染雾秋季学期幼儿园班主任工作计划 篇一
幼儿园班主任是整个班级的组织者和管理者，负责协调家庭、学校和社区的关系，保障幼儿的健康成长。下面是我在秋季学期的工作计划。
一、制定教学计划
作为班主任，我将根据幼儿的年龄特点和学校的教学要求，制定详细的教学计划。我会重点关注语言、数学、科学等基础学科的教学内容，同时注重培养幼儿的综合素质，如社交能力、动手能力、创造力等。
二、组织家长会和家访
家长是孩子成长的重要依靠，他们对孩子的教育起到关键作用。我将定期组织家长会，与家长交流孩子的学习情况和行为表现，并听取他们的意见和建议。此外，我还将定期进行家访，了解幼儿的家庭环境和成长情况，积极与家长合作，共同促进幼儿的发展。
三、关注幼儿的心理健康
幼儿的心理健康对其整个人生发展起到重要作用。我将通过观察和交流，关注幼儿的情绪变化和行为表现，及时发现并解决幼儿的心理问题。我会定期组织一些有趣的活动，如游戏、手工制作等，让幼儿放松心情，培养他们的自信心和社交能力。
四、积极与其他教师合作
作为班主任，我将积极与其他教师合作，共同为幼儿提供良好的学习环境和教育资源。我会与班级的其他教师定期开展教研活动，交流教学心得和经验，共同提高教学质量。此外，我还会与学校的其他班主任进行交流，互相学习和借鉴，共同促进幼儿园整体教育水平的提升。
五、定期组织活动
幼儿园生活不仅仅是学习，还应该有丰富多彩的活动。我将定期组织幼儿参加各种有益的活动，如校园运动会、主题游览、手工制作比赛等。这些活动不仅可以丰富幼儿的课余生活，还可以培养他们的团队合作能力和创造力。
通过以上的工作计划，我希望能够全面关注幼儿的成长，促进他们的全面发展。同时，我也会不断学习和提高自己的教育教学能力，为班级的教育工作做出更大的贡献。
秋季学期幼儿园班主任工作计划 篇二
幼儿园班主任的工作是全方位的，需要关注幼儿的学习、生活和心理健康。下面是我在秋季学期的工作计划。
一、制定学习计划
幼儿的学习是重中之重，我将根据幼儿的年龄特点和学校的教学要求，制定详细的学习计划。我会注重培养幼儿的基础知识和学习方法，同时注重培养他们的观察力、思维力和创造力。我会根据幼儿的学习情况，及时调整教学内容和方法，确保每个幼儿都能够得到适宜的学习。
二、营造良好的班级氛围
班级氛围对幼儿的学习和成长起着至关重要的作用。我将注重培养幼儿的团队合作精神和集体荣誉感，鼓励幼儿互相帮助和分享。我会定期组织班级活动，如班级早操、团队游戏等，让幼儿感受到集体的力量和快乐。
三、关注幼儿的生活习惯
良好的生活习惯对幼儿的健康成长至关重要。我将注重培养幼儿的自理能力和卫生习惯。我会定期组织幼儿进行生活技能培训，如洗手、刷牙等，同时注重培养幼儿的饮食健康和安全意识。我还会与家长合作，共同培养幼儿的良好生活习惯。
四、关注幼儿的心理健康
幼儿的心理健康是他们成长过程中的重要组成部分。我将注重观察幼儿的情绪变化和行为表现，及时发现并解决幼儿的心理问题。我会积极与心理老师合作，组织心理健康教育活动，让幼儿学会正确的情绪表达和处理方式。我还会与家长保持密切联系，共同关注幼儿的心理健康。
通过以上的工作计划，我希望能够全面关注幼儿的学习、生活和心理健康。我将不断学习和提高自己的专业能力，为幼儿的成长和发展做出更大的贡献。
秋季学期幼儿园班主任工作计划 篇三
2017年秋季学期幼儿园班主任工作计划
加强个别教育.要多与幼儿交流,了解幼儿的情况与需要,支持和鼓励幼儿参与,对于内向与问题幼儿,要注意正面引导,为他们提供交往的机会,使他们能融入集体的活动中,从而培养活泼开朗的性格.以下是小编收集整理的与2017年秋季学期幼儿园班主任工作计划有关的文章，欢迎阅读!
一,班级情况分析:
本班共有幼儿x名,其中男生x名,女生x名,有x名是外地幼儿.经过小班一学年的学习和锻炼,每名幼儿都有了一定程度的进步:有的变大胆了,有的每天能高高兴兴地上幼儿园了,有的懂事了. 整个班级有着良好的精神面貌,学习兴趣和操作常规有了较大的提高.但也有个别幼儿生性顽劣,像高兴,李明弘,夏鑫超等男孩在行为习惯,规则意识方面还存在许多不足.又如:进餐时陶鑫柯小朋友喜欢用手抓着吃菜;林祥小朋友总是吃的满桌都是饭粒.还有部分幼儿有吃手的不良习惯;所以这学期我们两位老师会对个别幼儿采取针对性地重点培养.另外,由于幼儿平时较少使用普通话,没有养成讲普通话的习惯,所以对幼儿进行普通话训练的.任务也十分艰巨.本学期,我们将继续坚持以幼儿为主体,根据本班的实际情况,有重点地对孩子施以恰当的教育引导,使孩子各方面的能力得到最大限度的提高.
二,工作目标:
1,思想品德方面
1,教育幼儿要尊敬老师,尊敬长辈,在家不乱发脾气,做错了事能承认并有意纠正,能和同们友好相处.做到在园在家一个样.
2,遵守集体的各项规则,爱护幼儿园的用具,玩具以及幼儿园的花草树木,爱惜粮食,衣物,能把用过的物品整齐地放回原处,不拿别人的东西,拣到东西能交给老师或失主.
4,学会自己的事情自己做,愿意为同伴和集体服务.
4,结合本学期中的各种节日进行适时教育(教师节,国庆节等)
2,教育教学方面:
1, 按照幼儿园教育教学的工作要求,认真制定教育教学目标与内容,为幼儿提供丰富适用的操作材料,培养幼儿动手能力,激发幼儿学习兴趣.此外还应及时,科学地作好对幼儿的观察记录与活动评价,以改进教学的弊病,提高教学质量.
2, 加强个别教育.要多与幼儿交流,了解幼儿的情况与需要,支持和鼓励幼儿参与,对于内向与问题幼儿,要注意正面引导,为他们提供交往的机会,使他们能融入集体的活动中,从而培养活泼开朗的性格.
3, 根据本班幼儿的特点,我们两位教师将制订出自己的子课题――"图夹文式看图讲述",并有目的,有计划地在班内开展实验活动.另外将图夹文式看图讲述贯穿于幼儿的教育教学活动中,努力为幼儿提供轻松,快乐的教育环境,采用活泼有趣的教学形式与方法,激发孩子的学习兴趣,培养孩子的语言表达能力.
3, 环境创设方面:
1,墙饰:墙饰应成为孩子表达情感,表现能力,获得发展的天地.本学期,我们将细心观察幼儿的兴趣点与需求(通过倾听幼儿谈话;观察幼儿在活动中的行为表现等方法),与幼儿共同收集材料,制作墙饰,让孩子真正成为环境的主人.同时,我们还将不断地引导,激发幼儿,将与环境相互作用的主动活动渗透在日常生活之中.
2,开辟活动区域:充分利用走廊开辟活动区,游戏角,根据幼儿的意愿设计活动区内容,发动幼儿收集各类游戏材料,不断充实活动区,满足幼儿活动的需要.
3,自然角:根据季节特点,种植各类植物,启发幼儿观察,根据幼儿的需要,及时增添动植物,丰富自然角.
4, 保育工作方面:
1,注意室内通风以及室内物品的消毒,防止流行性疾病及传染病的发生和蔓延.
2,重视幼儿生活卫生习惯的养成.组织幼儿给自己的毛巾,杯子选择标记,巩固幼儿正确的入厕,洗手,吃饭,漱口,午睡等方法.对个别生活卫生习惯较差的幼儿,我们会与他个别谈话,并经常提醒他们.
3,注意观察,了解幼儿的身体情况,对个别生病的幼儿进行全天观察并记录,适当让他们多休息,注意饮水.
5,家长工作方面:
1,通过"家园共育",向家长介绍一些保教常识以及班级工作安排,教学活动内容等等.
2,召开班级家长会,与家长交流信息.
3,利用家园联系本,便条等向家长反映孩子在园的情况,并注意听取家长的反馈信息.
4,在晨间接待与放学时,经常性地与家长取得联系,做到家园了解,配合.
5,做好家访工作,全班幼儿每学期普访一次,以纠正一些家长不正确是教养态度,家园合作,共同教育好孩子.
6,安全工作方面:
1,坚持不懈地对幼儿进行安全和自我保护教育,(每两周进行一次安全教育活动).同时教师经常检查并消除教室内一切不安全因素,防止各种外伤和以外事故的发生.
2,注意对班内异常儿童的特殊护理,如对体质较弱容易惊厥的小朋友――颜佳明教师就会给予特别照顾,并教育小朋友关心他,帮助他.
3,教育幼儿在玩滑梯时要学会简单的自我保护能力.
三:具体工作安排:
1,正常教育秩序.
2,组织幼儿编排韵律操.
3,投放区域活动材料,美化教室环境.
4,庆国庆庆祝活动准备.
十月份:
1,幼儿一日常规的培养.
2,迎接"江苏省师范幼儿园"的验收.
3,组织幼儿学习119消防活动知识.
十一月份
1,家长开放活动的准备.
2, 小百灵系列比赛.
3,开展"秋天来了"的主题活动.
十二月份
1,开展"我们的动物朋友"的主题活动.
2,幼儿庆元旦运动会.
3,教师撰写幼儿评语.
一月份
1,开展"宝宝不怕冷"的主题活动.
2,对幼儿进行期末测查.
四:具体措施:
1,注重一日活动中的随机教育.把守纪律,爱劳动,尊师长,讲卫生,懂礼貌等良好行为习惯的培养贯穿于幼儿的一日生活之中.
2,加强自身修养,积极参加业务培训,严格要求自己,做幼儿的表率.好学,勤问,善思,多做,从幼儿实际出发,从家长需求出发,想幼儿所想,做家长所做,确保班级工作有条不紊的展开.>
3,通过倾听幼儿谈话;观察幼儿在活动中的行为表现等方法,与幼儿共同收集材料,制作墙饰,让孩子真正成为环境的主人
4,遵循保教结合的原则,合理安排幼儿的一日活动,做到动静交替,劳逸结合.
5,利用一切可行性渠道,及时向家长反映孩子在园的情况,并注意听取家长的反馈信息.及时做到家园共育.
6,通过每两周一次的安全教育活动,教会幼儿一些简单的自我保护常识.
同时教师经常检查
