六年级读后感:匆匆读后感400字 篇一
匆匆读后感
匆匆,是一个瞬间的流逝,也是一段时间的流逝。读完《匆匆》这本书后,我才真正意识到时间的宝贵和珍贵。这本书给我带来了很多思考和启示。
《匆匆》这本书以一个普通的小学生为主人公,讲述了他在学校里的一天的经历。通过对细节的描写,我感受到了时间的飞逝和宝贵。书中描述了上课、放学、午休等一系列学校生活的场景,这让我想起了自己在学校里度过的时光。每天上学的时候,我总是感觉时间过得很慢,但当一天过去了,我才发现时间匆匆流逝,转眼间就已经六年级了。我意识到,时间的流逝是无情的,它不会因为我们的懒散而停留,也不会因为我们的匆忙而停下。我们要珍惜时间,努力做好每一件事情,使每一天都有所收获。
读完这本书后,我还意识到时间的规划和管理的重要性。书中的小主人公在一天的时间里,合理安排了上课、放学、午休等各个环节,使自己的时间得到了充分利用。这让我想到了自己,我有时候会在玩耍和学习之间犹豫不决,导致时间的浪费。我决定要像书中的小主人公一样,合理安排时间,做到高效学习和娱乐的平衡。只有这样,我才能更好地提高自己的学习成绩,也能更好地享受生活。
通过读《匆匆》,我也明白了时间的珍贵和不可逆转。时间就像一粒沙子,一旦流逝,就无法再回来。我们要明白,时间是最公平的,它对每个人都是平等的。我们应该珍惜时间,合理安排自己的生活和学习,使每一天都过得充实而有意义。
总之,读完《匆匆》这本书后,我对时间有了更深刻的认识。时间是宝贵的,我们应该珍惜它,合理安排自己的生活和学习。只有这样,我们才能更好地成长,更好地度过每一天。让我们一起珍惜时间,让每一天都过得有意义。
六年级读后感:匆匆读后感400字 篇二
匆匆读后感
读完《匆匆》,我深深地感受到了时间的流逝和珍贵。这本书以小主人公的学校生活为线索,通过对细节的描写,让我意识到了时间的匆匆和宝贵。
书中的小主人公每天都在学校里度过,上课、放学、午休,一系列的场景让我仿佛回到了自己的学校生活。我发现,每天上学的时候,我总是觉得时间过得很慢,但当一天过去了,我才发现时间匆匆流逝,转眼间就已经六年级了。这让我意识到,时间是无情的,它不会因为我们的懒散而停留,也不会因为我们的匆忙而停下。我们要珍惜时间,努力做好每一件事情,使每一天都有所收获。
读完这本书后,我还意识到时间的规划和管理的重要性。书中的小主人公在一天的时间里,合理安排了上课、放学、午休等各个环节,使自己的时间得到了充分利用。这让我想到了自己,我有时候会在玩耍和学习之间犹豫不决,导致时间的浪费。我决定要像书中的小主人公一样,合理安排时间,做到高效学习和娱乐的平衡。只有这样,我才能更好地提高自己的学习成绩,也能更好地享受生活。
通过读《匆匆》,我也明白了时间的珍贵和不可逆转。时间就像一粒沙子,一旦流逝,就无法再回来。我们要明白,时间是最公平的,它对每个人都是平等的。我们应该珍惜时间,合理安排自己的生活和学习,使每一天都过得充实而有意义。
总之,读完《匆匆》这本书后,我对时间有了更深刻的认识。时间是宝贵的,我们应该珍惜它,合理安排自己的生活和学习。只有这样,我们才能更好地成长,更好地度过每一天。让我们一起珍惜时间,让每一天都过得有意义。
六年级读后感:匆匆读后感400字 篇三
夜深人静,我躺在床上久久不能入睡。回想早晨学的课文《匆匆》,不禁若有所思。从我呱呱坠地到现在,已经经历了4076天。在这四千多天里,我如作者一般浑浑噩噩:一般人做事只需半个时辰,而我则不然,一有风吹草动就东张西望。这就是浪费时间,一天一小时,一年就浪费三百六十五小时。上帝是公平的。但时间有的时候却“见风使舵”:你浪费时间,时间会加快脚步;你珍惜时间,时间或许能在你身边徘徊许久。我才十一岁,照理说,我还剩不少时间,但也许我没多少时间了,因为我不知道上帝给了我多少时间。
在过去的日子里,我几乎没做什么有价值的事。于是,当我发呆时,时间叹息一声,从我茫然的双眼前飘然而过;等我玩电脑时,时间便从强烈的辐射中艰难地走了;当我与伙伴玩耍时,时间便从我们响彻云霄的笑声中过去了。
忽然,我朦朦胧胧地想起几年前的一件事:我们家曾有个小闹钟,隔45秒播一次时间。一次,表弟到我家,听了听小闹钟播出的时间,问我:“为什么有时几只鸟,有时几十只鸟?”我感到很奇怪,仔细听了几遍,才明白,原来表弟把“十五时五分一秒”,听成了“十五时五分一鸟”。
是啊!时间就如这飞来飞去的鸟,一飞走就再也不会回来了。我们要珍惜时间,不能让它白白流失!