染雾《鸟是树的花朵》读后感 篇一
《鸟是树的花朵》是一本关于自然与生态的图书，作者通过独特的视角和细腻的描写，带领读者重新审视自然界中的各种生物和它们之间的关系。读完这本书，我深深地被其中展现的自然之美所吸引，也对人类与自然的关系有了更深层次的思考。
在书中，作者通过对鸟类和树木的描写，将它们之间的关系进行了有趣的对比。作者以鸟类为主线，通过描述鸟类如何依附于树木、如何与树木共生共存，展现了鸟类与树木之间的紧密联系。鸟类是树木的花朵，它们依附于树木，为树木增添了色彩和生机。鸟类与树木之间的互动，不仅仅是单纯的依附关系，更是一种相互依存的生态关系。鸟类依靠树木提供了栖息地和食物来源，而树木则借助鸟类传播自己的种子，帮助树木繁衍后代。通过这种共生关系，鸟类和树木之间形成了一种紧密的联结，共同构成了自然界的美丽景观。
读完这本书，我对自然界中的生物关系有了更深入的认识。过去，我常常将鸟类和树木视为孤立存在的个体，没有意识到它们之间的紧密联系。而现在，我明白了它们之间的相互依存关系，以及它们在自然界中所扮演的重要角色。鸟类和树木之间的共生关系不仅仅是为了自身的利益，更是为了整个生态系统的平衡和稳定。它们的相互依存和相互作用，构成了自然界复杂而精妙的生命链条。
读完这本书，我也对人类与自然的关系有了新的思考。我们作为人类，是自然界的一部分，我们与自然界中的其他生物和事物共同存在。我们应该像鸟类和树木一样，与自然界保持良好的互动关系，尊重和保护自然界的生态环境。只有这样，我们才能够实现与自然的和谐共生，实现可持续发展的目标。
《鸟是树的花朵》是一本让人思考的图书，它通过对鸟类和树木之间关系的描写，唤起了我对自然界的敬畏之情。读完这本书，我不禁想起一句话：“花开花谢，鸟来鸟去。”鸟类和树木的相互依存关系，像一幅美丽的画卷，让人感叹自然界的奇妙和神秘。希望我们能够保护自然界的生态平衡，让鸟类和树木继续在这个美丽的世界中自由飞翔和生长。
《鸟是树的花朵》读后感 篇二
《鸟是树的花朵》是一本充满诗意的图书，作者以独特的视角和细腻的描写，将鸟类和树木之间的关系展现得淋漓尽致。通过阅读这本书，我不仅重新认识了鸟类和树木，也对自然界的美和生态的重要性有了更深刻的理解。
在书中，作者将鸟类比喻为树木的花朵，形容它们在树木上的栖息和鸣唱如同一朵朵绚丽的花朵。作者通过精心的描写，展现了鸟类的多样性和美丽之处。不同种类的鸟类，在色彩、形态和鸣声上都有着各自独特的特点，它们如同树木上的花朵一样，为自然界增添了色彩和生机。鸟类在树木上跳跃、歌唱的场景，给人以无限的想象空间和美好的感受。
同时，作者也描绘了鸟类与树木之间的相互依存关系。鸟类依附于树木，为树木提供了传播种子的途径；而树木则为鸟类提供了栖息地和食物来源。鸟类和树木之间的互动，不仅仅是一种共生关系，更是一种互利共赢的关系。鸟类和树木之间的相互依存，构成了自然界独特而复杂的生态系统，为整个生态环境的平衡和稳定做出了重要的贡献。
读完这本书，我对自然界的美和生态的重要性有了更深刻的认识。自然界是一个充满奇迹和生机的世界，鸟类和树木是其中最美丽的存在之一。它们之间的共生关系，不仅仅是为了自身的利益，更是为了整个生态系统的繁荣和稳定。我们作为人类，应该保护自然界的生态环境，尊重和珍惜其中的每一个生物和事物。
读完这本书，我也对自己的生活方式有了反思。我们现代人常常忙于工作和生活，忽略了与自然界的互动和共生。我们应该像书中的鸟类一样，用心去感受自然界的美和神奇，与自然界保持良好的互动关系。只有这样，我们才能够实现与自然的和谐共生，实现人与自然的平衡发展。
《鸟是树的花朵》读后感让我重新审视了自然界的美和生态的重要性。鸟类和树木的相互依存关系，让我感受到了自然界的奇妙和庞大。希望我们能够保护自然界的生态平衡，让鸟类和树木继续在这个美丽的世界中自由飞翔和生长。同时，也希望我们能够从中汲取灵感，与自然界保持良好的互动关系，实现与自然的和谐共生。
《鸟是树的花朵》读后感 篇三
“一棵树落光了叶子，不能说丑，但缺了枝繁叶茂的风姿，裸露出树枝与树枝之间巨大的空旷，总是遗憾。我时常有一些冲动，希望能在冬天的树上放点儿什么。我喜欢让一切事物从无到有，这让人激动。”这是作者的心声，从无到有的过程确实很愉快，让我们一起去欣赏吧！
在冬天，如果下雪，玉树琼枝，却还是有一群一群的鸟儿站在树上，就像花儿一样，。其实春夏秋天的鸟也是有很多的。当然文章并没有止于由观鸟而萌生的对美的发现和对美的感悟上。一年四季的树木会感谢一年四季的鸟，人也会的。为什么？因为我们总是怀着一种等待的心理度过冬天……
鸟儿却总是快乐地忙碌着，总是保持着积极自在的生活姿态，人类却很少去寻求改变。
文章写鸟的语句真可谓精妙绝伦，例如：“要是一群白鸽落在树枝上，仿佛早春的玉兰花开，白的丰美而典雅。”细腻而传神地写出了白鸽的神态美；有时一只鸟独自唱出婉转的歌声，细细的发颤，发亮，犹如一个回味爱情的人在冬天品着茶，写出了小鸟歌声清脆悠扬的音乐美……
这是一篇想象奇特，文艺四溢的美文，一篇充溢诗情画意同时又饱含人生哲理的散文，字里行间充满了盎然的生意，绰约的童心。
《鸟是树的花朵》读后感 篇四
暑期生活又开始了，在这个暑假里我读了不少书，其中，我比较喜欢《鸟是树的花朵》这本书。
本书是由张根柱和徐爱国主编，书中摘录了中、短篇小说以及优美的诗歌，都使人回味无穷。
其中，我最喜欢徐亚洲写的《鸟是树的花朵》这篇文章。这篇文章主要讲述了：冬天来了，有些树木落光了树叶，“我”总觉得有些空旷，而我们却只能袖手旁观，然而一些鸟儿落到了树上，“我”仿佛看到了满树的花朵！这些“花朵”在树上唱歌、跳舞，给予了冬天无限的生机。
我记得，法国雕塑家罗丹曾经说过：“生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”冬天里，树木落光了叶子，只剩下那光秃秃的树枝，而一群鸟落在上面，就像树上开满了花朵。鸟儿们在树上排练了舞蹈，播放了音乐，有了这些特殊的“花朵”，荒凉的冬景顿时生动了起来。
鸟是人类的朋友，人与自然是和谐共处的，爱护鸟儿，爱护动物，就是爱护我们人类自己。
《鸟是树的花朵》读后感 篇五
前段时间在新华区组织的教研活动中，我全程参与，感受颇深。
特别是对张艳红老师执教的《鸟是树的花朵》一课，感受到了张老师的成长。她的这节课，我听了六遍，本校四遍，实验一遍，沧炼一遍。每一遍我都会欣喜地发现张老师对课程精心地修改，特别是沧炼那次做课，时间更充裕了，张老师把整堂课演绎的淋漓尽致，可以说是无可挑剔。
整节课的课堂结构，环环相扣，层层深入。对于文章的核心问题，“鸟哪儿像花朵？它给冬天带来了哪些生机？”无论是从文章的字词句中，得到了诠释，还能在咬文嚼字地过程中，“润物细无声”地教给学生一些理解词语的方法，反问句如何跟陈述句的转化等基础知识，在训练教程中“水过无痕”，显得是那样自然，和美文相得益彰，浑然一体。
在课的总结部分，按照板书，即是对全文内容的简单梳理，又展示了作者的写法，提出了让学生能够感受得到的学法，又给学生提出了学习和生活中应该注意的问题。“勤观察，乐想象，多感受，善思考，”就成了本节课的点睛之笔。
张老师的这堂课，“亮点”频闪，有时都忘了手中的笔，只是陶醉在美丽的画面中，清脆婉转的鸟鸣中，老师声情并茂的描述中，朗读中，讲解中，似漫步鸟林，像神游在生机无限的自然怀抱之中，流连忘返，深深沉醉，回味无穷！
《鸟是树的花朵》读后感 篇六
读了吴忌的一篇文章——《鸟是树的花朵》，让我想起了很多。作者是有感而发吧？在冬天的寂寞时空，鸟的出现让孤寂的树也变的欢愉起来。
我撞见过另外一番风景。那是一个秋日的傍晚，空濛的风习习吹来。我和同伴一起在田间行走，看到地上满是收获的痕迹。我一直没有抬头，直到走到距离那棵树五六米的地方：我不知道那是一棵什么树，时至深秋，早已枯黄的树叶还依恋着树枝不肯离开。想必是力不从心了吧，似乎马上就要飘落下来。可每片树叶又都像在竭尽全力抓紧树枝，于是才有一树的叶子在风的萧索中起舞，哼着飒飒的歌。我曾见过孤零的残叶扔挂在枝头，孤单又落寞。但这一树的叶子，只能让我为之震撼，为之动容。风吹得叶子在安静的树枝上摇曳起来，仰头而视，恰如一树小小的麻雀叽喳着想要飞起。这让我失神。一棵树凝聚了多少力量，才能在秋日展现这般风景；一片叶蕴含了多少柔情，才能在凉风中带来如此暖意
……
理智使我明了：那树叶，只是躯壳了。不再泛绿的叶片，已经找不到生命的气息。可是这更加让人感动。生命已逝，心意还在。只有在生的时候全心全意想要留下来，才能在死后不被秋风吹走。一定是强大的意念力让它们依旧聚在枝头，成全了它们的心愿吧！
我没有长时间的注视那棵树。让它和所有的树叶独享这片天地吧！我只看了一眼，汲取的力量已让我的心久久不能平息。我知道它们还会一直在我的身后相依而立。夕阳的柔光一定会让它们显得更美。可我的心怀着一种敬意，不敢再用目光去打扰它们的安详。
