染雾五年级下册草船借箭读后感400字 篇一
《草船借箭》是我在五年级下册语文课本中读到的一篇故事。故事讲述了战国时期，齐国面临强大敌人赵国的进攻，齐王派出使者去向楚国借箭，但楚国国王提出了一个艰巨的条件，必须用三天时间将齐国的粮草运送到楚国，否则不借箭。在这个危急时刻，齐国的智者孙膑想到了一个办法，他让人们用集体智慧，利用大风将草船推向对面。最终，齐国成功借到了箭，战胜了赵国。
通过阅读这个故事，我深受启发。首先，我学到了团队合作的重要性。在面临困难和挑战时，一个人的力量是有限的，而团队的力量是巨大的。正如故事中的齐国人民，他们齐心协力，利用大风的力量，成功地将草船推向对岸。团队合作不仅能够发挥每个人的优势，还能够凝聚每个人的力量，共同克服困难，取得成功。
其次，我认识到了智慧的重要性。在故事中，孙膑通过聪明才智，想到了利用大风将草船推向对岸的方法，解决了齐国面临的困境。智慧是人类最宝贵的财富，它能够帮助我们在困难和挑战面前找到解决问题的方法。通过学习和思考，我们可以提高自己的智慧，不断创新，找到解决问题的办法。
最后，这个故事还告诉我，面对困难和挑战，我们不能轻易放弃。就像齐国人民一样，他们面对楚国国王提出的困难条件，并没有退缩，而是积极寻找解决办法。正是因为他们的坚持和努力，才取得了成功。在生活中，我们也会遇到各种各样的困难和挑战，只有坚持下去，才能够战胜困难，取得成功。
通过阅读《草船借箭》，我受到了很大的启发。我明白了团队合作的重要性，学到了智慧的重要性，也认识到了坚持不放弃的重要性。我相信，只要我不断学习和努力，就能够在面对困难和挑战时，勇往直前，取得成功。
五年级下册草船借箭读后感400字 篇二
《草船借箭》是我在五年级下册语文课本中读到的一篇故事。这个故事发生在战国时期，讲述了齐国面临赵国的进攻，齐王派人去楚国借箭的故事。在这个故事中，我学到了勇气和智慧的重要性。
故事中的齐国面临着强大的敌人赵国的进攻，齐王决定向楚国借箭。楚国国王提出了一个艰难的条件，必须在三天内将齐国的粮草运送到楚国，否则不借箭。面对这个困难的条件，齐国的智者孙膑想到了一个办法，他让人们利用大风的力量，将草船推向对岸。最终，齐国成功借到了箭，战胜了赵国。
通过阅读这个故事，我深受启发。首先，我学到了勇气的重要性。在故事中，齐国面临着强大的敌人的进攻，但他们没有被吓倒，而是勇敢地面对困难，寻找解决办法。正是因为他们的勇气，才有了借箭的机会。勇气能够帮助我们面对困难和挑战，克服内心的恐惧，勇往直前。
其次，我认识到了智慧的重要性。故事中的孙膑通过聪明才智，想到了利用大风将草船推向对岸的办法。智慧是人类最宝贵的财富，它能够帮助我们在困难和挑战面前找到解决问题的方法。通过学习和思考，我们可以提高自己的智慧，不断创新，找到解决问题的办法。
通过阅读《草船借箭》，我明白了勇气和智慧的重要性。我相信，只要我勇敢面对困难，发挥智慧，就能够在面对困难和挑战时，取得成功。我会努力学习，提高自己的勇气和智慧，为自己的未来打下坚实的基础。
五年级下册草船借箭读后感400字 篇三
今天，我学了一篇课文——《草船借箭》。读完后，我深受启发。
文中讲了周瑜让诸葛亮在短时间内造好十万支箭，诸葛亮不但不勉强，还当面立下军令状。
诸葛亮向鲁肃借了二十条船，在第三天四更时，凭借大雾向曹操“借”了十万多支箭。周瑜听了，自叹不如。
诸葛亮好聪明啊。他不仅顾全大局，而且心胸宽广，胆识过人。接近曹军水寨时，毫不犹豫，镇定从容，他凭着自己对曹操多年的观察，知道曹操一定不敢派兵出来。而且诸葛亮知天文晓地理，知道第三天三更时会有大雾。他神机妙算、料事如神，值得我们学习。
请葛亮为什么那么足智多谋？全因为他喜欢看书。诸葛亮识人心，也全靠他长时间的细心观察。我们也要像诸葛亮一样，观察身边每一个人，多看书，多思考，就可以像诸葛亮一样足智多谋了。
鲁肃也值得我们学习。他帮了诸葛亮的忙，而且说话算数，没有向周瑜透露诸葛亮的计划，所以，我们也要向鲁肃一样，忠厚老实，言而有信。
《草船借箭》真好看啊！学习了这篇课文，我对《三国演义》也产生了浓厚的兴趣。
五年级下册草船借箭读后感400字 篇四
我读《草船借箭》这篇文章，受益非浅。诸葛孔明有谋有略，神机妙算，真是令我敬佩不已。
这篇文章讲述了诸葛孔明料事如神，周瑜自愧不如，心中妒忌，想杀了他。周瑜将诸葛孔明请到帐中议事，想要欲借造箭之机加害孔明。故意说：“军中缺少弓箭，还要烦劳先生监造十万只箭。”诸葛孔明是一个成大事的人，明知道周瑜的险恶动机，但为了顾全大局，还是爽快地答应了。他向鲁肃借了二十只船用长索连成一体，每只船上安排三十名士兵，船上用布做幔，船两边各扎一千多个草人。第三天四更时，诸葛孔明悄悄地把鲁肃请到船中，约他一起去取箭。船向江北进发，长江上大雾弥漫，面对面都看不见对方。五更到了，船接近曹操水寨，诸葛孔明下令将所有船只头朝西尾朝东，一字摆开，然后让军士们擂鼓呐喊。曹操听到擂鼓呐喊，不敢轻易出兵，只是下令弓箭手乱箭射杀。最后，他凭着聪明才智使自己化险为夷，还圆满地完成了任务，得到了十万只箭。
周瑜对诸葛孔明心服口服，我也对他佩服得五体投地，我觉得他真是一个神人。他从小发愤图强、虚心好学、博览群书，长大了知识渊博，上知天文下知地理，拥有了杰出的成就。我要向他学习，勤奋好学、刻苦专研、博学多才；做人就要虚怀若谷，心胸宽广、宽宏大量；做事就要顾全大局。只有这样将来才能成为对祖国有用的人才！
五年级下册草船借箭读后感400字 篇五
《草船借箭》这篇课文出自我国古代四大名著之《三国演义》。课文围绕诸葛亮、周瑜和鲁肃三个人物造十万支箭展开，有感周瑜的嫉贤妒能和鲁肃的宽厚仁慈及诸葛亮的神机妙算。
嫉贤妒能的周瑜：“周瑜看到诸葛亮挺有才干，心里很妒忌。”他为了谋害诸葛高，诱骗诸葛亮立下军令状，“现在军中缺箭，想请先生赶造十万支。”“先生预计几天可造好？”“军情紧急，可不能开玩笑。”这些话都是他在引诱诸葛亮，为了让人给做证，他又摆酒席招待诸葛亮（肯定有人做陪）。
宽厚仁慈的鲁肃：鲁肃是周瑜这边的人，他不像周瑜那样对诸葛亮使坏心眼，对诸葛亮提出的请求进行了帮助，比如借二十条船，每条船上要三十名士兵等，还答应不告诉周瑜。
神机妙算的诸葛亮：读了这篇课文，我们肯定诸葛亮不仅是位的军事家。他精通天文地理，气候变化，才学渊博，是周瑜之流所不及的人物。他对周瑜设下的圈套肯定早已明了，因知道三天之内大江上会起大雾，答应在三天之内造好十万支箭，且故意立下了军令状。借箭的结果尽在诸葛亮的算计之中。
三个人物的对比：周瑜的嫉贤妒能，暗使坏手段不可取;鲁肃的宽厚仁慈,乐于助人，诚实守信值得学习;诸葛亮的神机妙算和渊博的知识是我们学习的楷模。
