染雾蓝天下课桌读后感 篇一
《蓝天下课桌》是一本让人深思的书，它以一个小学生的视角，讲述了他在贫困山区的学校里求学的艰辛和希望。通过这本书，我深深地感受到了教育的重要性和努力奋斗的力量。
故事的主人公是小明，在贫穷的山村里度过了他的童年。小明的家庭条件非常艰苦，父母都是农民，收入微薄。他们四处借钱为儿子上学，为了能让小明有一个更好的未来，他们舍弃了自己的梦想和舒适的生活。
小明在学校里过着艰辛的生活。学校的设施简陋，课桌椅破旧不堪，没有空调和暖气。但是，这并没有让小明放弃学习的热情。他用自己的勤奋和努力，取得了优异的成绩，成为了学校的佼佼者。他明白，只有通过知识的力量，他才能改变自己的命运，改变家庭的贫困状况。
小明的故事让我深受触动。他的坚持和努力让我明白了教育的重要性。在这个信息爆炸的时代，知识是我们最宝贵的财富。只有通过知识的积累和学习，我们才能够更好地适应社会的发展和变化。无论是在学校还是在社会中，我们都需要不断地学习和提升自己，才能够取得成功。
《蓝天下课桌》也让我明白了努力奋斗的力量。小明的家庭条件虽然非常困难，但是他没有因此放弃对未来的希望。相反，他用自己的努力和勤奋，为自己争取了更好的生活。这让我明白，只有通过自己的努力，我们才能够改变自己的命运，实现自己的梦想。
通过阅读《蓝天下课桌》，我不仅仅是了解了小明的故事，更重要的是明白了教育和努力的价值。无论我们生活在什么样的环境中，只要我们有了知识和努力的双重支撑，我们就能够迎接挑战，实现自己的人生目标。这本书让我深受启发，也让我更加珍惜自己拥有的一切。
蓝天下课桌读后感 篇二
《蓝天下课桌》是一本让人感动和思考的书。通过这本书，作者向我们展示了一个贫穷山区的小学生的成长故事，让我们深刻地认识到教育的重要性和希望的力量。
故事的主人公是小明，一个家境贫寒的孩子。他的家庭条件非常艰苦，父母都是农民，收入微薄。然而，这并没有阻挡小明追求知识的热情。他用自己的勤奋和努力，在学校里取得了优秀的成绩，成为了学校的佼佼者。
小明的故事让我深受触动。他的坚持和努力告诉我们，无论我们生活在什么样的环境中，只要我们有了知识和努力的双重支撑，我们就能够迎接挑战，实现自己的人生目标。小明的故事也让我明白了教育的重要性。只有通过教育，我们才能够更好地认识世界，提升自己，改变自己的命运。
在这个信息爆炸的时代，知识是我们最宝贵的财富。只有通过知识的积累和学习，我们才能够更好地适应社会的发展和变化。无论是在学校还是在社会中，我们都需要不断地学习和提升自己，才能够取得成功。
除了教育的重要性，小明的故事还让我明白了希望的力量。尽管小明的家庭条件非常困难，但是他没有放弃对未来的希望。相反，他用自己的努力和勤奋，为自己争取了更好的生活。这让我明白，只要我们对未来抱有希望，并为之努力奋斗，就能够克服困难，实现自己的梦想。
通过阅读《蓝天下课桌》，我不仅仅是了解了小明的故事，更重要的是明白了教育和希望的价值。这本书让我深受启发，也让我更加珍惜自己拥有的一切。无论在什么样的环境中，只要我们有了知识、努力和希望，我们就能够迎接挑战，实现自己的人生目标。
蓝天下课桌读后感 篇三
在一次机遇巧合下，我读了一本由伍美珍阿姨所写书《蓝天下的课桌》。读完后，我百感交集，原来，在与我们同一片蓝天下的同学，他们有的独自生活，有的家境贫困，有的承担所有的家务活而我们呢，同样是同一片蓝天下的孩子，同他们相比，我们难道不应该珍惜现在的美好生活，发愤读书吗?
《蓝天下的课桌》中的是几个校园的家境贫寒的外学生：《鲁达欣和妈妈的梦想》，《水孩子陈益乐的乡愁》，《花仙子，一直在勇敢地飞》，《光彩夺目的彩虹》，《阳光灿烂俏胡芸》，《有点苦涩的孙思甜》。这6位渴望学习，渴求光明的孩子，在同一片蓝天下，像雄鹰一般不畏艰险，为梦想而展翅高飞。
其中令我为之感动的要数鲁达欣了。鲁达欣的父亲在他4岁时就已经逝世了，而他的母亲又体弱多病。在这样困难的家庭中，鲁达欣默默地承担了一切，并且他也十分认真学习，成绩总是名列前茅。在鲁达欣身上，我还看到了人穷志不穷的品质。
有一次，鲁达欣在劝阻一位同学不要玩玻璃弹珠时，一不小心将教室的玻璃打破了。老师虽然让那一位玩弹珠的同学赔了钱，但是第二天鲁达欣还是拿了0元钱赔给那位同学。0元钱，对于鲁达欣与妈妈来说，可是好几天的生活费呀!
我深深地被鲁达欣那种诚实，坚毅的品质打动了。
鲁达欣曾在墙上写过一句话：沟算什么呢，坎算什么呢，走过去，头上依然是蓝天，脚下依然是大路!是啊，风吹雨打，挫折与失败都算不了什么，只要你勇敢地面对人生道路上的种种困难，辉煌的成功一定属于你你!
但愿，与我们翱翔在同一片蓝天下的自强不息的农民工子女能够四似雏鹰一般，克服一切阻力，为理想而展翅高飞!
蓝天下课桌读后感 篇四
一个个沁人心脾的故事，一段段感人的情节，引领着人们回顾历史。往日历历在目。
在那个穷苦的小山村里，他无依无靠。父母都外出打工，自己才 岁，要看好年幼的弟弟。又要照顾年老的爷爷。就如同被抛弃了一样。有些人走在路上都会在议论着他。同学欺负他。只有老师看的起他。这样艰苦的日头实在太多了。没有人能体会到他的心酸，没有人能体会他的痛苦。
他偶尔干完活就会坐着发呆。眼巴巴的望着树上的小鸟。眼里好像是羡慕，又好像是嫉妒，又流露出期待。蓝蓝的天上白云飘，白云下面马儿跑这是他妈妈交他的歌谣。他是不是地就哼唱着，然后对着天空微笑。他多么希望有人能帮助他;他多么希望有时常陪伴他的好友;他多么希望能和其他小伙伴们在欢呼雀跃着;他多么希望能和父母在一起。他是那么的渴望帮助。
他心中有感恩。他紧紧地握着这本书，他毅然发现了书中的另一个伟大的东西。那就是师恩。老师是一种神圣和崇高的职业。如果说父母造就了生命，那老师就是赋予了这个生命灵魂。老师总是那么的善良。看《蓝天下的课桌》里面那些深爱着学生的老师。看着那些老师对学生们的关爱，他总能想起在那个痛苦童年中唯一爱他的老师。他感谢他的老师。是他的老师鼓励和支持他，一步步的走下去。
在《蓝天下的课桌》这本书里，最让他心酸的是父母。他看到了每一个父母对自己孩子的疼爱都是那么的无私。他痛恨自己当初埋怨父母丢下他不管。他走出书房，远远的看着正在忙碌的父母。心中充满了羞愧，感激。他暗暗的立誓，他要努力学习。将来让父母过上好日子。
也许正因为他有了这番经历，反而更坚强。我会在蓝天下的课桌上继续拼搏。充分燃烧自己的生命。
蓝天下课桌读后感 篇五
暑假里，老师给我们布置了几本必读的书，要求我们认真看书，写写感受。我只好捧起这些书看了起来。想不到，我越看越爱看，后来竟然着迷到了废寝忘食的地步。其中，给我印象最深的一本书是——。这一本书主要讲的是几个进城务工的打工者的子女上学的故事。其中我最喜欢的是一篇——《水孩子陈益乐的梦想》。
陈益乐出生于一九九一年夏天，那是正好是江淮地区发洪水，益乐父母所在的安徽凤阳正好是洪水重灾区。可益乐却在这个时候呱呱坠地，益乐出生后不到几个月，因为得了眼疾没能及时治疗，结果，医生说他的左眼保不住了，只能做冷冻手术把左眼冷冻住。
过了几年，益乐终于能到城里上学了。陈益乐的左眼虽然有残疾，但是这却不影响他与同学之间的友好交往。后来，他在大家的鼓励下，变成了一个“阳光男孩”。他爱读书，也渴望有很多好书，由于家里很穷，买不起书，一本《红蜻蜓》杂志，都给妹妹翻烂了。作家在采访时带给他和妹妹一些新的少儿杂志，他们如饥似渴地阅读。
这样的陈益乐让我想到了自己，我的条件比他不知要好多少倍，老师家长叫我们多看课外书我还不乐意。我真为自己感到羞愧。我还想要告诉大家，看看那些没有书读的孩子，他们是多么地渴望读书，而我们这些明明有书读了，却不懂得珍惜，不想读书，我们与他们相比，差距是多么的大啊。
蓝天下课桌读后感 篇六
我曾经抱怨过自己生活的不幸福，在抱怨时却从未想到过比我更困难的人，有的甚至还比我小！《蓝天下的课桌》向我讲述了那些镀着悲伤色彩的童年。
那些孩子们，有的与健康孩子划清了界线，有的失去了亲人并且家庭贫困，还有的优秀却贫穷……每个故事都有悲伤的泪水，可我从他们悲伤的后面感受到了他们的乐观向上与发自内心的对他人的爱，这正是贫苦让他们懂得更多的呀！
命运在自己手上把握，出身的家族只是每个人生命中的暂时旅店，这个旅店是同样的组合，可却可以给某些孩子快乐，也给某些孩子悲伤痛苦。可是上帝在你面有关一扇门，也会同时在某个角落开一扇窗，勇敢地穿过阴暗与苦难，光明岂不是就在眼前？
我总是受不住压力与他人的侮辱，更经不住批评，可没有侮辱就受不住困难，没有批评就认不到自己的错误。我也怕苦难的磨炼，遇到一些挫折就很委屈，可却从未发现雨后的天空更澄明，像那些穷苦的孩子，他们不是更自律坚强吗？温室里的花朵永远都是需要保护的。
当我不愿面对挫折时，想一想那些孩子吧，在贫苦之后，一盏盏自己用自律点亮的灯火照亮了他们未来的夜路，未来，有一定磨炼的他们就不会再容易倒了。我需要磨炼，磨炼后才会有更多快乐呀！让我们一起经历痛苦磨练吧！雨后蓝天更澄明！
