染雾最强大脑李云龙观后感 篇一
近期，我追看了电视节目《最强大脑》，其中一位选手李云龙给我留下了深刻的印象。他的表现让我深思人类大脑的潜能和无限可能性。通过观察他的比赛过程和思考方式，我对自身的思维方式和学习态度产生了一些启示。
首先，李云龙在比赛中展现出了超凡的记忆力和快速的思维能力。他能够在极短的时间内记住大量的数字、图形和信息，并能够迅速提取和运用这些知识。这让我想到了人类大脑的巨大潜能。我们每个人都具备类似的记忆和思维能力，只是我们平时没有充分利用和开发。通过观察李云龙，我意识到我可以通过积极的训练和学习，提高自己的记忆力和思维能力。这让我对自己的未来充满了希望和信心。
其次，李云龙在比赛中展现出了极强的自信和坚持不懈的精神。无论是在面对困难题目还是在与其他选手的竞争中，他都能保持镇定和自信。他从不放弃，总是坚持不懈地追求自己的目标。这让我意识到，在人生的道路上，自信和坚持不懈是非常重要的品质。只有相信自己，坚持不懈地努力，我们才能克服困难，取得成功。通过观察李云龙，我意识到我需要培养自己的自信和毅力，才能在自己的人生道路上不断向前。
最后，李云龙在比赛中展现出了与其他选手的友好竞争和合作精神。他虽然渴望胜利，但他从不利用不正当手段去击败其他选手。相反，他愿意与其他选手分享自己的知识和经验，共同进步。这让我深受感动。在当今社会，竞争是无处不在的，但我们不能忘记友情和合作的重要性。通过观察李云龙，我意识到在竞争中，我们可以追求胜利，但同时也要尊重他人，保持友好和合作的态度。只有这样，我们才能真正实现个人的成长和社会的进步。
通过观看《最强大脑》中李云龙的表现，我对自身的思维方式和学习态度有了一些启示。我意识到自己的大脑潜能是巨大的，只要我积极训练和努力学习，我可以提高自己的记忆力和思维能力。同时，我也明白了自信和坚持不懈的重要性，只有相信自己，坚持不懈地追求目标，才能取得成功。最后，我意识到友好竞争和合作精神的重要性，只有在竞争中保持友善和合作，我们才能真正实现个人的成长和社会的进步。通过观察李云龙，我对自己的未来充满了希望和信心。
最强大脑李云龙观后感 篇二
最近，我追看了电视节目《最强大脑》，其中一位选手李云龙给我留下了深刻的印象。他在比赛中展现出的非凡能力和超人思维让我震撼不已。通过观察他的比赛过程，我对自身的学习态度和思维方式产生了一些新的认识。
首先，李云龙在比赛中展现出了超凡的记忆力和快速的思维能力。他能够在短时间内记住大量的信息，并能够迅速提取和运用这些知识。这让我明白了记忆力的重要性和训练的必要性。在日常生活和学习中，我们经常需要记忆大量的知识和信息。通过观察李云龙，我意识到我可以通过积极的训练和学习，提高自己的记忆力和思维能力。只有拥有强大的记忆力和快速的思维能力，才能更好地应对挑战和解决问题。
其次，李云龙在比赛中展现出了非凡的逻辑思维和创新能力。他能够迅速分析问题，找出解决问题的最佳路径，并能够提出创造性的解决方案。这让我明白了逻辑思维和创新能力的重要性。在现实生活和工作中，我们经常面临各种问题和挑战。只有具备良好的逻辑思维和创新能力，才能更好地解决问题和取得成功。通过观察李云龙，我意识到我需要培养自己的逻辑思维和创新能力，才能在自己的学习和工作中更上一层楼。
最后，李云龙在比赛中展现出了坚持不懈和自信的精神。无论面对多么困难的题目和竞争，他都能保持镇定和自信。他从不放弃，总是坚持不懈地追求自己的目标。这让我深受启发。在人生的道路上，困难和挫折是难免的。只有相信自己，坚持不懈地努力，我们才能克服困难，取得成功。通过观察李云龙，我意识到我需要培养自己的自信和毅力，才能在自己的人生道路上不断向前。
通过观看《最强大脑》中李云龙的表现，我对自身的学习态度和思维方式有了一些新的认识。我明白了记忆力和思维能力的重要性，意识到自己需要通过积极的训练和学习，提高自己的能力。同时，我也明白了逻辑思维和创新能力的重要性，只有具备这些能力，才能更好地解决问题和取得成功。最后，我意识到自信和坚持不懈的重要性，只有相信自己，坚持不懈地追求目标，才能在人生的道路上不断前行。通过观察李云龙，我对自己的未来充满了希望和信心。
最强大脑李云龙观后感 篇三
关于最强大脑李云龙观后感
看完一部影视作品以后，相信大家一定领会了不少东西，让我们好好写份观后感，把你的收获感想写下来吧。想必许多人都在为如何写好观后感而烦恼吧，下面是小编收集整理的关于最强大脑李云龙观后感，欢迎阅读与收藏。
在江苏电视台的《最强大脑》中外PK上，来自中国的12岁天才少年李云龙和来自意大利的12岁神奇男孩安德烈进行了一场堪称令人喘不过气来的比赛。虽然比赛结果以中国的李云龙胜出而宣告结束，但是，比赛中所发生的一切，却让人有一种说不出来的感觉。
此场比赛，双方挑战的项目是“新郎新娘配”。比赛中，51对新人随机站位后，两人要记住新郎、新娘的排列顺序，并用人偶摆出来。李云龙的好胜心明显强于安德烈，不仅在比赛记忆时间上比安德烈短得多，在科学助理给安德烈核对结果时，更表现得没有了任何风度，以至于在觉得自己记对了、摆“错”了以后，情绪完全失控，然后放声大哭，甚至瘫在座位上站不起来。导致现场一片沉闷，很多来到现场的“新娘”们也都在暗暗落泪。
反观安德烈，在李云龙情绪失控时，他表示自己与对手一样难过。而当宣布李云龙胜出后，也在失望的情绪下表现得十分大方，甚至给李云龙送上大大的拥抱。让作为现场嘉宾的李永波、陶子也不得不为安德烈而感动，为李云龙担心。
我们说，比赛就有胜负，有胜负就会有的高兴、有的失落。但是，从李云龙的现场表现看，实在有点胜得不够大气、不够让人欣赏。这也从另一个侧面反映出中国的孩子是何等在乎一时的得失，何等在乎结果而不享受过程。
事实上，这样的现象在比赛过程中就已经表现得十分明显了，李云龙就是奔着结果而云的`，而安德烈则是在享受比赛的过程，并将其与结果紧紧联系在一起。联想到中国的教育制度，说到底，培养出来的学生大都象李云龙一样，只要结果，不要过程。最终，真正有真才实学的并不多，能够享受读书快乐、享受童年的更少。现实生活中“李云龙”式的孩子比比皆是，聪明好学，个性要强，但心理却并不健康，这样的教育结果是我们想要的吗？在孩子成长道路上我们追求精英和高分，到底谁才是最后的赢家？
我们并不是说；李云龙敢于挑战、勇于取胜的精神是错的。我要说的是，对一名孩子、一名学生来说，无论是家长还是老师、学校还是家庭，都应当以培养孩子和学生的综合素质、良好心理为首要目标，而不是过度强调结果。否则，就会让孩子和学生的心理健康受到影响，就会为了结果牺牲快乐、牺牲健康、牺牲良好的心理素质。
现场嘉宾陶晶莹问：“
虽然李云龙赢了结果，但是，却像他的童年一样，输了过程。这场比赛的真正胜利者，是安德烈，那位意大利孩子及其他的父母、老师，还有教育制度。
