染雾初中生傅雷家书读后感 篇一
《傅雷家书》是我在初中时读过的一本书。这本书是由傅聪和傅雷的家书组成，其中傅聪是著名作家傅雷的儿子。通过这本书，我深深地感受到了家庭教育的重要性。
在《傅雷家书》中，傅聪通过他和父亲之间的信件往来，展现了一个温馨、和谐的家庭氛围。父亲傅雷不仅是一位知名作家，更是一个温暖、关爱家庭的父亲。他在信中不仅对儿子进行教育，还用自己的亲身经历和感受来引导儿子成长。这让我深深地感受到了父母的爱和关怀，也让我明白了家庭教育的重要性。
在傅雷的信中，他强调了读书的重要性。他鼓励傅聪读好书，并且指导他如何进行阅读。他说：“读书要有所为，有所不为，有所取舍。”这句话让我深受启发。在我读书的过程中，我以前总是想要读所有的书，但是傅雷的话让我明白了读书也需要有所选择，要读那些对自己有益的书籍。这样才能提高自己的知识水平，培养自己的兴趣爱好。
傅雷还在信中强调了要有良好的品德修养。他告诉傅聪要坚持做正确的事情，要有道德底线。他说：“人生的经验告诉我，人总是会犯错误，但是只要我们能够从错误中吸取教训，不断改正自己，就能够不断成长。”这让我明白了做人要有敢于承担责任的勇气，要有勇于面对错误的态度。只有这样，我们才能够不断进步，成为一个更好的人。
通过阅读《傅雷家书》，我深深地感受到了家庭教育的重要性。父母的教育不仅是传授给我们知识，更重要的是培养我们正确的价值观和品德修养。我也明白了读书不仅要有数量，更要有质量。只有通过选择对自己有益的书籍，我们才能够提高自己的素质。我将会在以后的学习和生活中，不断努力，成为一个有道德修养、有知识的人。
初中生傅雷家书读后感 篇二
《傅雷家书》是一本给人以温暖和感动的书。通过阅读这本书，我深深地感受到了傅雷对儿子的爱和关怀，也明白了家庭教育的重要性。
在《傅雷家书》中，傅雷通过给儿子写信的方式，向他传授了很多知识和经验。他告诉儿子要努力读书，要有自己的思考和见解。他说：“读书要有所为，有所不为，有所取舍。”这句话让我深受启发。在我读书的过程中，我以前总是想要读所有的书，但是通过傅雷的话，我明白了读书也需要有所选择，要读那些对自己有益的书籍。这样才能够提高自己的知识水平。
傅雷还在信中强调了要有良好的品德修养。他告诉儿子要坚持做正确的事情，要有道德底线。他说：“人生的经验告诉我，人总是会犯错误，但是只要我们能够从错误中吸取教训，不断改正自己，就能够不断成长。”这让我明白了做人要有敢于承担责任的勇气，要有勇于面对错误的态度。只有这样，我们才能够不断进步，成为一个更好的人。
通过阅读《傅雷家书》，我深深地感受到了家庭教育的重要性。父母的教育不仅是传授给我们知识，更重要的是培养我们正确的价值观和品德修养。同时，我也明白了读书不仅要有数量，更要有质量。只有通过选择对自己有益的书籍，我们才能够提高自己的素质。我将会在以后的学习和生活中，不断努力，成为一个有道德修养、有知识的人。同时，我也会珍惜家庭教育，感恩父母的爱和关怀。
初中生傅雷家书读后感 篇三
第一次翻阅这本书是在初二暑假，那时的我只是为完成作业而看，直到上了初三，再次细读，《傅雷家书》帮我找到了我人生的目标。
这本书一共有186封信，最长的一篇达到七千多字，字里行间表达出父亲对儿子的关切，炙热而又深沉的爱。这种爱，被傅雷写成文字，虽是文字，却很形象，从中能真切感受到父亲傅雷对儿子傅聪的关怀备至，感人至深，纯良质朴，令人动容。即使这样，傅雷依然把道德和艺术放在第一位，把舐犊之情放在第二位。
从信中可以看出，傅雷并不是那种温情脉脉的人，他不会把爱彰显出来，而是隐藏在字里行间，在背后默默地给予儿子关心、支持与帮助。而且，他把儿子当作讨论音乐、讨论艺术的对手，有时他是父亲角色，有时又是朋友身份，血缘亲情，共同话题，构建了融洽密切的父子关系。傅雷对儿子的期望极高，希望他能做一个“德艺具备，人格卓越”的艺术家，这样严格的要求，那些无微不至的叮嘱，不都是如山父爱的证明吗？这些书信，不仅升华了傅雷和傅聪的感情，也牢固了傅聪对祖国的热爱之心，像纽带一般，紧紧相连。
读完这本书，我为自己而羞愧。
我总是因一些小事生气，因一些困难手忙脚乱，总是抱怨生活的不幸。如今，我学着用书中的文字宽慰自己，也教育自己，我虽不能胸怀大志，心怀天下，可至少我要决心做好自己，从身边力所能及的小事开始。学着长大，学着懂事。不再抱怨学习的辛苦，不再咋咋呼呼地做事，不再因为一点小事而哭泣，要勇敢坚强，要微笑生活。更重要的是，我要学会尊重。尊重父母，尊重他人，乃至尊重整个世界。我不再顶撞父母了，因为我知晓了他们的良苦用心，他们每一句唠叨的背后都是对我满满的爱呀。
距离、时间都不是阻挡傅雷爱子的绊脚石，纵使相距再远，爱也不变，心也不移。这就是父母的爱子之情，即使为你上刀山下火海，也心甘情愿。
初中生傅雷家书读后感 篇四
如果说《傅雷家书》是一部最好的艺术学徒修养读物或者经典的”教子篇“，那么，我想首先而最具这种意义的应当是这种态度和作风。
但绝不仅限于此，还有，傅雷先生由于自己的学识、思想而能将任何大事小事阐发出深刻但绝不艰涩的道理，从而给人以启发。
对我的启发则是，读书只是修养途径之一，另外还应有其他。即使读书，也不应仅限某某学科。一般修养的建立和提高即要求文学艺术，科学、哲学、社会学、经济学，历史诸领域都需阅读。
因为，人生或生活绝不像大学学科分类那么规范齐整。各领域都只是我们所生活的世界的一个侧面，要理解我们生活的世界以及我们自己，广泛阅读是有好处的。
除此之外，其他比如，关于感情（激情）和理智的关系，应当以理智控制感情；常以星际或宇宙的视野看待人生的一切事物，因而明白人的局限性等等，皆为真知灼见，无不闪耀着理性的灵光！
初中生傅雷家书读后感 篇五
莎士比亚曾经说过：“书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍，就好像大地没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”
在一个慵懒的下午，带着求知的欲望捧起一本书专心的阅读——《傅雷家书》。他是我国近世享有盛誉的翻译大师和艺术批判家傅雷给儿子傅聪的家信摘编。这是一部充满着父爱的苦心孤诣、呕心沥血的教子篇，字里行间都流露出对儿子的爱和期望。
家书是真情的流露，再加上傅雷深厚的文字功底和艺术修养，这些文字生动优美，读来感人至深。使我从中学到不少做人的道理。作者教导儿子：一个年轻人如何做人、如何对待生活。告诉儿子待人要谦虚，做事要严谨，礼仪要得体；遇困境不气馁，获大奖不骄傲；要有国家和民族的荣辱感，要有艺术、人格的尊严，做一个“德艺具备、人格卓越的艺术家。”这些都使我受益匪浅。
让我感触最深得是傅雷在1954年1月30日晚写给傅聪的信。因为作者在儿子走后的第二天，就想写信，又怕儿子嫌烦。充分地表现出了一个父亲对儿子的爱和理解。讲述了两代人相处中青年人应持有尊重长辈意见，理解长辈的情感的态度。长辈应克服不太讲究说话技巧，不够耐心的弱点。让我懂得了如何与长辈交流、相处。
在我们的生活中，我们的父亲又何尝不是如此待我们呢？当我们骄傲时，父亲是我们的“警钟”；当我们遇到困难、挫折时，父亲是我们的“打气筒”；当我们在外面受伤时，父亲是我们的“避风港”……父爱如山，父爱伟大！让我们常怀一颗感恩之心，来回报父亲对我们的谆谆教诲吧！
初中生傅雷家书读后感 篇六
每个人都体会过父母的慈子和教诲。当我读了《傅雷家书》之后。真为傅雷先生对人生的如此认知和对子女的如此关爱而感动万分。家书中大到事业人生艺术。小到吃饭穿衣花钱。事无巨细。无不关怀备至。为人父母的可以从中学习到教育子女的方法。学艺术的，特别是学钢琴的可以从中学习提高技忆的方法。对解放初期的朋友也能从傅雷这位当事人的描述中得到一些了解。而此书中对我印象最深的是加强个人修养。
有人认为书信是最为真切，自然和真实的文字。是啊。因为写下的一切文字都是即时即刻的内心所想。思想到哪里文字就到哪里。给亲人写信更是如此。而且是他敢于剖析自己。我想读《傅雷家书》，我们读到的应该就是傅雷自己吧。傅雷在子女的教育上也是因材施教的。在对傅聪音乐的教育上。原先是强调技巧。而后反复要他能真正领悟作品的本身。这也就是凡事多从为什么的角度思考问题。从而看到事物的本质。傅雷在教育子女中自身的思想经历也在不断的提高。他们夫妇二人。一生中呕心沥血培养的两个孩子。都很有成就。家书中父母的谆谆教诲。孩子与父母的真诚交流。亲情溢于字里行间。给了我想烈的感染启迪。
读了《傅雷家书》后。我懂得了许多。我更了解父母对这本书的爱好。不仅是一本教育书。也是一本可以拉近父母与孩子的一本书。让孩子更了解父母。让父母更了解孩子。
