染雾理化生教研组工作计划 篇一
近年来，理化生教研组在教学改革中发挥了重要的作用。为了进一步提高教学质量，促进学生的学习兴趣和能力的培养，我们制定了以下的工作计划。
一、研究教材，完善教学内容
理化生教研组将对教材进行全面的研究和分析，找出存在的问题和不足之处，并提出改进的意见和建议。同时，我们也将积极探索并引入一些新的教学资源和实践案例，以丰富教学内容，提高教学效果。
二、制定教学计划，提高教学质量
教研组将按照国家课程标准和学校教育教学计划的要求，制定具体的教学计划。我们将根据学生的学习特点和需求，合理安排教学进度和教学内容，确保课程的系统性和完整性。同时，我们也将注重教学方法的改进，采用多种教学手段和策略，激发学生的学习兴趣和积极性。
三、加强教学评估，提高学生综合素质
为了全面了解学生的学习情况和成绩水平，教研组将加强对学生的教学评估工作。我们将建立科学的评估体系，包括日常的作业、考试和实验报告等，以及学生的学习态度和参与度等方面的评估内容。通过评估结果的分析和反馈，我们将及时调整和改进教学方法，提高学生的学习效果和综合素质。
四、加强教研交流，提高教师专业水平
教研组将积极组织和参加各类教研活动，包括学术研讨会、教学观摩和交流讲座等。通过与其他学校和教师的交流和合作，我们将不断提高自己的教学能力和专业水平。同时，我们也将组织内部的教研活动，分享教学经验和教学资源，促进教师之间的互相学习和成长。
五、关注学生的心理健康，提高教育质量
教研组将加强对学生心理健康的关注和引导。我们将关注学生的学习压力和心理问题，并及时提供必要的帮助和支持。同时，我们也将注重教育教学的人文关怀，关心学生的成长和发展，培养学生的综合素质和社会责任感。
通过以上的工作计划，我们相信理化生教研组将能更好地开展工作，提高教学质量，为学生的学习和成长提供更好的支持和指导。
理化生教研组工作计划 篇二
理化生教研组工作计划的目标是提高教学质量，促进学生的学习兴趣和能力的培养。为了实现这一目标，我们制定了以下的具体工作计划。
一、提高教师的教学能力和专业水平
教研组将组织教师参加各类专业培训和学术交流活动，包括教学方法的研讨和教学案例的分享等。通过这些活动，教师将不断提高自己的教学能力和专业水平，为学生提供更好的教育教学服务。
二、优化教学资源和教学环境
教研组将调查和分析学校的教学资源和教学环境，找出存在的问题和不足之处，并提出改进的建议。我们将积极争取学校的支持和配合，争取更多的教学资源和改善教学环境，为教师的教学工作提供更好的条件和保障。
三、加强与家长的沟通和合作
教研组将积极与家长进行沟通和合作，共同关注学生的学习和发展。我们将定期组织家长会和家校联谊活动，及时向家长了解学生的学习情况和问题，并与家长共同探讨解决办法。通过家校合作，我们将共同为学生的成长提供更好的支持和指导。
四、开展教育教学研究
教研组将开展教育教学研究，探索和总结教学经验和教学方法。我们将组织教师开展小研究项目，包括教学案例的编写和教学反思等，以提高教师的教学能力和教学水平。
通过以上的工作计划，我们相信理化生教研组将能够更好地开展工作，提高教学质量，为学生的学习和成长提供更好的支持和指导。我们也将不断总结经验，改进工作，不断提高自己的能力和水平。
理化生教研组工作计划 篇三
为圆满完成本学期的各项教学教研工作，切实转变教育教学理念，扎实推进素质教育。落实科研兴教、科研兴校战略，提高课堂教学水平和效率，创造性的开展工作。探索教学常规管理的新思路、新方法。特制定下计划。
一、指导思想
本学期教研工作以深度推进素质教育为工作重心，以教生发展为根本，以教科研为手段，以课题研究为抓手。加强对课程与教材的研究，加强对教法与学法的研究，加强对课堂教学的研究。
要求教师在认真学习课程标准、教材和《课型范式与实施策略》的基础上，深化对科学探究本质要义的理解，突出学生的探究活动，活化科学探究在课堂教学中的表现形式。教学中要注重学习过程的体验，注重思想方法的掌握，注重实验技能的培养。教研活动要着力研究课堂教学中存在的具体问题，积极探索教学规律，帮助教师在课改实践中不断提高教学水平和对课程的理解能力，提高教学的质量和品位。
二、工作重点
1.在认真贯彻落实《常州市中小学学科教学建议》的基础上，开展多种形式的课堂教学研讨和观摩活动。尝试“同题异构”多元化教学设计以及个性化教学实施，倡导教学品味多元风格。同时逐步建立起以学生的发展为核心，以学生自评、学生互评、教师对学生的评价为重要内容的课堂教学即时评价体系。
2.以小课题研究作为抓手，组织教师开展主题研究，进一步完善教师指导下的学生自主学习教学模式，进一步积累课型范例。开展多种形式的说课、观课和议课活动，以“研究课”引导日常教学，以“常态课”促进教师自我反思，在良好的研究氛围中逐步提升教师观课、议课的水平和课堂教学能力。
3.引导广大中小学教师深入开展“e学习”的研究，通过多种形式，引领广大中学物理教师加强理论学习和专业进修，并要求教师按照各自的需求和兴趣，积累
资料，构建自己的教育资源库。同时要求教师提高实验技术素养和信息技术素养，促进信息技术与学科教学的有机整合，不断提升教学效益。
4.积极参与省教研室“教学新时空”在线学习和同步教研活动，拓宽老师参与交流和研究的路径和平台。
5.加强对中考改革的研究。组织教师在学习课程标准的同时，总结回顾20xx届毕业班教学工作的得失，探讨和研究20xx届中考命题的思路及相应的教学策略。
三、主要活动
九月：
1.组织参加20xx中考试卷分析与研讨。
2.及早组织安排本组教师开展各项竞赛辅导工作。
十月：
1.推进我组教师参加的三个不同级别的课题研究，尤其做好本组小课堂研究，协助教科室做好课题结题的材料收集与成果展示工作。集思广益预设新课题。
2.组织参加省E学习教学研讨活动。
3.积极组织参加常州地区初中联校教研活动。
十一月：
1.推进“青蓝工程”，协助吕宏老师在本校开设区级课题探究课。
2.组织参加各类教学基本功竞赛。
十二月：
1.积极组织本组教师参与学校间“同题异构”教学交流活动。
2.组织参加区20xx优秀论文评比活动。积极组织参加20xx年xx省教育学术年会。区中化会理事活动。
一月份：
1.搞好期末复习与学期评价、调研测试工作。
2.进行学期工作总结，部署下学期工作。
理化生教研组工作计划 篇四
本学期，理化生教研组将在校长室、教导处的正确领导下，进一步学习二期课改理念，紧紧围绕提高课堂教学效率这个中心，狠抓教学常规的落实，深化课堂教学改革，以“有效课堂建设”为载体，落实教学常规为抓手，积极开展理化生学科的教学研究活动，全面提高本校理化生教师素质和教学质量。
工作要点：
一、加强理论学习和研究，提升课堂研究的氛围
1、组织全组教师认真学习新的《基础教育课程改革纲要》、《课程标准》、《学科标准解读》和有关综合实践活动、研究性学习、课程改革与课程评价等各类课程改革的材料。等先进的教学理论知识，丰富教师的头脑。
2、认真学习理化生各科课程标准和考试说明，树立中考意识。
3、在新学期中，组织教师进行理论学习交流，积极撰写教学论文，培养教师的教研能力。
4、对外交流。一个教研组不是封闭的研究组织，而是开放型的研究组织，一方面定期邀请相关学科专家或有经验的教师来组指导、交流，扩大视野，如：邀请理化教研员来校指导教师的教学工作，增加教学信息，另一方面要积极外出交流学习。
5、关注自己240，540的完成情况。
二、加强常规工作，逐步提高教学质量。
初中学生对物理和化学学科的重视程度不够，学习的自觉性较差，所以教师一定要加强对学生的督促，培养学生的学习习惯、调节学习状态，调动学生的学习积极性。
1、集体备课：
搞好集体备课工作。集体备课时间要保证，要人人参与，讲究实效。集体备课主要解决老师们在钻研教材中的困惑和疑问，交流处理教材的方法，探讨如何创造性使用教材，及时解决新课程实施中出现的点滴问题。严格执行备课制度。多运用多媒体设备进行课堂教学，提高课堂容量。各位教师要学会利用好这一资源优势，利用集体备课这一工作平台学会取长补短，提高自身业务水平。
2、精讲精练：
为了大面积提高教学质量，我们必须继续强化两个方面的工作：强化课堂为主的精讲和学生的精练，强化反馈矫正和补救。在两个强化过程中做到选题要准、训练要实、反馈要快。要认识到这是我们真正实现大面积提高教学质量发展过程的必由之路。(能力是学生在教师指导下自己练会的)
3、重视实验：
理、化、生教学中实验是丰富学生的感性材料。能够提高学生的感性认识，每位教师应高度重视实验在化抽象为直观，突破难点，培养能力等诸多方面所能起到的重要作用。
为此，各科任教师要按照课程标准的要求，保质保量完成全部实验教学任务。
4、互相学习，取长补短：
教师相互听课，及时研讨，研讨时要谈理念、谈观点、找问题、讲困惑、提建议。互相学习，取长补短，共同提高。把教学实践中存在的区域性的或普遍性的问题形成专题，通过学习、研讨予以解决。
三、积极做好青年教师的培养工作
我们理化生教研组物理青年教师占物理教师的一半，为了营造一种积极向上的氛围，让青年教师感受到理化生教研组团队凝聚力和组内老师的团结合作精神，我们将除了传统意义上的教学传、帮、带外，将积极为青年教师成长创设发展平台，例如参与区级公开课活动，开设教学活动的教学研究课，从而促使青年教师快速成长。
四、深入推进学科德育。
依托学科教学深入开展“两纲教育”。研究的主题是，把“两纲教育”如何恰当地、无痕化地渗透到“知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观”的三维教学目标之中。
五、加强中考试题研究，掌握中考信息，提高中考成绩。
中考是义务阶段的重要考试，参与的人数多，涉及面广，对一线教学的影响大，如何发挥中考对推进素质教育、深入教育改革的积极导向作用，是我们教研工作的重要课题和工作。我们组主要涉及物理和化学两门学科，教研活动中我们对中考试题进行研究，研究试题的形式与内容、试题出题趋势等对指导我们平时的教学工作有着及其重要的意义，保证我们的复习效果和教学质量，可起到事半功倍的作用，中考试卷也是我们平时出卷的标准、方向。
六、月考工作
九年级物理、化学，八年级物理都有月考。根据课标要求认真出题，备课组长要将该年级所批试题根据批阅过程发现的优点及不足做出认真分析，进行汇总。
总之，本学期组织本组教师必须进一步深化课堂教学改革，以科研为先导，全面提高本组教师自身业务能力教学素质，提高学生的综合素养。在工作中不断寻求新途径，新方法，不断完善和提高。努力争当优秀教研组和备课组。
