染雾读《黑白人生》有感 篇一
《黑白人生》是一部揭示社会阶级问题的小说，通过描述主人公的生活经历，展现了社会不公和个人奋斗的主题。读完这本小说，我深受触动，对于社会现实和人生的思考也更加深刻了。
小说中的主人公是一个普通的农村孩子，由于家庭贫困，他没有机会接受良好的教育，只能在农田里辛勤劳作。然而，他并没有因此放弃追求更好生活的愿望。他通过自学和努力工作，逐渐改变了自己的命运，成为了一个成功的商人。小说中所展示的主人公的坚持和努力，让我深受鼓舞。
通过阅读这本小说，我深刻认识到社会阶级的存在及其对个人发展的影响。主人公在小说中的贫困家庭中长大，他没有受到良好的教育和资源的支持，因此他的发展受到了很大的限制。而在现实生活中，也存在着类似的社会现象。许多人由于出身和环境的限制，无法获得平等的机会，这不仅不公平，也制约了社会的进步和个人的发展。
然而，小说也告诉我们，尽管社会的不公和阶级差异存在，但我们仍然可以通过自己的努力去改变自己的命运。主人公通过自学和努力工作，逐渐获得了成功。这给了我很大的启示，我意识到只要我努力学习和工作，我也能够改变自己的命运，追求更好的生活。
读完《黑白人生》，我对社会现实和人生有了更深刻的认识。我明白了社会不公的存在及其对个人发展的影响，同时也明白了只要努力去追求，我们也可以改变自己的命运。这本小说给了我很多思考和启示，让我更加坚定了对美好生活的向往和追求。
读《黑白人生》有感 篇二
《黑白人生》是一部引人深思的小说，通过描述主人公的生活经历，探讨了社会阶级问题和人生的意义。读完这本小说，我不禁陷入沉思，对于社会的不公和个人的追求有了更加深刻的理解。
小说中的主人公是一个贫困的农村青年，他在艰苦的农田劳作中度过了大部分的青春岁月。然而，他并没有因此放弃对美好生活的追求。通过自学和努力工作，他逐渐改变了自己的命运，成为了一个成功的商人。主人公的奋斗和努力，让我深受感动。
通过阅读这本小说，我对社会阶级问题有了更加深刻的认识。主人公由于家庭贫困，没有机会接受良好的教育和机会，这使得他的发展受到了很大的限制。而在现实生活中，我们也能看到类似的社会现象。社会的不公不仅制约了个人的发展，也制约着整个社会的进步。这让我对社会现实感到痛心和不满。
然而，小说也告诉我们，尽管社会存在不公，但我们仍然可以通过自己的努力去改变自己的命运。主人公通过自学和努力工作，最终获得了成功。这给了我很大的鼓舞和启示，我意识到只要努力学习和奋斗，我也能够改变自己的命运，追求更好的生活。
读完《黑白人生》，我对社会不公和个人追求有了更深刻的理解。我认识到社会的不公对个人发展的制约，同时也明白了只要努力追求，我们也可以改变自己的命运。这本小说让我深思，给了我很多启示和勇气，使我更加坚定了对美好生活的追求。
读《黑白人生》有感 篇三
“黑白之间，包含了所有的色彩，黑白能调出人生的所有色彩。”这其间赞美的就是老师。
他们播种着希望，描绘着辉煌，设计着未来！它——老师——是太阳下最光辉的职业。
每每深夜，老师都在备课时擦擦那只陈旧的台灯，为的是明天在黑板上写字的“唰唰”声。
老师是清贫的：她们的生活陈旧而且单调，那些没有宝石装扮的衣裳，往往还沾着粉笔灰。
老师的人生是白的。是洁白的粉笔染白了她们的丝发。
老师的人生是黑的，每天都要面对黑板。黑白乃是世上最朴素的颜色，而黑白也是老师人生的构成！
难道她们的人生真这样单调吗？
不，她们还拥有其它的颜色。
红色。红色表示火热的心，她们愿意用火燃尽自己的青春。
蓝色。老师像晴朗的'天，像无边的海。蓝天是老师的胸怀，包含了朵朵白云；大海是老师的肚量，包含了粒粒砂砾……
绿色。老师是绿色的叶子，用自己汲取的汁液，输送给花朵，使花朵更加娇艳，更加美丽。
金色。金色是老师的成果。当含泪送走一批批学生后，心底也是无限的激动和欢喜。然而——她们却老了。
回过来说，老师的底色还是黑与白的，是黑板与粉笔的结果；是朴素淳善的象征！
读《黑白人生》有感 篇四
放寒假了，我读了一本书，名叫《黑白人生》。这本书主要讲了：李斯出生贫穷，但他有远大的理想。他从一个平民开始，发奋努力读书，经过他不懈的努力，成为一个一人之下，万人之上的宰相，这是一个多么荣耀的事情啊，但是这巨大的成功背后，该付出多大的努力啊！
通
过读这本书，我受到了深深的感触。一个人，无论有多贫穷，只要志存高远，积极向上，一步一个脚印的往上爬，终究会获得成功，所谓的“天道酬勤”就是最好的映证吧。既然向往远方，便只顾风雨兼程；既然目标是地平线，那留给世界的就只能是背影。冰心奶奶说得好：“知识的根是苦的，知识的果却是甜的。”只要我们现在认真学习，就一定能收获美好的未来。
