染雾读后感的教师评语 篇一
《活着》读后感
《活着》是余华的代表作之一，也是一部触动人心的小说。通过讲述主人公福贵一生的坎坷经历，作者深刻地揭示了人性的弱点和生命的无常，引发了我深思。
这部小说以福贵为中心，生动地展现了他一生的起伏。福贵是一个普通农民，他的一生被战乱、自然灾害和社会变革所影响。他经历了无尽的磨难和苦难，但他从未放弃对生活的希望和对家人的爱。他的遭遇让我感到震撼，也让我更加珍惜自己的幸福生活。
小说中的福贵不仅是一个普通农民，更是一个普通人的缩影。他的遭遇让我思考人的生命意义和价值。在面对困境时，福贵选择了坚持和奋斗，他用自己的行动证明了生活的可贵。这种乐观向上的态度值得我们学习和借鉴。
除了福贵的坚持，小说中还有许多令人深思的情节。比如，福贵的女儿跳井自杀的一幕让我感到异常心痛。这一情节不仅展现了社会的黑暗和残酷，也让我反思了家庭教育的重要性。作为教师，我们应该引导学生正确面对生活的挫折和困难，培养他们的坚强意志和积极心态。
《活着》给我留下了深刻的印象，它让我重新审视了自己的生活态度和价值观。通过福贵的遭遇，我更加明白了生活的可贵和人的弱小。作为教师，我会借助这部小说的教育意义，引导学生正确面对生活，珍惜幸福，追求美好。
读后感的教师评语 篇二
《红楼梦》读后感
《红楼梦》是我最喜欢的一部古典名著，也是我读过的最经典的小说之一。它通过对贾宝玉、林黛玉等人物的描写，深刻地展示了封建社会的虚伪和人性的复杂，引发了我对人生的思考。
小说中的贾宝玉是一个敏感而善良的人，他对人性的洞察力让我印象深刻。尽管他生活在一个封建家族中，但他对虚伪的人际关系和权力的追逐保持着自己的独立思考。他追求真实的友情和爱情，对世俗的功名利禄没有太大的兴趣。他的坚持和追求让我深受启发，也让我反思了自己对人性的看法。
另外，小说中的林黛玉是一个复杂的人物。她聪明、敏感，却又充满了自卑和矛盾。她的一生充斥着痛苦和悲伤，但她依然能够保持着对美好事物的追求。她的一生让我深思人的命运和人性的脆弱。作为教师，我们应该引导学生正确面对人生的起伏，培养他们的心理强大和积极向上的态度。
《红楼梦》给我留下了深刻的印象，它让我重新审视了人性和人生的意义。通过贾宝玉和林黛玉的遭遇，我更加明白了人的复杂和社会的虚伪。作为教师，我会借助这部小说的教育意义，引导学生正确面对人性，培养他们的独立思考和追求真实的品质。
读后感的教师评语 篇三
读后感的教师评语大全
批阅作文是每个语文老师都会面临的问题,在学生的作文本上,老师们或简洁、或详细地抒写着内心的看法,这些话语像涓涓细流流进了学生的心田，请看下面小编为大家提供的读后感教师评语大全：
读后感教师评语大全【1】
我当时的心情，无人理解，我突然觉得应该继续写作下去，才对得起爸爸。
我打开了窗户，闻到新鲜的空气，我走出了黑暗的世界。
教员，请相信我!我必然不会让您失踪望的!在新的一学期里让您看见一个崭新的我
通过手中的钢笔，对我说了很多心里话，我感到无比欣慰。
一个每天都要辛苦劳累的男人，虽然是家里的'支撑，可也要休息的。
爸爸能够做到，是很不容易的。
看着爸爸脸上的皱纹增加，听着爸爸的喘气声和钢笔的沙沙声，我觉得我是一个不孝的女儿。
我多么想冲过去，替他写下剩下的话，可在坚强的爸爸面前，我感觉我已经没有这个勇气了。
爸爸说得没错，文章是心灵的窗户，我独自走在黑暗的世界里，我很想拿起笔，描述我坚强的爸爸，可，我打不开这面窗户。
我流下同情、心疼的眼泪，是苦的，是酸的。
我痛苦地叫着，爸爸却听不见。
从此，我对写作更感兴趣，我又快乐起来了。
首先看到了我这期末的成就，考的不太理想，我想：不知教员的评语是若何写的?必定把我的错误谬误都写出来了。
于是我怀着不安的神色看了教员的评语，哪知教员没有攻讦我，只有鼓舞激励的话语，评语是这样写的：你有一颗宽宠遇人的心，从不与同窗为一点小事而斤斤计较，我想一个拥有这样夸姣心灵的同窗，进修成就也不应落人之后吧!我读完评语就像一股暖流津润着我的心里，教员给我这么年夜的鼓舞和长进心，我想：教员给我这么年夜的鼓舞激励，我必然会好好进修的。
这种爱是何等无私，何等伟年夜啊!我深切的体味到您的爱是激励我好好进修的动力。
看书看皮，看报看题。
”题目是文章的眉目，题目是文章的眼睛。
题好一半文，人要衣装，文要题妆，一个亮丽的题目给人以悦目之感，给人以击节之叹，给人以回味之思。
简洁、清晰、生动、新颖是题目亮丽的要素。
一个好的标题往往是内容的高度概括，它可以总领全文，同时也可引起阅卷老师的兴趣和注意力。
近几年的高考作文少有命题作文，而多是话题作文。
三自方针要求自拟题目，可是有些考生习惯作老师给的命题作文，竟不知道怎么给作文写题目。
在一项对XX年高考作文近1000份的抽样调查中发现未写题目的有30多份，题目不当的有50多份，只有近100份试卷因作文题目恰当、准确得到了加分，而前两者均不同程度地失了分或影响了整篇文章的得分。
文章的结构简洁合理,作者对原文的理解也十分深刻透彻。
全文语言铿锵有力,掷地有声,读来令人热血沸腾,心潮澎湃。
读后感教师评语大全【2】
内容表达清楚 可圈可点
要多掌握分段要领
可再多举例充实内容
字体书写美观工整 内容丰富充实
写景写文细腻 文思细腻敏捷
思虑不够细腻 词句避免俗套
文句顺畅 首尾呼应完整
构思取材 新颖丰富
语句流畅生动 用字遣词恰到好处
见解十分正确 段落分明可取
内容合乎主题 段落井然分明
描述丰富生动 用词优美流畅
充满创意想像 写作认真用心
段落清楚有层次 成语运用极佳
立意创新高远 内容充实 具生活性
开头新颖生动 结尾前后呼应
要学会标点符号正确使用
适切运用成语或修辞
错别字要订正不再犯
开头要能引人 多往正面思考
充分掌握主旨 段落分明可取
举例说明应再加强 可以大胆发挥创意
多应用修辞法技巧 并适当引用成语
语句过于平淡 要多应用修辞法技巧
宜多阅读课外书籍 正确使用标点符号
字迹力求端正工整 错字要避免并订正
题意没有充分掌握 叙述欠缺条理
错字较多 文词表达不够完整
内容取材平淡 宜多构思发挥创意
用心观察 减少涂改 词句不要重复
取材适当切题 文笔生动流畅
充分掌握主旨 内容丰富充实
适当引用名言 引言成语得当
文句顺畅 思路清晰 结尾有力
主题正确 条理分明
内容略显空洞 题材还要充实
