染雾秋季学期中学政教处工作计划 篇一
随着新学期的开始，学校政教处作为学校教育管理的重要部门，将继续致力于促进学生全面发展和优质教育的实施。在本学期，政教处将制定以下工作计划，以帮助学生在道德、品德和学业等方面取得更好的成绩。
首先，我们将加强学生的道德教育。我们将组织各类主题班会，以提高学生的道德素养和社会责任感。我们将邀请专家学者来学校开展讲座，引导学生正确的价值观和道德观念。此外，我们还将组织学生参加社会实践活动，让学生亲身体验社会的多样性和不同群体的需求，培养他们的同理心和奉献精神。
其次，我们将继续加强学生的心理健康教育。心理健康是学生全面发展的重要组成部分，我们将组织心理辅导活动，为学生提供情感和学业上的支持。我们还将开展心理健康讲座，教授学生应对压力和困难的方法。此外，我们将与班主任密切合作，建立有效的班级管理机制，关注学生的心理状态，并提供必要的帮助和指导。
第三，我们将加强学生的安全教育。学校安全是学生学习和成长的基础，我们将组织安全知识培训和演练活动，提高学生的安全意识和自我保护能力。我们还将加强校园安全管理，确保学生的人身安全和财产安全。
第四，我们将继续加强学生的学业辅导。我们将组织学习方法和时间管理的培训，帮助学生提高学习效率和成绩。我们还将建立导师制度，每一个学生都有一名导师老师，定期跟踪学生的学习情况，并提供必要的指导和帮助。
最后，我们将加强与家长和社会的沟通与合作。我们将定期组织家长会，向家长介绍学校的教育理念和工作进展，并听取家长的意见和建议。我们还将与社会资源对接，开展校企合作和社会实践活动，为学生提供更广阔的发展平台。
总之，政教处将以更加积极的态度和更加有效的措施，努力推进学生全面发展和优质教育的实施。我们将始终把学生的成长和发展放在首位，为他们创造良好的学习和成长环境。
秋季学期中学政教处工作计划 篇二
新的学期开始了，学校政教处作为学校教育管理的核心部门，将继续致力于为学生提供全方位的教育服务。在本学期，政教处将制定以下工作计划，以帮助学生在品德、学业和素质等方面取得更好的发展。
首先，我们将加强学生的德育教育。通过开展各类主题班会和道德讲座，我们将引导学生树立正确的价值观和人生观。我们还将组织道德模范评选活动，表彰和激励那些品德优良的学生。此外，我们还将开展社会实践活动，让学生亲身感受社会的多样性和挑战，培养他们的社会责任感和奉献精神。
其次，我们将继续加强学生的学业辅导。通过组织学习方法和时间管理的培训，我们将帮助学生提高学习效率和成绩。我们还将建立导师制度，每个学生都有一名导师老师，定期跟踪学生的学习情况，并提供必要的指导和帮助。此外，我们还将组织各类学科竞赛和学术活动，激发学生的学习兴趣和创新能力。
第三，我们将加强学生的心理健康教育。心理健康是学生全面发展的重要保障，我们将组织心理辅导活动，为学生提供情感和学业上的支持。我们还将开展心理健康讲座，教授学生应对压力和困难的方法。此外，我们还将与班主任密切合作，建立有效的班级管理机制，关注学生的心理状态，并提供必要的帮助和指导。
最后，我们将加强与家长和社会的沟通与合作。我们将定期组织家长会，向家长介绍学校的教育理念和工作进展，并听取家长的意见和建议。我们还将与社会资源对接，开展校企合作和社会实践活动，为学生提供更广阔的发展平台。
总之，政教处将以更加积极的态度和更加有效的措施，努力推进学生全面发展和优质教育的实施。我们将不断提高工作质量和水平，为学生的成长和发展创造良好的环境和条件。
秋季学期中学政教处工作计划 篇三
秋季学期中学政教处工作计划范文
时间是箭，去来迅疾，我们的工作同时也在不断更新迭代中，写一份工作计划，为接下来的工作做准备吧！好的工作计划都具备一些什么特点呢？以下是小编帮大家整理的秋季学期中学政教处工作计划，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
中学注重学科渗透，提高育人效果。在各科教学计划和教案中具体体现德育内容，做到既教书又育人，真正体现“润物无声”的教育效果，创设“全员育人”的教育格局。想要知道更多关于秋季学期中学政教处工作计划的内容?若想，请随时关注工作计划栏目!
一、指导思想
在新学期，学校将坚持以德育为首，为学生终身幸福奠基，坚持以全面提高全校学生的思想道德素养和文明素养为目标，进一步整合德育资源，构建学生德育体系，以爱国教育、安全教育、感恩教育、养成教育、法制教育、师德教育、体验教育、心理健康教育、环境教育等为重点，深入推进“德育特色学校”创建工作，努力形成尊敬师长、关心同学、热爱学校、热心公益的优良校风，形成蓬勃向上、文明、和谐、有序的校园，不断增强我校德育工作的针对性和实效性。
二、工作目标
围绕一个中心——“以服务教学为中心”，抓住两个重点—“加强学生的思想品德教育、加强校园常规管理”，凸显三个亮点——“主题班会特色化、学生主题活动多样化、宿舍管理规范化”， 坚持以爱国教育、安全教育、感恩教育、养成教育、法制教育、师德教育、体验教育、心理健康教育、环境教育等为重点，形成全员育人、全方位育人、全过程育人的德育模式，彰显我校德育工作特色，开创我校德育工作新局面。
三、开展工作措施
(一)德育队伍建设持续化
1、以师德建设推动学校德育工作。重点抓好教师群体的道德素养和人文素养，为此进行以下几方面工作：①规范教师行为，在本学期与每位教师要签订《师德承诺书》，加大教师职业道德考核力度，考核结果与绩效工资挂钩。②坚持正面引导，大力宣传优秀教师的先进事迹。在严格抓学习、纪律、行为规范的前提下，大力提倡情感教育，防止教师简单粗暴的对待学生，坚决杜绝体罚和变相体罚学生的行为。
2、加强学校德育工作的组织领导和完善德育工作网络。实行校长全面负责、分管副校长主抓、政教处、保卫处组织实施，年段长、班主任、团队干部、心理健康老师、政治老师为骨干，全体教职工为基础共同参与的学校德育工作网络。
(1)加强政教处德育干部队伍建设。组织本处室干部的德育理论学习和德育研究，创新性地开展德育工作;每大周召开行政会之前，先召开政教处德育干部工作会议，总结上大周的工作和布置下大周德育工作任务，并把每大周工作任务在政教处公布栏公布，责任到人，以便抓落实，促成效;明确政教处工作人员的职责分工，把政教处部分工作进行专项管理(卫生、安全、宿舍)由三位副主任采取轮岗管理，以便提高工作效率;政教处主任、副主任要深入到各年段班会课进行检查登记(初二、高二恒毅师，初三洪祺师，、高三逸凡师，初一、高一柏生师)，及时了解各年段德育实施情况;建立德育导师与问题生挂钩制度(初二、初三洪祺师，、初二、高二恒毅师，初一、高三逸凡师，初一、高一柏生师)，以便进一步抓好问题学生的专题教育;认真贯彻执行《安溪县学校德育工作督导评估细则》，以提高工作有效性和针对性。
(2)配合团委加强团队、学生会干部队伍的建设和业余团校建设，注重对学生干部的培养。通过 “团代会”选举产生新的学生会、团委会干部，壮大优秀青少年组织;通过 “团员意识教育”、 学生干部值日(文明督导)、学生干部培训等活动，提高共青团员和学生干部的素质，充分发挥他们的自主管理和引领作用。
(3)抓好年段长、班主任队伍建设。修改、健全和完善《年段长工作考评条例》、《xx中学班主任工作量化考评条例》;坚持每月一次的年段长、班主任例会制度。一是组织年段长、班主任学习，开展丰富多彩的年段长、班主任培训活动，为年段长、班主任的`提高学习创造条件;二是对年段、班主任工作做出阶段性的总结和布置，使年段、班主任工作目标明确，使全校德育工作形成一盘棋;继续推进班主任理论学习活动，鼓励每位班主任每学年撰写教育随笔，每学期写一篇班主任德育论文;加强对年轻班主任的培养，关心他们的生活与工作。特别是学校领导和政教处成员，要做好班主任的后盾，遇到难题主动过问，支持班主任把工作做好。对新班主任，在业务上，政教处定期组织培训，由经验丰富的班主任传授班主任工作的特点、性质、要求、可能突遇的问题及解决办法，使新班主任尽快成长起来(新老班主任结对子);加强班会课的指导，要求班主任对每大周班会课要精心策划、准备、组织，必须按大周安排的事先(单周三前)制定切实可行的、适合学生特点的、符合教育规律的学年主题班会课教案、课件(制定时必须围绕学校政教处工作计划、年段工作计划);建立德育教研活动时间。每大周星期一教师例会后确定为班主任的研讨活动时间，由年段领导组分年段开展德育研讨活动。
(4)各班要加强班集体建设，尤其加强班级精细化管理，尤其班级目标管理;建立强有力的班干部队伍，分发《恒兴中学班干部工作手册》，每大周双周三召开班干部会议并收集《班级见闻》，并根据本班实际制定切实可行的班规、班纪和班级目标、任务。
(5)加强心理健康教育，培养学生健全的人格。做好全校师生的心理调适和心理健康教育工作。进一步加强心理咨询室的硬件和软件建设，完善并细化心理咨询的程序和规章制度，尤其建立《恒兴中学学生心理干预机制》，开展形式多样的心理咨询活动，并将继续参与心理课题的研究，促使我们的教育有的放矢，具有针对性和实效性。创建心理社团、各班设立心理委员、设立心理咨询热线电话、心理信箱、网上心理咨询QQ，并继续编印心理小报《心晴》，宣传心理知识，为师生拥有健康的心态奠定基础。同时邀请专家为学生、家长、教师，特别是初三、高三学生和家长作家庭教育报告会
(二)德育宣传教育经常化
1、根据《中学生守则》、《中小学生日常行为规范》、《恒兴中学学生在校一日常规》、《中学生必读手册》、《德育校本》等，常通过专题片、广播、多媒体电视、宣传栏、橱窗、标语、黑板报、手抄报、电子银幕等宣传形式，开展规范教育、养成教育、爱国教育、安全教育、感恩教育、、法制教育、师德教育、体验教育、心理健康教育、环境教育，来丰富学生的学习生活，陶冶学生的道德情操，增强学生的社会责任感。
2、挖掘校训、校歌(第一大周举行班班有歌声)等育人作用，加强班风、班集体建设，通过教育引导、活动创建、榜样示范等多种形式，逐步确立“健康向上、团结互助、热爱集体、刻苦求知”的班级文化。
3、注重学科渗透，提高育人效果。在各科教学计划和教案中具体体现德育内容，做到既教书又育人，真正体现“润物无声”的教育效果，创设“全员育人”的教育格局。
4、发掘家庭和社区教育资源，提升教育特色。
(1)充分发挥家长委员会的作用，倾听家长的意见和建议，贯彻学校的教育要求;充分利用家长座谈会，通过家长学校，进行面上和点上的交流，变泛泛而谈为有的放矢，变唱独角戏为家校共唱一台戏，变一味等待为主动出击，使其配合学校教育，形成教育合力。
(2)挖掘社区教育资源，有计划的开展校外教育活动，让学生走进社会、融入社会，并在活动的参与、体验中提升素养。
(三)德育主题活动专题化
德育活动的开展，有利于学生良好行为习惯的养成，我校继续有组织、有计划地开展专题化的主题活动，丰富学生的生活，展示学生的才华，培养学生的能力，陶冶学生的情操。
1、开展“行为规范养成教育月”活动。新学期伊始，为了严格学校管理，培养学生养成良好文明的行为习惯、生活习惯、学习习惯，进一步培养、提升学生的道德意识和高尚情操，创建文明健康、温馨和谐的美好校园，于9月份在全校范围内集中开展“行为规范养成、文明礼仪教育月”活动。 此次活动分为三个阶段。
第一阶段是宣传动员阶段。学校充分利用校园广播、宣传栏、橱窗、校园网站、标语横幅、海报、板报等宣传阵地，通过国旗下讲话、发放告家长书、倡议书等多种形式，搞好宣传动员，使全校师生了解活动安排，统一思想认识。
第二阶段是重点组织实施、督查阶段。班主任组织学生利用班队会的时间学习新《中小学生守则》、《中学生日常行为规范》、《恒兴中学学生一日常规》，在学生之间展开批评和自我批评，引导学生自觉遵守各项行为规范。召开“文明行为规范”相关主题班会，在初一年段、高一年段开展军训;在初二年段开展“文明礼仪知识”主题板报比赛活动;在高二年段开展征集“文明标语”、格言警句比赛活动。值日行政、年段长、班主任等各层监督检查人员，将对各班级的活动情况做及时、负责的检查和反馈。学校团委也将组织安排文明督导队做好公共场所的文明行为督查工作。
第三阶段为总结表彰和持续阶段。各个班级将召开班会，总结本班在“行为规范养成教育月”中的各项工作及收到的成效，在巩固成果的同时，持之以恒地教育、养成学生的文明行为习惯。学校将召开总结表彰大会，对在此次活动中表现突出的班级和个人给予表扬和宣传，在全校范围内评选“文明学生”和“礼仪之星”等荣誉称号。
2、继续抓实感恩责任教育活动(10月份)。以“感谢父母养育我”、“感谢教师教育我”、“感谢他人和社会帮助我”为突破口，帮助学生共同创造积极、快乐的人生。活动形式：①写感谢父母、感谢社会的真情信;②给老师写感恩信;③讲“感恩父母(老师)、感恩社会”的故事;④实践感恩行动;⑤创办以“感恩”为主题的黑板报或手抄报;⑥召开以“感恩”为主题的班会。
3、开展法制安全宣传教育(11月份)。加强宣传：充分利用黑板报、宣传栏、校园广播、师生集会等形式对师生进行安全知识教育。要求每班出一期安全知识黑板报、校团委、学生会出一期有关安全知识的宣传栏并利用校广播进行安全知识教育;开展安全知识教育：组织学生学习《学生意处伤害事故处理条例》，开展交通安全、饮食卫生、消防防汛、防止煤气中毒、防止有意伤害、预防和消除他人暴力侵害等知识讲座。加强户处集体活动、实践课与劳动课的安全教育;各班组织一次以安全知识为主题的班会;进行安全隐患排查活动：对学校的供水、供电设施、教学楼、学生宿舍、教师宿舍、食堂等关键部位进行重点排查，发现异常及时整改。
4、开展理想、心理健康教育活动(12月份)。主要以人际关系心理教育、考试心理教育、青春期教育为突破口，让学生形成自我调节的控制能力，正确处理好男、女同学的间的交往，做到自尊与互尊。
(四)德育常规管理精细化
1、重视和加强对“问题学生”跟踪帮教工作，除了纪律处理外，同时继续开展“德育导师工作制，印发《恒兴中学德育导师手册》，建立个性化档案和帮教机制。通过 “德育导师”活动，每位党员要确立1-2个帮教对象，订立帮教措施，实施全过程管理。班主任每学期也要建立“问题学生”档案，党员要认真填写“师生帮教”谈话记录，学期末每位教师要有自己帮教的经验总结。
2、继续推行“三值日”制度(行政值日、教师值日、学生值日)，实行行政值日责任追究制，每天三查，每大周教师例会公布值日情况，班级每月统计，每月颁发流动红旗;尤其加强学生文明督导值日制度，督促学生认真履行值日职责，积极参与学校管理。加强对学生仪容仪表、言谈举止的检查和训练，尤其抓好学生穿校服等，努力使学生的行为规范外化为行为、内化为素质，逐步养成良好的生活习惯、学习习惯、文明礼貌习惯，做到在“严”上下工夫，在“细”上做文章，在“精”上求发展。
3、加强常规管理和行为规范教育。通过完善《恒兴中学班级量化考评条例》和加强各年段学生常规检查小组，对学生日常行为规范及对班级日常管理工作的考核继续强化，一狠抓一日常规。通过各种形式(如收集班级见闻)，对学生进行及时教育和引导，及时纠正学生行为偏差，使学生真正将一日常规内化为自觉的行为习惯。针对学生实际，这学期重点强化文明礼貌、卫生习惯、吃饭排队等教育。二要从细节做起。从最基本、最简单、最容易忽视的细节入手，增强学生礼仪意识、节俭意识、卫生意识。
4、坚持勤查勤访。全体教师，特别是班主任，要勤到班(舍)、勤家访、勤谈心，做到：学生的不良现象，通过谈心去解决;学生情绪低落，通过谈心去鼓励;学生的突出问题，通过谈心去温暖;不做事后“消防员”。
5、继续推行主题班会公开课和听、评课制度，这学期初中每年段安排两位班主任上主题班会公开课，高中每年段安排一位班主任上主题班会公开课，政教处的德育干部、下年段行政和本年段班主任必须参与听课、评课。
6、推行早读下课前3分钟即兴演讲和课前3分钟静息制度，内化为学生的自觉行为。有计划、有步骤的开展，“主体参与——自我体验”型德育型式创建的实践活动，不断总结成功的经验，改进存在的问题，使之成为特色。
7、加强手机管理。随着经济的发展、社会的进步，学生中使用手机、电脑的越来越多，这既为学生、生活带来好处，但也有许多的负面影响，游戏、短信、聊天、不健康的内容等，对一些自控力较差的学生来说，简直是一种灾难。为此，学校、各年段、各班级必须加强对学生使用手机管理，屡教不改的学生给纪律处分，确保学生的学习和健康成长。
8、加强校园环境卫生整洁化。调整班级合理卫生区域与制定卫生标准要求。切实落实好卫生责任制，做到分工明确，责任到人;通过各种渠道卫生宣传教育，并发出有关通告禁止同学把食品带入教学区;坚持一日三打扫和拖洗制度，注重一日卫生保洁制度，同时要搞好绿化责任区的花木管理，清除杂草，消灭卫生死角;坚持一日两次垃圾拿到垃圾房清理制度，(教室：早自修、第八节;宿舍:早上起床、晚自修);年段成立常规检查小组，尤其对年段班级卫生等方面常规检查评比;政教处负责组织卫生室人员进行一日二检查评比制度(上午第一节，下午第五节)。
9、加强学生宿舍管理，打造恒兴中学管理亮点。
①建立、健全学生宿舍管理制度。
②加强生管老师和学生宿舍管理员培训、考核力度，大力提高生管老师和宿舍管理员的素质和能力。
③加强寄宿生教育，培养寄宿生良好的生活习惯。
④加强学生宿舍文化建设，打造“温馨寝室”，让我校的宿舍文化和内务整理成为学校管理的一大亮点。
10、完善《安溪恒兴中学综合素质评定工作方案》，加强以校长为组长的学校学生综合素质评定工作委员会和班级评定小组的工作，全面负责学生综合素质评价工作。并通过建立德育导师制、心理辅助、成长记录、鼓励教育等方式，引导学生从道德素质、交流与合作、运动与健康等方面自我评价、反思，从而增强学生学习的积极性、主动性，培养学生集体荣誉感，学生的综合素质得到很大提高。
(五)文化建设阵地化
重视校园文化建设。加强校园文化建设，做到净化、绿化、美化、教育化。加强环境建设，做到让每一面墙壁、每一处场所、每一次活动都发挥育人功能。举行第八届校田径运动会等，让学生全员参与，突出教育意义和人文关怀，培养学生的集体主义精神和动手能力。不断净化和美化校园环境，做到校园有花草，卫生无死角。同时，学校重视人性化教育，充分运用各种校园媒体，如创办《zz中学德育简讯》，让广大师生树立“校兴我荣，校衰我耻”的观念，形成“以德为先，以爱为魂，以人为本”的人文环境。
(六)安全责任化
树立“安全无小事，责任重于泰山”理念， 与辖区派出所、社区建立联动机制，构建安全教育网络。健全各项安全工作制度，落实“一岗双责”，坚持重大活动审批制度，做到有预案、有措施。成立护校队、消防队等安全工作小分队，各班级设立安全员、信息员，安全保卫设施齐全，重要场所和关键部位安装电子探头或报警器。定期进行安全检查，发现隐患及时整改，坚持班主任每天几分钟安全教育制度，通过国旗下讲话、校园广播、电子屏幕、班会、队会、家长会、等各种途径加强安全宣传与教育，定期开展交通安全、防溺水安全、消防安全、食品安全等安全专题教育，每年举办防震、防灾逃生演练，不断强化师生的安全意识。与学生家长签订家校安全责任书。重大活动和节假日均通过家长信告知家长。
总之，学校德育工作要做到“有计划”“有布置、勤检查”、“抓落实”、“促成效”结合我校实际情况，积极探索新思路、新方法，增强德育工作的稳定性、实效性和创新性，实现学校德育的可持续发展。
20xx-20xx第一学期各月份德育工作活动安排
月份主题活 动 内 容负 责部 门（人）八
、
九
月文明养成教育1、新生入学军训训练规划政教处xx xx2、召开新
十
月感恩责任教育1、召开德育领导小组会，制定《感恩、责任教育方案》政教处 xx2、召开年段长、班主任会议、颁发《感恩、责任教育方案》，明确工作任务和要求政教处 xx3、召开生管、保卫工作会议政教处xx xx4、学生公寓内务、卫生检查评比政教处5、庆祝建党90周年歌咏比赛政教处 团委会、学生会班主任6、国旗下讲话--感恩责任教育政教处 xx7、学生会向全校学生发出《“懂感恩、明责任、促奋进”》倡议书政教处 团委会、学生会8、各班举行“感恩”为主题的即兴演讲或故事政教处 班主任9、组织全体学生开展主题为“感恩老师、父母”的主题班会政教处 班主任10、特殊生摸底工作政教处 班主任11、高一、初三主题观摩课政教处 年段长 班主任12、组织观看一部有关父母亲恩的影片并交观后感政教处xx 班主任13、写感谢父母、感谢社会的真情信政教处 班主任14、召开班长会议政教处、xx15、召开纪律委员会议政教处 、xx16、班主任培训（以材料为主）政教处 xx
1、召开德育领导小组会，制定《法制安全月教育方案》，明确工作任务和要求政教处 xx十
一
月法制安全教育2、召开年段长、班主任会议政教处3、召开生管、保卫工作会议政教处xx4、法制教育报告和撰写安全教育心得政教处xx 班主任5、学生公寓内务、卫生检查评比政教处6、出一期以“加强安全防范”为主题的黑板报政教处 团委会、学生会7、签订禁带刀具承诺书政教处 xx8、举行一次升旗仪式国旗下安全法制教育讲话政教处 xx9全校各班举办一次安全教育主题班团（队）会政教处 年段长 班主任10、考纪考风教育政教处 xx11、警民共建活动政教处xx12、悬挂一幅安全宣传标语，营造教育氛围政教处 总务处13、组织观看一部安全教育的短片或视频政教处xx14、召开安全信息会议和召开各班团支书记会议政教处 xx xx15、学生公寓内务、卫生检查评比政教处16、举行第八届田径运动会政教处xx xx17、初三、初二主题班会观摩课政教处 年段长 班主任十
二
月理想心理教育1、召开德育领导小组会，制定理想心理教育月方案，布置相关工作政教处 xx2、召开年段长、班主任工作总结会议政教处 xx3、召开生管、保卫工作会议政教处xx xx4、学生公寓内务、卫生检查评比政教处5、初二、初一主题班会观摩课政教处 年段长 班主任6、召开特殊生会议政教处 xx7、各班采用写广播稿的形式写自己的理想目标班主任 团委会、学生会8、各班出一期主题为“理想”的黑板报班主任 团委会、学生会9、举行一次升旗仪式国旗下理想教育讲话政教处 xx10、心理问卷心理咨询室11、开展心理健康讲座：心理咨询室12、举行一次升旗仪式国旗下心理教育讲话心理咨询室13、开展期末考考风考纪教育活动政教处 xx14、学校德育工作总结政教处 xx15布置班主任撰写评语、学生评优政教处 xx
xx 团委会16、检查各班《学生成长记录袋》和《评估手册》。政教处 xx17、班主任工作经验交流会政教处 xx18、庆“元旦”文艺晚会政教处 xx团委会、学生会一
月实践1、组织和布置假期德育实践活动政教处 xx2、《给家长的一封信》、组织和布置寒假作业，做好寒假教育工作政教处 xx3、闭学式（安全教育）、发放学生成绩册政教处xx 班主任4、收缴有关德育工作材料、寒假开始政教处
20xx--20xx年度第一学期校班会主题教育安排表
周次(按大周安排)起讫时间校班会主题教育内容负责人一8.28--9.101、组织学习《守则》、《恒兴中学学生行为习惯养成教育活动月实施方案》，校纪班规和进行安全教育。
2、尊师重教
班主任二9.11--9.241、开展一次以 “讲卫生”为主题的班队活动，落实班级公约
2、《行为规范，从我做起》班主任班主任三9.25--10.81、《用礼仪沟通心灵，让文明变成行为》2、班级与我班主任四10.9--10.221、勇于承担家庭的责任
2、做一个有负责的人班主任五10.23--11.51、谢谢您，老师（爸爸、妈妈……）2、《学会感恩》班主任六11.6--11.191、法制教育报告会
2、学会自我保护， 增强“危险”意识政教处 班主任七11.20--12.31、注意安全，珍爱生命
2、《珍爱生命，拒绝抽烟》班主任八12.4--12.171、让遵纪守法成为我们的时尚追求2、实现理想，把握成功班主任九12.18--12.311、面对失败时的自我调整
2、营造氛围，积极备考黄文月
班主任十1.1--1.141 将学习进行到底
2、班级工作总结班主任
1、班主任可按学校拟订的教育主题根据班级学生实际情况自拟教育题目
2、班主任应认真组织学生开好主题班会，下年段行政和政教处工作人员将不定期检查和观摩。每学期必须上交主题班会课件、教案四篇。
