染雾教导处副主任工作计划 篇一
近年来，学校教导处的工作越来越重要，对于学校的管理和教学质量提升起到了重要的推动作用。作为教导处的副主任，我将制定一份详细的工作计划，以确保教导处的有效运行和有效地支持学校的教学工作。
首先，在学校的教学工作中，教导处扮演着重要的角色。我的工作计划将首先聚焦于提高教学质量。我将与其他部门合作，制定和实施教学改革计划，提供全方位的支持和指导，确保教师们充分理解和贯彻执行新的教学方法和理念。我将组织教育培训活动，邀请专家来学校进行讲座和工作坊，帮助教师们更新教学知识和技能。此外，我还将定期进行教学观摩和评估，促进教师们之间的交流和学习。
其次，学生管理是教导处的另一个重要职责。在我的工作计划中，我将加强学生管理工作，以确保学校的纪律和秩序。我将与班主任和辅导员密切合作，制定学生管理规章制度，并确保学生们充分理解和遵守规定。我将组织和参与学生活动，提高学生的参与度和归属感。同时，我还将关注学生的心理健康，建立心理健康教育体系，提供必要的咨询和支持。
第三，教导处的工作还包括家校合作。在我的工作计划中，我将积极推动家长参与学校的教育工作。我将组织家长会和家长培训，与家长沟通和交流，了解他们的需求和关切。我将鼓励家长参与学校活动和社区服务，促进家校合作，共同关注学生的成长和发展。
最后，作为教导处的副主任，我还将加强自身的专业能力和领导力的提升。我将积极参加相关的培训和学习，不断提高自己的知识和技能。我将与其他学校的教导处副主任进行交流和合作，分享经验和学习。我将建立良好的工作团队，培养和激励下属的发展，共同推动教导处的工作。
通过以上的工作计划，我相信教导处的工作将更加有效和高效。我将努力实现教导处的使命，为学校的管理和教学质量提升做出积极的贡献。
教导处副主任工作计划 篇二
学校教导处是学校管理的重要部门，作为教导处的副主任，我的工作计划将着重于三个方面：提高教学质量、加强学生管理、促进家校合作。
首先，提高教学质量是教导处的首要任务。我将积极推动教师的专业发展和教学改革。我将组织教师培训，提供教学方法和技巧的指导，促进教师的教学能力提升。我将组织教学观摩和评估活动，鼓励教师们相互学习和分享经验。此外，我还将与其他学校的教导处合作，开展教学研讨和交流活动，促进教育教学的创新和提高。
其次，学生管理是教导处的重要职责。我将加强学生管理工作，提高学校的纪律和秩序。我将制定学生管理规章制度，并确保学生们充分理解和遵守规定。我将加强与班主任和辅导员的合作，共同关注学生的成长和发展。我将组织学生活动和社区服务，提高学生的参与度和责任感。同时，我还将关注学生的心理健康，建立心理健康教育体系，提供必要的咨询和支持。
最后，家校合作是学校教育的重要环节。我将积极推动家长参与学校的教育工作。我将组织家长会和家长培训，与家长沟通和交流，了解他们的需求和关切。我将鼓励家长参与学校活动和社区服务，促进家校合作，共同关注学生的成长和发展。我将建立良好的家校沟通渠道，及时反馈学生的情况和问题，共同解决学生的困难。
通过以上的工作计划，我将全力以赴，提高教导处的工作效率和质量。我相信，在全体教职员工的共同努力下，学校的管理和教学质量将得到有效的提升。
教导处副主任工作计划 篇三
一、指导思想
春季学期以党的教育方针为指导，以课堂教学为抓手，提高课堂效率，规范教学行为；加大管理、监督和引导的力度，让校本研修更有实效，强化课程意识和课堂意识，规范教育教学行为；加强三风建设，创和谐校园；抓好队伍管理，促进教师成长；积极筹备中会考工作，共续辉煌，教导处工作计划。
二、整体措
施：强化队伍；管好事务；细化安排。
一）管好队伍
1、明确的管理队伍：年级主任、班主任、研修组长、备课组长、团支部和学生会，将各自的作用充分发挥。
2、强化职责意识，各自履行好本职工作。
二）管好事务
1、校本研修
校本研修实行定人、定时间、定主题，备课组长负责，让活动有条不稳地开展，转变应付活动次数的观念和做法，让研修活动真正成为教师交流、发展的有效平台。
定期召开研修组长、备课组长会议。本期不少于两次：第一次开学后的第二周，第二次期中考试后的第一周。
严格活动举行的程序，年级主任签字，联科领导参加的原则，确保活动的`质量。在活动的认定上实行既有的政策不变。
2、课程、课堂管理
继续实行课堂日志，一月一汇总，并进行通报。值周领导加大巡查力度，年级主任之间监控课程实施情况。
本期进行两次学生问卷和座谈，了解更多情况。一次期中后第一周，第二次期末考试前一周进行。
推门听课制度。集中学校领导，进行推门听课，促进课堂的规范和高效。本人力争在本学期将每位教师的课听一遍。
3、抓三风建设，树校园新风。
德育：以“文明伴我成长”为主题，以学生的习惯养成为抓手，多渠道培养学生的好习惯，主要采取理论学习明习惯，班团活动促习惯，各类评比扬习惯。从小事抓起，从细节抓起。
教导处副主任工作计划 篇四
一、指导思想
坚持以“十六大”精神为指导，努力实践“三个代表”重要思想，通过学习“二期课改”，进一步解放思想、更新观念，坚持“以学生发展为本”，注重教学方式创新，形成与“二期课改”相适应的教学模式，初步形成学生主动活泼、主动发展的局面，使学校的教学质量上一个新的平台。
二、工作目标
1、加强学习“二期课改”，全面推进以德育为核心，以创新精神实践能力的培养为重点的素质教育。
2、进一步完善教学管理和质量监控。
3、大力推进学科中的研究性学习，倡导自主探究，实践体验和合作交流的学习方式。
4、加强教研组、备课组的建设，发挥好年级组长的协调功能。
5、积极探索牛津英语的教学模式，积累经验。
6、切实做好新教师的培养工作，建立“师徒制”，为新教师架设舞台，创造机会，迅速成长。
7、积极开展教学评比活动。
8、加强师资队伍建设，做到“老年教师模范，中年教师示范，青年教师规范”。
三、主要工作
1、备课做到“四个有”，即“脑中有大纲，胸中有教材，心中有教法，目中有学生”。教案中充分展示教师如何激发兴趣，调动学生参与意识。
2、课堂教学做到“四个一点”，即“微笑和激励多一点；发展智力，培养能力的要求具体一点；让学生施展才能的面广一点；给学生灵活安排的时间有一点”。
3、批改作业要有激励性评价机制，且有所创新，在作业布置和批改中体现学生自主发展为本的教学理念，促进每个学生个性的最佳发展。
4、加强教师上课的组织管理意识和提高组织管理能力。
5、加强命题研究，建立“月考”制度，单元测试要列“双向”细目标，进行两次测试，第二次为矫正测试。
6、举办研究性专题公开教学活动（有效教学研究）。
7、实施新教师“一二三培养工程”，即“一年基本规范，二年站稳讲台，三年教有所长”。
8、抓好牛津英语教学工作，音标教学、词汇教学要有计划、重落实，教法衔接，语文阅读课、作文教学要有计划、重修改，提高学生的兴趣，调动学生的积极性。
9、重视和加强初三毕业班教学工作，成立初三领导小组。
10、运转教学监控机制，做到每月一次抽查、交流备课笔记。教研活动、备课活动定时间、定地点、定主题。逐步走向规范化、人性化轨道；每月一次年级组长、教研组长、备课组长列会。
11、积极探索分层教学新模式，让“快班，慢班”得到和谐的发展。
12、积极开展教科研活动，以研促教。
13、开展第二课堂活动，搞好“拉差补缺”工作。
14、及时做好资料归档工作。
四、具体安排
9月份：
1、年级组长、教研组长、备课组长会议。
2、学生座谈会。
3、“月考”。
4、年级组、教研组、备课组上交工作计划。
5、教研组活动。
6、备课组活动。
7、抽查备课教案。
8、区合格教研组验收。
9、教研组长、备课组长培训。
10、年级组长、教研组长、备课组长例会。
11、第二课堂启动。
12、秋季运动会筹备。
10月份：
1、召开运动会。
2、备课组、教研组活动。
3、教学评优推选工作。
4、课堂教学评比活动（观摩课、示范课、展示课）。
5、期中考试安排工作。
6、新教师培训。
7、“月考”。
8、年级组长、教研组长、备课组长例会。
9、教案交流。
10、学生座谈会。
11、成立初三领导小组,初三主课教师会议。
11月份：
1、期中考试质量分析。
2、学科平衡工作。
3、学生座谈会。
4、家长会。
5、“月考”。
6、教研组、备课组活动。
7、年级组长、教研组长、备课组长例会。
8、分层教学研究。
9、抽查教案。
10、初三主课教师会议
12月份：
1、教研组、备课组活动。
2、新教师教学活动（亮相课）。
3、对学生进行学法指导。
4、“月考”。
5、学生座谈会。
6、年级组长、教研组长、备课组长例会。
7、抽查教案。
8、教师座谈会。
1月份：
1、教研组、备课组活动。
2、期末考试工作安排。
3、撰写年级组、教研组、备课组总结。
4、上交教案、教研组记录、备课组记录、听课记录。
5、评优工作。
6、期末质量分析。
