学生课堂表现的量化评比，坚持每天每周评比先进个人，坚持以正面引导为主，多公开表扬学生的在课堂上的表现，深入分析问题存在的原因，引导学生，勇于自主学习，积极合作交流，大胆展示质疑，注重养成良好的学习与行为习惯。
优秀初中班主任工作计划优秀初中班主任工作计划 5、关注学生心理变化。
体察学生心理倾向，对偏差心理予以及时纠正。
培养学生自制力的同时，塑造学生的自省智力，关注体察学生交友范围及社交内容，塑造学生养成良好的交流智力，培养学生形成良好的人际交往意识。
通过各种手段提升学生养成良好的心理素质和友善的人际环境。
6、培养学生成为尊重、善良、体谅、尊重、慷慨、同情、热忱的行为作风和精神面貌，从细节着手，关注学生的一言一行，一举一动。
向学生引介传统
文明习惯，使其懂得礼仪廉耻、尊老爱幼、仁爱宽厚。
避免一切形式的'暴力和野蛮行为，杜绝不健康的思想倾向和习惯，纠正落后的腐朽的精神面貌。
让每一个自卑的心灵得到鼓励，让每一个心存对未来希望的心灵都有实现美好未来的实际行动，让每个学生不再堕落中迷失自我。
让同伴的行动感动同伴。
加强后进生管理。
面向全体学生，分类施教。
加强对后进生的辅导，要从关心、爱护每个学生的角度出发，全面了解、关心学生。
及时了解学生的心理变化，掌握他们成长道路上的发展情况。
尊重学生的个体发展，不侮辱学生，不体罚学生，不打击压制学生，使学生在温情中成长，在自我教育中成长。
7、尊重个体，加强学生个别谈心教育。
以宽容、平和、鼓励的态度教育学生。
教育学生纠正弊病，激励上进，首先谋求学生的理解。
注重加强学生个别谈心教育，用期待的眼神感召学生，以帮扶的诚心去打动学生，用精辟的语言引导学生，以高尚的情怀塑造学生，使每个学生都认为班主任可信、可交往、可托付、可依赖。
以诚心换取学生的一颗颗进取心、自强心、自制心。
8、班会活动有序进行。
按照纪律教育、公德教育、交往教育、人生教育的总体思路进行有序教育。
全面关怀学生的健康身心，使学生得到全面发展，使人人都得到发展。
在班会活动中进行人生观、世界观、道德观、纪律观的教育。
教育学生热爱祖国，热爱生命，热爱家庭，热爱班级，热爱同学，使学生成为有文化、有纪律、有道德、有思想的人才。
9、注重安全教育。
认真按学校的要求，做好各项安全教育，创建安全班级。
10、家校常沟通：
经常保持与学生家长联系，使学校教育和家庭教育有机地结合起来。
要不厌其烦的做好后进生的转化工作，抓两头，促中间，使全班形成一盘棋，真正成为一个团结向上的班集体。
总之，本人将在崭新的一期里，不断向有经验班主任学习的同时，加强班主任工作的理论学习，努力抓好各项常规工作，从学校的日常检查工作做起，
协助任课教师，积极创造良好的班风和学风，教书育人，争做一个好的教育者和引路人。
班主任工作计划初中生 篇四
众所周知，初三是初中教学的一个最最重要的教学阶段，更何况这一届初三是我们城关中学自创建以来开天辟地的第一届。
辛勤耕作了三年，现在就是检验收成的最好时候。
开学之初的几次会议，让每个初三教师心里都是沉甸甸的。
然而我们相信开班之初我们初中部的八字方针，那就是“尽心尽力，无怨无悔”!
我们初三的全体科任老师将群策群力，迎难而上，发扬拼搏精神，抓紧抓严抓实各个教育教学环节，力争中考取得好的成绩。
一、教学工作：
1.加强课堂教学，提高课堂效益，积极探索新课程教学的课堂模式。
提出合理可行、有效的中考复习模式和方法。
2.发扬团队协作精神，根据本届初三学生实际情况制定本学科教学计划。
把教学研究工作落到实处。
3.加强中考研究，认真研究中考命题的特点和规律，针对不断变化的中考，加强考试的动态研究，以此指导复习，抓好专题复习研究
4.加强教学常规管理，常抓不懈。
5.做好班级现状分析，找出薄弱环节，分析原因，寻找对策，让每一位同学都能在原有水平上有更大的提升。
6.重视月考、期中、期末考试制度，及时召开质量分析会，及时诊断，及时反思，及时解决考试中出现的问题。
7，认真抓好体育训练，课间操时段改变锻炼策略，男女生分组，力争让每个同学都发挥出最大潜力，力争体育中考成绩达到最好水平。
8.高度重视培优工作，加大培优力度，对前十名学生要加大力度，为他们松绑减压，营造宽松的竞争氛围，力求在和谐的竞争环境中迎难而上，使优秀学科更加优秀，使薄弱学科也逐步优秀。
科学合理的做好李昊元的思想工作，争取中考一炮打响，其他前几名的同学争取在全市排名靠前。
9.做好中考各项报名工作，严格仔细的把好每一道官，确保学生能够正常发挥。
10.做好学生的心理疏导工作，适当调节情绪，以良好的心情投入学习中去。
二、德育工作：
1.根据学校要求，对初三学生开展理想、感恩教育和信心教育。
激励学生，促使他们树立信心，鼓足勇气，最后冲刺。
2.帮助学生分析自己的学习现状，制定出短期和长期目标，以积极良好的心态对待中考前的每一次考试。
3.加强家校合作，及时向家长反馈学生每阶段在校的学习情况、思想动态、纪律表现，与家长共同探讨切合实际的教育方法，对稳定学生学习情绪、促使良好思想品德养成、端正学习态度、提高学习成绩起到一定效果。
定期召开家长会，及时反馈学校的信息，最大限度去的家长的支持。
4.关注后进生，不放弃任何一个学生，要在情感教育上多下功夫，要对后进生做到有爱心细心加耐心，善于挖掘他们的闪光点。
对待后进生不歧视，从而有效地保证后进生提高。
三、月工作安排：
二月：1，督促各学科将剩余内容教学完毕。
2，“我的新学期打算”(学生研讨计划)
三月：召开班会，并给每一位同学做思想工作，指出个人的优势与劣势，提出远期与近期的目标。
四月：第一轮复习开始，常考常总结。
五月：进入二轮复习教学阶段;注意考试的格式，比如涂卡。
强调考试时的小节问题。
部分薄弱学生个别谈话。
六月：初三第三轮复习情况;优生座谈会;中考前的冲刺心理调节，请安主任安排徐老师做心理指导工作。
