染雾《偷书贼》读后感 篇一
《偷书贼》是马克斯·赫尔曼的作品，这本书是一部关于文化和知识的小说。通过一个年轻的德国男孩利波尔特的视角，我们看到了纳粹统治下的德国人民的生活和思想。
利波尔特是一个热爱书籍的年轻人，他对知识的渴望让他变成了一个偷书贼。他在图书馆和书店里偷取各种各样的书籍，并将它们秘密地保留在他的家中，形成了一个巨大的图书馆。通过偷书，利波尔特寻求了自己内心的满足和安慰，同时也试图抵抗纳粹意识形态的压迫。
这本书让我深深地思考了知识与自由的关系。在纳粹统治下，知识成为了被禁止的物品，人们的思想受到了严格的控制。利波尔特的偷书行为，不仅仅是为了自己的满足，更是一种对知识自由的抗争。他相信只有通过知识的积累和传播，人们才能摆脱压迫和束缚。
此外，这本书也让我反思了当代社会对知识的看待方式。在信息爆炸的时代，我们似乎可以得到任何我们想要的知识。然而，我们是否真正理解和珍惜这些知识呢？我们是否愿意花时间去深入研究和思考呢？利波尔特对知识的追求给了我很大的启示，他的偷书行为让我明白了知识是一种财富，是需要用心去获取和保护的。
此外，这本书还展现了对于个人信仰和信念的坚持的重要性。利波尔特在纳粹统治下，面临着巨大的压力和威胁，但他始终保持了自己对知识和自由的追求。他的坚持和勇气给了我很大的启示，让我明白了在面对困难和逆境时，我们应该坚持自己的信念，不轻易妥协。
总的来说，《偷书贼》是一本令人深思的书籍。它通过一个年轻人的故事，让我们思考了知识与自由、个人信仰和坚持的重要性。这本书让我对知识和自由有了更深刻的理解，也激励着我去追求自己的梦想和信念。
《偷书贼》读后感 篇二
《偷书贼》是一部让人深思的小说，它通过一个年轻人的故事，反映了纳粹统治下的德国人民的生活和思想。这本书给我留下了深刻的印象，让我重新思考了知识和自由的意义。
在这部小说中，利波尔特是一个热爱书籍的年轻人，他对知识的渴望让他变成了一个偷书贼。他通过偷取各种各样的书籍，建立了自己的图书馆，寻求内心的满足和安慰。在纳粹统治下，知识成为了被禁止的物品，人们的思想受到了严格的控制。利波尔特的偷书行为，不仅仅是为了自己的满足，更是一种对知识自由的抗争。他相信只有通过知识的积累和传播，人们才能摆脱压迫和束缚。
这本书让我重新反思了当代社会对知识的看待方式。在信息爆炸的时代，我们似乎可以得到任何我们想要的知识。然而，我们是否真正理解和珍惜这些知识呢？我们是否愿意花时间去深入研究和思考呢？利波尔特对知识的追求给了我很大的启示，他的偷书行为让我明白了知识是一种财富，是需要用心去获取和保护的。
此外，这本书还展现了对于个人信仰和信念的坚持的重要性。利波尔特在纳粹统治下，面临着巨大的压力和威胁，但他始终保持了自己对知识和自由的追求。他的坚持和勇气给了我很大的启示，让我明白了在面对困难和逆境时，我们应该坚持自己的信念，不轻易妥协。
通过阅读《偷书贼》，我对知识和自由有了更深刻的理解。这本书让我意识到知识的重要性和珍贵性，也激励着我去追求自己的梦想和信念。我相信，只有通过不断学习和思考，我们才能真正获得自由和快乐。
《偷书贼》读后感 篇三
“文字”在我们生活中占了多大的地位？是否能够想象假使有天没有了他，没有了万能实用的他，世界会变成什么样子？
除了能够用文字书信沟通外，人们闲暇之余的知心好友也是他。心中有所感悟的人、享受这个世界的人、擅长说故事的人，无私的将内心随时间一点一滴增加的酸甜苦辣、喜怒哀乐等等的一切，一股脑儿地给了文字，并辗转交到我们手中。他们敞开了心门、看清了事实，或只是沉浸在自己的小小天地，于是在这个世上留下了自己的足迹，供后人欣赏并咀嚼其中含意。一本又一本的书籍，整齐坐镇在书柜上，一排排的架子顶部，文字婀娜多姿的舞蹈看了着实令人着迷。
纳粹统治的德国是由饥饿的德国人和悲惨的犹太人所组成的，当然，还有元首先生。这个故事的重要角色是“文字”，舞台在第二次世界大战时的德国。人们时时受战火威胁，大人们互相咒骂、孩子们纯真地追着敌军丢掷炸弹的飞机、犹太人被押着前往集中营。我们的主角莉赛尔˙麦明葛失去了家人，所以和养父母住在一起，即使每天吃不饱也穿不暖，在她眼里“文字”却比任何事物更重要，于是在人心惶惶的每个白天或深夜，一双双发抖的手、一阵阵婴儿的哭闹、一颗颗备受摧残的心，在莉赛尔用平静的语调朗诵着书籍之下一一被抚平。伸手不见五指的防空洞于是被文字的光芒点亮了。莉赛尔这种勤学不倦的精神，当然引起了死神的注意，于是他便将莉赛尔的人生写成了这本书。
在这残酷的环境，莉赛尔毫不退缩，她读了一本又一本的书，有时从中发现人生的悲凉，有时找到生命的美好，心情也随之起伏。除了书本，身边的朋友和邻居对她也有相当大的影响，养父教她读书识字，犹太人麦克斯和她分享逃避躲藏的故事，好友鲁迪陪她度过刚搬入的适应期，并且一起冒险。然而炸弹依然无情地落下，炸毁了房屋，也摧毁了人们的心灵。就在此时，故事的诉说者死神正为此摸不着头绪：人类的两个面孔竟是由冷血无情的残杀以及发自内心的关心组合而成。
一阵轰隆声响彻云霄，砂砾尘土漫天飞扬，坍塌的房屋已看不出原来的模样，一阵喧嚣后的寂静显得更为诡谲。巧克力色的天边只有一架即将离去的飞机，只剩莉赛尔一个人面对这令人惊叹的断垣残壁。天崩地裂的当下，莉赛尔正躲在阴暗湿冷的地下室浑然忘我地将自己的故事写在空白书页上，虽说那儿已被认定不够深而无法作为防空洞，但幸运地保护了莉赛尔，那正在和文字共舞的女孩。当炸弹落下的同时，莉赛尔几乎被这个残忍的世界给打垮，很明显地流露出他对养父母的感恩以及不舍，看到这一段着实令人鼻酸。战争夺走了无数条人命，摧毁了无数个家庭，留下来的却是孤单茫然的脆弱心灵；而在现代民主理性的时代，不必受到战火的威胁，无法体会当时人们的惶恐和巴望着死神将自己带走的疯狂心理，这也让现代人更加珍惜目前所拥有的一切和平事物。
这本书以二次大战时的纳粹德国作为背景，以一位热爱文字、天真的女孩当做主角，她无法理解战争的意义而借由阅读让自己彷佛活在另一个世界。在主角学习认字读书的过程，不只自己的阅读能力突飞猛进，同时她也将文字看不到的能量和温暖散播在大家的心田，长成一棵棵砍不倒的大树，慢慢扩张，形成一片蓊郁茂盛的森林，即使战争、元首、杀戮、死亡拿着斧头无情的槌打树干，他们仍然不为所动，伫立在淡蓝色的天空下。而天空，不会因为任何人遇到的任何事而有所改变，而是看人们的心里如何看待这片天空。莉赛尔──偷书贼──正是背负着恶劣环境下的压力，以及文字赋予她的力量，珍惜身边的每个人，每每抬起头来仰望蓝天白云，总是想起大家的面孔，而她的天空，永远都是纯净、没有污染的。
《偷书贼》读后感 篇四
我有幸借到了《偷书贼》这本书，说实话，当我翻开《偷书贼》的第一页时，这本书并没有深深的吸引我，可是读着读着我便爱不释手了触摸着这些文字，仿佛被笼罩在一片温暖中。
阅读着这些文字，走上了震我心灵的.旅途。
小说从死神的角度入手，缓缓道出整个故事。死神，有点可怕的字眼，刚开始的我心情是抗拒的，这样的开始，不正是也暗示了整个故事的结局，那知道结局的故事，还有什么吸引力？可是，从主人翁莉赛尔在失去弟弟的苦痛中得到了第一本书《掘幕人手册》开始，我似乎和故事的讲述着死神一样，成了一个旁观者，一个知道“走向死亡”的真相的知情者。但是似乎这一切此时却如此自然而然呢？
年，莉赛尔离开了过去，来到了汉密尔街，重新拥有了爸爸妈妈。这是对奇特的父母。先说养母吧，虽然这个妈妈表达母爱的方式有点特别，但是这个母亲的心比别人料想的都要大。“她是在那个漫长的月夜里，抱着那件乐器的女人；她还是在犹太人到达莫尔钦镇的第一天晚上，毫不迟凝给他端来食物的女人：她还是那个伸长了手臂，到床垫里为了个十几岁的女孩取素描本的人”。她用自己的方式爱护着养女和自己的丈夫。
当然对莉赛尔最重要，给予她最多快乐的就是这个养父。地下室的教她认字、看书、甚至学手艺，那样子战火纷飞的年代中，这样的家庭似乎完美的有点嫉妒。哦哈，一定的，死神在的地方，何来如此圆满？就这样，一个犹太青年的出现，使这一家走上了不一样的轨迹。
那时候，“犹太人”三个字的可怕程度不低于死神，然面养父为了报答教他一命的犹太战友收留了这枚“临时炸弹”。马克斯，犹太青年，从小喜欢拳击，在所有亲人的帮助下，
投奔了莉赛尔一家，从此这样的青年就开始了地下室生活，这样朴实的德国民众，无辜犹太人。
故事一环扣着一环，人物一个连着一个。体伯曼夫妇的相处之道，鲁迪与莉赛尔的淡淡初恋，马克斯和莉赛尔的灵魂交流，优雅的镇长夫人，可怜的霍茨佩菲尔太太……警报频繁的年代下，活着或者死去的人们。
故事的结局，文字简单甚至有点吝啬；但喷涌的感情，就如我夺眶的眼泪一样难以抑制。十个章节，每个部分都是以一本书或故事的名字来命名，其中14本书，带给这个风雨飘零的小镇别样的温柔。
“我厌恶过文字，也喜爱过文字。我希望我能把它们运用到恰当好处”，这是莉赛尔写的书的最后一行，我想着这也是作为一个偷书贼心理最直白而柔软的部分。
