染雾《乌塔》课文读后感 篇一
我读完了《乌塔》这篇课文，心中涌起了一股强烈的震撼和思考。这是一篇非常震撼人心的故事，不仅让我感受到了作者对人性的深刻思考，也让我对人与自然的关系有了更加深刻的理解。
故事背景设在一个贫瘠的村庄，人们过着朴素的生活。故事的主人公是一个名叫乌塔的小男孩，他生活在一个贫穷的家庭中，但他却有着一颗善良和勇敢的心。小男孩乌塔深爱着大自然，他与大自然之间有一种特殊的联系。他喜欢与小鸟们一起飞翔，与花草树木交谈，他把大自然当做他最好的朋友。
然而，这个村庄却面临着严重的水源问题。水资源的匮乏使得人们的生活变得艰难，他们不得不每天花费大量的时间去寻找水源。而乌塔却不愿意看到这样的情况，他决定帮助村庄解决水源问题。他毅然决然地踏上了寻找水源的旅程。
乌塔的旅程充满了艰辛和困难，但他从未放弃。他勇敢地面对着一切困难，他的坚持和勇气让我深深地敬佩。最终，乌塔找到了一眼可供村庄使用的清泉，并带领村民将水源引入村庄。他的举动使得整个村庄重新焕发了生机，人们的生活变得更加美好和幸福。
通过这个故事，我深刻地体会到了人与自然的关系。我们人类是自然的一部分，我们与大自然是共生共存的关系。我们需要尊重自然，也需要珍惜自然资源。正如故事中的乌塔一样，我们每个人都应该有一颗爱护自然的心，用行动来保护我们的环境。
同时，这个故事也让我明白了一个道理，那就是勇敢和坚持的重要性。乌塔面临了许多困难和挑战，但他从未退缩，始终坚持自己的信念。正是因为他的勇敢和坚持，他才能找到解决水源问题的方法。这给了我很大的启示，无论面对什么困难，我们都不能退缩，而是要勇敢地去面对，坚持自己的信念。
通过读完《乌塔》，我深深地被故事所感动。这个故事不仅让我对人与自然的关系有了更加深刻的理解，也让我明白了勇敢和坚持的重要性。我希望每个人都能像乌塔一样，用自己的行动去爱护自然，坚持自己的信念，让世界变得更加美好。
《乌塔》课文读后感 篇二
读完《乌塔》这篇课文，我被故事中的乌塔深深地打动了。他的善良、勇敢和坚持让我深刻地理解到了人性的伟大。
乌塔是一个普通的小男孩，生活在一个贫穷的村庄中。尽管生活非常艰辛，但他却拥有一颗纯净善良的心。他热爱大自然，与小动物们和谐相处，他将大自然当作他最好的朋友。他的善良和纯真让我感到十分温暖。
然而，村庄面临着严重的水源问题，人们的生活变得异常困难。乌塔看不下去了，他决定去寻找水源，帮助村庄解决水源问题。尽管旅程充满了艰辛和困难，乌塔从未放弃。他勇敢地面对一切困难，坚持自己的信念。最终，他找到了一眼可供村庄使用的清泉，并带领村民将水源引入村庄。乌塔的勇敢和坚持给了村庄新的希望，人们的生活得到了改善。
通过乌塔的故事，我明白了善良和勇敢的力量。乌塔是一个普通的小男孩，但他的善良和勇敢让他变得与众不同。他用自己的行动向我们展示了善良和勇敢的力量是何等伟大。正是因为有了他们，我们才能够去面对生活中的困难和挑战，才能够让世界变得更加美好。
同时，乌塔的故事也让我明白了坚持的重要性。乌塔面临了许多困难和挑战，但他从未放弃，始终坚持自己的信念。正是因为他的坚持，他才能找到解决水源问题的方法。这给了我很深的启示，无论面对什么困难，我们都不能轻易退缩，而是要坚持自己的信念，勇往直前。
通过《乌塔》这篇课文，我深深地被乌塔的善良、勇敢和坚持所打动。他的故事让我明白了善良和勇敢的力量，也让我明白了坚持的重要性。我希望每个人都能像乌塔一样，用自己的行动去传递善良和勇敢，坚持自己的信念，让世界变得更加美好。
《乌塔》课文读后感 篇三
今天，我读了《乌塔》这一课，课文中讲的是一个德国小女孩独自游欧洲的故事。课文中乌塔用了三年的时间准备这次旅行，她先在家里设计好了旅行路程和日程，每到一地就先查警察局的电话号码，以便遇到困难时请求帮助，再给家里打个电话，告诉家长她平安无事。这篇文章最后针对德国和中国对孩子爱的方式不同，提出了怎样才算爱孩子的问题。
我认为爱孩子就应该让他们独立生活，但在中国孩子就属于小公主、小皇帝，整天生活在父母的呵护下，少有几个想自己独立，可是又被家长困境在那狭小的空间，没有自由天地，只能通过书本和电视观看世界，别说去国外，就是去国内的什么地方，家长也都不让，但是自己又在国内也非常胆小，可乌塔一个14岁的小女孩就敢独自游欧洲，胆子就这么大，可我们怎么就不行呢？
亲爱的家长，我们明白你们的良苦用心，更理解你们伟大的爱，可是我们有翅膀，请不要将它折掉；我们会站立，请不要总扶着我们走路；我们会飞翔，请让我们拥有自己的天空，请让我们展翅高飞，独自翱翔。
《乌塔》课文读后感 篇四
我慢慢地读完《乌塔》，课文中乌塔那么热情，开朗，自立能力强的好品质深深地感动了我。
课文主要讲的是一个德国小女孩乌塔独自一个人游历欧洲的故事。 当我读到“这次趁暑假游历欧洲……当然。”她很自然的回答道。乌塔的独立自主的能力是多么的强啊！再看看我，都上小学四年级了，还因为别人说：“一般鬼都是在晚上吃小孩。”而不敢单独睡觉，都这么大了还和爸爸妈妈一起睡。
说起来真是惭愧呀！ 我从“她还是坚持：“光从电视和书本中认识世界总是不完美……”看出乌塔是多么的注重实践，可我呢？整天在家里看书，看了一本又一本的，仿佛我的世界里只有看书，虽然看了这么多的书，可到头来却没能用学习来的东西去生活中好好实践一番，都快变成书呆子了。 乌塔说：“她在家里就设计好了旅游路线和日程。”我觉得这是一个多么有计划性的小女孩，她每到一处就先查警察局的电话，以便遇到困难时请求帮助，为了不让父母担心，还给家了寄张明信片。哪像我，星期五晚上的作业不能按时完成，经常星期天晚上“加班”。
我慢慢的读完了乌塔，也一点点的经受着一场心灵的洗礼。
《乌塔》课文读后感 篇五
读了《乌塔》很容易让我们有说不完的话。
当我读到“这次暑假游历欧洲，已经去过了法国、瑞士、奥地利，在意大利去过了威尼斯、米兰、佛罗伦萨，最后还要去希腊”。这句话时，让我认识了生活独立的乌塔；当我读到“她在家里就设计旅行路和日程”时，我认识了勤奋的乌塔；当我读到“自己用了三年时间准备这次旅行，阅读很多有关这些国家的书籍”时，我认识了热爱学习的乌塔。
读完全文，我们在自己心里把自己跟乌塔来比较一下。我能像她一样生活独立自主吗？我像她一样做事勤奋吗？我像她一样热爱学习，积极读书吗？
是的，我也生活独立过。有一次暑假的下午，爷爷奶奶不在家，爸爸妈妈都上班去了，只有我一个人。我在空调房里悠闲地做着作业，达到5页就看书，可自在了，我还能看电视，虽然事多，但是我安排得井井有条。我也热爱学习，《水浒传》、《三国演义》都是我的好朋友。那一次，我在房里看书，爷爷都叫到我耳边了，我才反应过来。
乌塔，一个14岁的小女孩，居然独自一人，想走遍欧洲，并且已经去了那么多地方，我们呢？整天在家里吃香的喝辣的，一点儿活也不干，就只顾学习。有一个真实的故事：一个大学生，本来成绩是名列前茅，可因为不会铺床、洗衣服、还不会收书包，因而辍学，大家可不能做高分低能的学习啊！
我希望各位家长不要让我们永远当笼中鸟，让我们学会独立，享受独立的乐趣吧！
《乌塔》课文读后感 篇六
前几天，我们学习了《乌塔》这篇课文。这篇课文讲的是我偶遇德国女孩乌塔，听乌塔讲了她独自周游欧洲，使我很有感受的事。
读了这篇课文，我感触颇多。在中国像乌塔一样大的孩子自理能力这样强吗？自己敢周游世界吗？答案当然不是，即使有也是占极少数。说到这我自己也深感惭愧，我自理能力很差，作业总要妈妈帮忙，每回做手抄报都是妈妈帮忙选材、画画。别说出去旅游了，就是过马路也得大人牵着手。
在中国，孩子们都是衣来伸手，饭来张口的“小皇帝”，在德国可不是这样，德国法律明文规定，满13周岁的孩子必须帮家长上街买啤酒，干自己所能做到的所有家务。相比之下，我们可以看出德国孩子比中国孩子自理能力强很多。再说动手则动脑，在动手帮父母干活、做家务时就可以开动脑筋，开发智力，增长了许多书本上学不到的知识。
让我们积极行动起来，多为家长干一些家务，多培养我们的自理能力吧！不做温室中的小花，而要在暴风雨中成长。
