染雾小班开学第一周工作周计划 篇一
在小班开学第一周，为了让孩子们能够顺利适应新的学习环境，我们制定了一份详细的工作周计划。该计划旨在帮助孩子们逐步适应小班的学习模式，培养良好的学习习惯，提升他们的学习兴趣和学习能力。
首先，我们将安排一些简单有趣的活动，以帮助孩子们熟悉新的教室和同学们。例如，我们可以组织一次班级欢迎会，让孩子们有机会相互认识和交流。此外，我们还可以设置一些小组活动，让孩子们在合作中培养友谊和团队意识。
其次，我们将注重培养孩子们的自理能力。在小班里，孩子们需要学会自己穿脱衣物、整理书包、洗手等基本的生活技能。因此，我们将在每天的课程中设置一些生活技能培训的时间，通过模仿和练习，引导孩子们逐步掌握这些技能。
此外，我们还将注重孩子们的语言和社交能力的培养。我们将设置一些语言游戏和角色扮演活动，帮助孩子们扩展词汇量，提升表达能力。同时，我们还将组织一些团队合作的游戏，让孩子们学会与他人合作、分享和交流。
在学习内容方面，我们将以游戏和活动为主，通过趣味性的学习方式引起孩子们的兴趣。例如，我们可以组织一次有趣的数学游戏，让孩子们在游戏中学习数学概念和计算技巧。此外，我们还将引导孩子们进行一些手工艺制作活动，培养他们的动手能力和创造力。
最后，我们将每天安排一些自由活动的时间，让孩子们有机会自主选择活动内容，培养他们的自主学习能力和兴趣。同时，我们也会设置一些小组活动，让孩子们在合作中学习，增强团队意识和社交能力。
小班开学第一周工作周计划 篇二
小班开学第一周的工作周计划不仅仅是为了适应新的学习环境，更是为了帮助孩子们建立良好的学习习惯和积极的学习态度。在这一周的计划中，我们将注重培养孩子们的学习兴趣和学习能力，为他们的学习之路打下坚实的基础。
首先，我们将注重培养孩子们的学习兴趣。在小班里，孩子们的学习主要通过游戏和活动来进行。因此，我们将设计一系列有趣的学习活动，以吸引孩子们的注意力和兴趣。例如，我们可以组织一次有趣的科学实验活动，让孩子们亲自动手进行实验，从中学习科学知识。此外，我们还可以组织一次戏剧表演活动，让孩子们在表演中学习语言和表达能力。
其次，我们将注重培养孩子们的学习能力。在小班里，孩子们需要学会专注、自主学习和解决问题的能力。因此，我们将在每天的学习活动中注重培养孩子们的这些能力。例如，在数学学习中，我们将引导孩子们进行一些简单的逻辑推理和问题解决，让他们学会思考和分析。此外，我们还将通过绘本阅读和绘画活动，培养孩子们的观察力和想象力。
在学习内容方面，我们将注重孩子们的综合素养的培养。除了语言和数学之外，我们还将注重培养孩子们的艺术、音乐、体育等方面的兴趣和能力。我们将组织一些艺术创作和音乐表演活动，让孩子们发挥自己的创造力和表达能力。同时，我们还将安排一些体育运动活动，让孩子们锻炼身体，培养他们的协调能力和团队合作精神。
最后，我们将注重家校合作，与家长保持密切的沟通和交流。我们将定期举办家长会，向家长介绍孩子们的学习情况和进展，并与家长共同探讨孩子的学习问题和解决方法。同时，我们还将提供一些家庭作业和学习资料，让家长能够在家中继续辅导孩子的学习。
通过这一周的工作周计划，我们相信孩子们将能够顺利适应小班的学习环境，培养良好的学习习惯，提升他们的学习兴趣和学习能力。我们期待着孩子们在这个新的学习阶段取得更大的进步和成就。
小班开学第一周工作周计划 篇三
小班开学第一周工作周计划
引导语：工作计划是在机关和事业单位当中应用得较多的公文形式，以下是小编搜集整理的小班开学第一周工作周计划，欢迎大家阅读!
小班开学第一周工作计划(一)
第一周
教学内容：常规教育
教学时间：一课时
教学内容: 《常规教育》
教学目标：
1.要求幼儿懂得课堂上的常规要求，上课会听老师的话。
2.对幼儿进行安全教育，加强幼儿自我保护意识。
3.培养幼儿懂礼貌、守纪律的习惯。
教学重点：
对幼儿进行安全教育，加强幼儿的自我保护意识。 教学难点：
要求幼儿懂得课堂上的常规要求，上课会听老师的话。 教学准备：
多媒体课件、挂图、音乐。
教学过程：
一、开始部分
1.组织教学，师、生相互问好。
2.师：“新学期开始了，小朋友们一起来上幼儿园，大家真高兴，我们向好朋友问好吧!”激发孩子的兴趣。
二、基本部分
1.教师和幼儿交谈假期里的趣事。
2.安全教育。(播放课件)
(1)、小心火炉，烤手时小心烫伤，不推不挤。
(2)、上厕所要排队。
(3)、户外活动要保护好自己。
教师要求幼儿能按老师的要求去做，做一个守纪律的孩子。
3.(播放音乐磁带)幼儿和老师一起唱歌，找朋友。鼓励幼儿大胆、主动去找朋友。教育幼儿与小朋友友好相处，培养幼儿大方、主动的个性，使幼儿感受幼儿园的快乐生活。
三、结束部分
1.教师小结本节活动的效果，以表扬鼓励为主。
2.活动结束 幼儿听音乐到户外游戏。
小班开学第一周工作计划(二)
一周总要求：
1、知道自己家庭的成员，感知一家人之间的亲密关系，喜欢自己的家人，体验父母对自己的爱，愿意听他们的话。
2、了解集体生活中的新规则，知道一日生活中主要环节的要求，并乐意按要求去做。
星期二(2.7)
活动一
综合：开学第一天
目标：1、感受开学第一天与老师、同伴见面的快乐，能发现同伴和班级环境的变化。
2、能参与制订组名的讨论，自主选择喜爱的小组，知道一日活动的主要常规。
活动二
游戏：把错的盖掉
目标：能概括出物体的共同特征。
星期三(2.8)
活动一
儿歌：妈妈
目标：1、初步理解儿歌中的人物形象和情节，体会妈妈的爱。
2、会有表情地朗诵儿歌。
小班开学第一周工作计划(三)
开学第一周教案
开学第一周《校园安全教育主题班会》教案
活动目的：学习校园安全知识，认识安全警示牌，对学生进行安全教育，防患于未然。
活动对象：五年级三班全体学生
活动地点：教室
活动准备：安全知识、警示牌
活动过程：
一、导入班会
男：我们青少年是祖国的花朵，是祖国的未来，我们的安全倍受家人、老师的关注。
女：“同学们，下课不要拥挤，不要追逐打闹”这是老师们每天都要对我们说的话。
合：让我们安全记心中，记住人生美好，步步小心。五年级二班《校园安全》主题班会现在开始。
二、学习安全知识
女：同学们，你们看，碧绿的大海里，鱼儿在自由自在地遨游。你们听，蔚蓝的天空下，鸟儿在欢快地歌唱。每当清晨，当朝霞映红了我的双颊，当树上的小鸟叫醒了我的梦想。当我迈着轻快的.步伐来到学校。我们知道新的一天开始了。作为学生，我们更多时间都是在校园里度过的。我们应该怎样做呢?
1、日常行为安全：不携带刀具、火种或其它危险品进入校园;严禁勾引校外人员来校滋事、打架;不进网吧、游戏室、歌舞厅等娱乐场所;不在楼梯、走廊上打闹、挤搡;上下楼梯靠右行，不拥挤、不抢行。
2、体育课、实验课安全：上体育课时，要有防范意识，不随意投掷器材。实验课时要严格操作程序，按规范操作，不随意动用器材和药品，不携带任何化学药品出实验室。
3、集体活动安全：班级、年级组织的户外活动、社会活动等，要事先制定好活动安全方案报经上级批准后方可进行。
4、心理健康安全：教师要提高心理健康教育的基本技能，对心理上出现问题的学生要给予更
5、安全顺口溜：
上课小腿莫伸长，走廊狭窄不疯狂，
上下楼梯靠右走，危险游戏一扫光。
同学之间有磨擦，宽容谦让是良方，
三、安全知识问答
1、请同学们猜猜这些警示牌是什么意思。(出示警示牌，学生指认)
在日常生活中，像这样的警示牌还有很多很多，它们时时刻刻提醒着我们注意安全，同学们可要留心观察呀!但并不是每个地方都有警示牌来提醒我们，在没有警示牌的地方，我们更应该细心观察，加倍小心，尽量避免受伤。
2、像这种情况，我们班发生过吗?
a. 用铅笔或其它尖锐的东西互相打闹。
b. 在教室里互相追赶。
这样做对吗?为什么?(学生回答)
3、在我们学校还有许多地方需要注意安全，找一找哪个地方需要注意安全?(同学自由发言)
师小结：同学们找的这些安全隐患非常好，是学校的问题下课后老师会及时向学校领导反映，自己的问题可要及时改正，防患于未然。
4、安全知识问答。
四、班会尾声
班主任讲话：同学们，你们这次班会开得非常成功。通过这次班会，我们学到了许多安全知识，希望同学们在学校能够自觉遵守安全规则。珍爱生命，把安全牢记心中。时时刻刻注意安全。
在《祝你平安》的歌曲中结束本次班会。
