染雾《今天我是升旗手》读后感 篇一
《今天我是升旗手》是一本我在暑假读完的一本书。这本书主要讲述了一个小女孩叫小草，她在学校担任升旗手的经历。在读完这本书后，我深受启发，对升旗手这个角色有了更深的理解。
这本书以小草的视角来叙述，让我感受到了小草的成长过程。小草是一个勇敢而负责任的女孩，她在学校里担任升旗手，需要每天早晨起床第一个到学校升旗。起初，小草觉得这个角色很重要，但也很辛苦。她需要早起，每天要准时到达学校，还要学习护旗礼。这些看似简单的任务在小草眼里却是一种责任，一种使命。她深知作为升旗手的重要性，她要用自己的行动去守护国旗，传递国家的力量和主权。
在小草的成长过程中，她遇到了一些困难和挫折。有一次，小草忘记带旗杆，让她备受责备和打击。但是小草并没有因此而气馁，相反，她在老师和同学的帮助下，克服了困难，重新找回了对升旗手这个角色的自信。
通过读这本书，我深刻地认识到了升旗手的责任和重要性。升旗手是一个学校的象征，他们用自己的行动传递了国家的力量和尊严。他们不仅要有良好的品德，还要具备一定的知识和技能。升旗手是一个需要付出和承担的角色，他们要在众人注视下完成升旗仪式，展示自己的风采。
在我的学校里，也有升旗手这个角色。每天早晨，我都能看到他们背着国旗，迈着坚定的步伐，走向升旗台。他们的身影让我感到无比自豪和敬佩。我相信，只有通过这样的角色塑造和体验，我们才能更好地理解国家的力量和尊严。
通过读《今天我是升旗手》，我不仅对升旗手有了更深的理解，也更加明白了自己的责任和使命。我希望将来也能成为一个优秀的升旗手，用自己的行动传递国家的力量和尊严。
《今天我是升旗手》读后感 篇二
《今天我是升旗手》是一本我在假期中读完的一本书。这本书主要讲述了一个小女孩叫小草，她在学校担任升旗手的经历。在读完这本书后，我对升旗手这个角色有了更深入的了解和认识。
这本书通过小草的视角来叙述，让我感受到了她成长的过程。小草是一个勇敢而负责任的女孩，她在学校里担任升旗手，每天早晨第一个到学校升旗。起初，小草觉得这个角色很重要，但也很辛苦。她需要早起，准时到达学校，还要学习护旗礼。这些看似简单的任务在小草眼里却是一种责任，一种使命。她深知作为升旗手的重要性，她要用自己的行动去守护国旗，传递国家的力量和尊严。
在小草的成长过程中，她遇到了一些困难和挫折。有一次，小草忘记带旗杆，让她遭到了责备和打击。但是小草并没有因此而气馁，相反，她在老师和同学的帮助下，克服了困难，重新找回了对升旗手这个角色的自信。
通过读这本书，我深刻地认识到了升旗手的责任和重要性。升旗手是一个学校的象征，他们用自己的行动传递了国家的力量和尊严。他们不仅要有良好的品德，还要具备一定的知识和技能。升旗手是一个需要付出和承担的角色，他们要在众人注视下完成升旗仪式，展示自己的风采。
在我的学校里，也有升旗手这个角色。每天早晨，我都能看到他们背着国旗，迈着坚定的步伐，走向升旗台。他们的身影让我感到无比自豪和敬佩。我相信，只有通过这样的角色塑造和体验，我们才能更好地理解国家的力量和尊严。
通过读《今天我是升旗手》，我不仅对升旗手有了更深的理解，也更加明白了自己的责任和使命。我希望将来也能成为一个优秀的升旗手，用自己的行动传递国家的力量和尊严。
《今天我是升旗手》读后感 篇三
黄蓓佳阿姨的作品，我已拜读过好几本了，可在我脑海里最深的还是她那本儿童作品《今天我是升旗手》。今天偶尔拾起这本书，令我的心灵再一次得到了震撼。
主人公肖晓出身于一个军人家庭，是一位勇敢、学习好、乐于助人的好学生。他心中一直有一个愿望：当一回学校的升旗手，可总也实现不了，但他始终没有放弃努力，终于在快要小学毕业时，亲手升起了一面鲜艳的五星红旗，圆了自己的旗手梦。小学三年级的学生才有资格升旗，第一次升旗，旗手理所当然是班长，肖晓是副班长，没戏。
四年级，肖晓在“国旗知识竞赛”中名列前茅，当升旗手没问题，可他倒霉，偏偏在升旗那天生病了，急性肺炎，错过了机会。五年级，肖晓聪明反被聪明误，别人摔了一跤，只蹭掉了一块皮，他却把人送进了医院，原来已定他是升旗手，肖晓说出实情，失去了升旗的机会。
升入六年级后，肖晓意外捡到了一笔巨款，间接救了一条人命，因此获得了一次升旗的资格。他为此做了许多准备，还在家里反复练习升旗动作，花费了许多心血。可勇敢地站了起来——他没有放弃做升旗手的愿望，加倍努力：团结班上所有的同学，林茜茜抢走了肖晓升旗的机会，肖晓不但不记恨她，还帮助冷漠的“学习尖子”的她，让她变得开朗活泼，和包郝、马驭等同学智擒“偷猴贼”，积极参加“手拉手”活动，冒险一个人去北京看升旗，在火车上，和怀娃、小狗孩孩发生了一段令人感动的故事……当他遇到困难时，从不屈服，总是笑脸相迎，他只有一个愿望，但他却能为了这个小小的愿望坚持不懈，努力向上。
与肖晓相比，我们是多么的无能。他有理想，有愿望，会为此行动，而我们却是遇到困难就退缩，从来都是有始无终。他是说到做到，而我们却是嘴上说说，言行不一致，他是为了理想去奋斗，去付出，而我们却是有理想但又没有实际行动。
有一次奥数班的一位同学获得奥林匹克数学竞赛二等奖的好成绩，而她又和我有过口角，就一直都在我耳边吹嘘，我烦了，怒吼一声：“有什么了不起的，别烦了，要是我高兴的话我一天能拿十个奖，你信不？”她和我打赌，只要我在下一次的比赛中得奖，她就和我道歉，而最后我却没有收到她的道歉，因为我根本没有去努力过，所以我没有成功收到她的道歉。
同学们，虽然肖晓的理想并不远大，但是他去努力，去奋斗了，我们也应该为了自己的理想，去奋斗，去拼搏。
《今天我是升旗手》读后感 篇四
本300多页厚的书，端端正正地被我捧着，我贪婪的阅读着……这就是一本令我爱不释手的书——《今天我是升旗手》。
故事的主人公名叫肖晓，他很渴望有一次升旗机会，每个班级一次，轮着来，可不是每个同学都有机会的，肖晓五年级时生病错过了一次，第二次好不容易等上了，却因为种种原因而换上了林茜茜，于是肖晓为了能升旗，他便帮助别人，团结同学们，智抓“偷猴贼”等等。他终于有机会当升旗手了，让他兴奋不已。
《今天我是升旗手》讲的是一个聪明勇敢的六年级小男孩，肖晓的故事。他的愿望是当一名光荣的升旗手，并长大后去天安门国旗班当升旗手。可是在他的小学生涯中，却没有实现过这个愿望。好不容易在捡到10万元，并交还愿主后，被表扬，得到了机会，却又因领导视察，让一个奥数尖子抢了先，自己错过了来之不易的机会。这本书中还插叙了肖晓生活中的`其它故事，如：抓住偷猴子卖的小偷，帮助林茜茜脱离在她妈妈在她生病还让她学习的魔爪，带她去呼吸新鲜空气……经过不懈努力，他终于在毕业之际当上了升旗手。
这么一个小男孩的心愿，就上当上光荣的升旗手，亲手升上鲜艳的五星红旗，多么平凡而又远大的志向呀！
肖晓，一
个机智而又善良的孩子。他会想办法，会出主意；他热爱集体，爱交朋友，乐于助人；他重情重义，活泼开朗，性格外向。他虽然是一个平凡的孩子，但却有着不平凡的气息。他胆大包天，带着自己几百元压岁钱，去梦寐以求的北京看升旗仪式，他碰到从乡下来北京做节目的乡下孩子，热心帮助他们学习“城市文化”。他就是肖晓，一个普通的男孩，他的聪明勇敢坚强，和他遇到的一切一切，都令人佩服，更令人羡慕，但这也是通过他的不断努力才做出的。
读完《今天我是升旗手》后，我若有所思。一个成绩平平的小男孩，能做出那么多惊人之举，并拥有一颗爱国的热血之心，真是难得，我们难道不该向他学学吗？我们正好与肖晓同龄，虽然我们都像他那样，在生活中并没有干出什么轰轰烈烈的大事，但我们都可以从身边的小事做起，慢慢地感染身边的人，让越来越多的人学习这种精神。这样，我们的社会将变得越来越美好，我们的民族将变得越来越强大！
多好的一本书，告诉我们一个个道理，吸引着我们，让我们变得越来越爱读书！我爱读书，爱书中的人物，但更爱书中给我们讲述的道理！
读了这本书，我感悟了许多，主人公肖晓，何尝不是一些人的影子呢！很多人为了博取机会，做出许多努力，却常常得不到，或许很多人选择放弃。可肖晓不会，他努力做好，帮助别人，学习“雷锋精神”不怕输，也许机会就在眼前，最重要是永不言败，永不放弃，才能成功，我们要向肖晓学习，不能轻易放弃，我们的人生才会更精彩！
《今天我是升旗手》读后感 篇五
有一种精神，在我身处黑暗时送来一缕光明，它，是勇敢；有一本书，在我身处困境时给我一股力量，它，就是《今天我是升旗手》。
这本书写了一个叫肖晓的六年级学生，住在南京。他出生于军人家庭，崇拜英雄，精力充沛，有许多远大的理想和奇思妙想，品学兼优。他有一个愿望，就是当一次升旗手。尽管因为种种原因，愿望总是不能实现，但他还是不停地努力着。经过几个月的努力，终于，在小学快毕业时，他升起了那鲜艳的五星红旗。
我最喜欢的人物是肖晓。他是一个拾金不昧的人。当他在小店里捡到一个装着巨额大款的钱包时，他和贪心老板争论不休，最终拿走了钱包，没让它落在这个贪财老板的手里。他回家后急忙拨打“110”，在第一时刻送到了奄奄一息的主人。他是一个关心同学的人。当同桌——祝小娜为了得到著名歌星关怀的签名，在雨雪交加的一天，在关怀家门前蹲了一天，要不是肖晓给她送衣送饭，再给她妈妈写了张纸条塞在她家门缝里，报告小娜的情况，她们俩就一个被冻死，一个自杀了。他还是一个勇敢的人。他和包郝、马一起抓三个偷猴贼；坦诚地帮助在死亡线外徘徊的林茜茜，自己一人去北京，帮助希望小学举行“手拉手”实践活动，还认识了男孩怀娃和小狗孩孩……
最令我感动的是在肖晓把联防队员叫来，在东山公园里和三个偷猴贼做殊死搏斗的场景。“疤癞头”踢肖晓一脚，包郝打“青春痘”一拳，马绊“墨镜”一脚，大家与三个贼打了好一会儿，终于把他们制服了。这表现出了肖晓一行人的勇敢和机智。
在生活中，我也该像肖晓一样勇敢和机敏，受到挫折不气馁。这时，我想对肖晓说：“你真勇敢！”
